家庭的阅读计划作文 第一篇

“腹有诗书气自华，才到高处重也轻。”“读书破万卷，下笔如有神。”透露出读书，读好书的意义。对于我们每个孩子和家长来说，阅读应该成为我们生活的一部分，像饮水一样自然。

我喜欢读书，我的妈妈也喜欢读书，记得妈妈跟我说我小时候还刚会走，妈妈带我出门，到了一家两元店。那里有很多东西，所有孩子看了都很新奇，但是，我偏偏到了书摊，拿起书看来看去，久久不肯离去，连老板都笑了，连口说“这孩子真特别。”从那时起，妈妈说：“一定要给我营造一个书香家庭。”可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是妈妈的困惑。为此妈妈也绞尽脑汁，她自己到书店看，问老师，问长辈，最后妈妈决定和我共同到书店选书，选书我作主，这极大地调动了我的积极性，我在店里一遍一遍地看，挑来挑去，好多书都想买。最后妈妈告诉我，买书不在多，一次可以买一两本，关键是买了书要读，要消化，要吸收，慢慢看。等这几本看完了，下次再来买。所以，直到现在，我都有这个习惯，每次买书都不超过三本，看完之后再到书店买。买到我喜欢的书，我爱不释手。

回到家，就已经迫不及待了。妈妈与我商定每天写完作业阅读40分钟，如果有兴趣可多读一些。刚开始，我字认得不多，妈妈就给我读。我在一边听，妈妈一边给我读一边给我讲解，我听得很入神。直到现在我还能清晰的记得妈妈给我读《与孩子一起成长》时的情节。其中有很多的小事例、人物，妈妈一边给我读，一边联系实际，有时还问我那个孩子做得对吗？你应该怎么做？其实，妈妈不只是在教我读书，其实她是在教我很多做人的道理。我们共同讨论书中的故事、人物、语言，就这样我慢慢长大，开始自己读起了书，妈妈听着。有念错字或是不流利的地方，妈妈就过来指导。再有不懂的地方就查阅书籍，查电脑。看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和妈妈互相讨论、交流，提高了我的语言表达能力。让我养成了读书，讨论，思考的习惯，这有利于提高我的写作水平。

如今，我和妈妈一起把《十万个为什么》、《与孩子一起成长》、《鲁滨逊漂流记》、《老人与海》、《西游记》、《红楼梦》等等很多书籍都一起阅读了，此刻我是如此幸福，我正和我的妈妈共同享受书籍给予我们源源不断的知识，我和我的妈妈也像朋友一样亲密无间无话不谈，妈妈可以零距离感受到我心理和思想的变化，更好地引导我快乐健康的成长。亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发自己读书、思考的习惯，使自己与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

家庭的阅读计划作文 第二篇

我小时候，一般家庭都还没电视，更别说电脑。日常生活除了听听广播，那就是看书。我很喜欢看书，有时候有点晚了，房间里还亮着灯，妈妈要过来叫我睡觉。于是我打个手电钻在被窝里看，闷了，伸出头透透气，再继续看，想想那时候，真的很有意思。

现在的孩子，电视，电脑，还有一大堆的玩具。都不愿把时间投在看书中。自从当了母亲，我很注重让我孩子看书。读点书真的对我们受益一生。小点的时候，我给她讲故事，买一些带有图画类的书，和她一起看，睡觉的时候读童话故事给她听。因为很喜欢看书的缘故，女儿在未上小学以先，就已经认识很多字了。有一件事我至今记忆犹新。确实是看书带来的好处。

那是07年9月，女儿刚上小学一年级，有一天她放学回家，很高兴地对我说：“妈妈，老师今天叫我发作业本”我问她：“问什么老师叫你发作业本啊？”她自豪地说：“因为小朋友的名字我都认识，所以老师叫我发。”看着她那副很高兴的表情，我也很得安慰。

有一段时间，女儿对看书不是那么专心了。特别对语文中的阅读不怎么有兴趣，看看妹妹的女儿对书籍如饥似渴，作文也写的好，自己的孩子仿佛无动于衷，心里有点着急。但是有一件事的发生让我特别惊喜。

有一次，她爸爸打电话对我说，女儿发信息给他，他把信息转发给我看，我忽然发现真的，女儿会发信息了，而且用语措辞声情并茂，标点符号一应俱全，原来孩子在用心时可以有如此出色地表达！我在惊喜之余做了思考，说到底是孩子兴趣没有被真正激发出来，小时候看书是因为书里有好看的插图，现在上学了，一般书里不会有那么多好看的插图。所以她觉得乏味。

往后的日子里。我和他一起看书，一起讨论对书中人物的一些看法，还经常邀请同学到家里一起看书交流等活动，双休日带她到书店看书，买书，现在家里也已经有很多书了。特别这学期对看书有浓厚的兴趣了，做完作业，她总是在那里看书。她对自己也制定了。

家庭的阅读计划作文 第三篇

我有一个爱看书的父母，我有一个充满书香的家庭。在我很小的时候，妈妈每天晚上都会读故事给我听，从小我就会背《三字经》和各种诗词。后来，渐渐长大，作为男孩子，我爱上了玩具。大班那一年，玩具似乎更吸引我。妈妈告诉我，作为男孩子，“立身以立学为先，立学以读书为本”，只有爱看书的孩子才能充满智慧。又给我买了很多书籍，渐渐我爱上了阅读，爱上了看书。

每天晚上，华灯初上，作业写完，爸爸在看报纸，妈妈看起她的书籍，而我在他们的陪伴下，每天都会阅读半个小时。渐渐我的语文成绩提高了。大多数是注音版的，有不认识的字，妈妈则耐心的陪我。在看《一年级的小豆豆》时，我很喜欢小豆豆，看的时候常常哈哈大笑，老师还给我盖了阅读之星。《小猪唏哩呼噜》、《狐狸列那的故事》让我学会了机智和勇敢；《三国演义》中，我知道了刘、关、张的桃源三结义，还爱上了诸葛亮。妈妈每天要求我读书必须划出优美的词语和句子，然后教给妈妈。于是，我变成了妈妈的小老师，当我读到优美的句子时，第一时间与父母分享。妈妈会给我莫大的鼓励。

读书成为我们家庭生活的重要组成部分，我们徜徉在书籍的海洋中。我们全家都在书中汲取知识、提高修养、享受快乐、不断成长。渐渐长大，在这个书香浓郁的家庭中，我要学会快乐阅读，学会快乐生活。

所以，我代表我的家庭申请“书香家庭”。

家庭的阅读计划作文 第四篇

书,是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。书籍对于我们是必不可少的,就象阳光、空气、水分对于植物是必不可少一样，书是人类奔向知识海洋的源泉。

在我的家里，每天飘着一股浓浓的书香味，因为这里随处都可以见到几本书摆放在一起，就连床头也不放过。

我是一个爱看书的女孩，书架上已经摆满了书籍。书架有三层，每一种书都归好了类，把需要的书放在下面，暂时不需要的就放在上面。

我的一家个个都是小小书虫，每天晚上都早早得忙好，坐在床上，开始啃起书来，互相都不打搅谁，那叫一个认真??

妈妈是正宗的书虫，她出生在20世纪70年代，她非常喜欢读书，要不是那个时代非常穷苦，经常买不起书，也上不起学。她可以去上学，那都是外公外婆求来的。妈妈上学时，书包是用外婆捡来的破布缝起来的，时常会坏，书包里只有一本小练习本和一只长六七厘米的铅笔头，但她还是奋发向上，努力学习，而她看的这些书都是老师奖励给她的。她每天认真地读着书，丝毫不放过任何可以看书的功夫，使得她的文化水平是那么高。现在书多了，她也抓紧时间，就算工作紧，她也会挤出时间来阅读书本。

说起爸爸，他也很爱看书，他会利用所有的时间来看书，他的宿舍里都堆满了书籍，甚至比我还多。爸爸经常会带一些好书回家和我一起分享书中的乐趣和甜蜜。

而我更爱看书，最近，妈妈又给我买了几本好书，每晚我都津津有味地阅读着，经常做着笔记，这样才会永远地记住它。我最喜欢看《三国演义》、《昆虫记》、还有《水浒传》........还经常拿爸爸看的书津津有味地偷看起来，虽然看不懂，但我还是认真努力地去思考，钻研。

我是一只小书虫，爸爸妈妈是两只大书虫，每天都沉浸在书的海洋中，尽情地遨游。

书，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。

家庭的阅读计划作文 第五篇

父母是孩子的第一任老师，家庭环境是影响孩子的第一场所，良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。一个具有浓郁书香氛围的家庭，可以激发孩子的读书热情，培养孩子的读书习惯，更能开发孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先进文化的熏陶。为了争当“书香家庭”，让孩子“多阅读，读好书，好读书”，养成热爱阅读的好习惯，特定计划如下：

1.开展家庭读书会。为培养孩子的组织能力和全局意识，提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气，定期邀请小哥哥小姐姐到家开个小小型的读书交流会。

2.亲子共读。孩子现在还有点小，家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力，引导孩子学习、思考的习惯。

3.写读书笔记。我们大人有很多时候都不太喜欢动笔，对于这一点，我们完全看孩子的实际情况，决不强求.何时喜欢完全自愿。

4.和孩子一起逛书店。定期陪孩子逛书店，每月至少一次。

5.开展家庭阅读竞赛。孩子年小，有时贪玩，读书积极性会不高，为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题，也能充分调动全家人的读书兴趣。

家庭的阅读计划作文 第六篇

我从小就出生在一个爱读书、爱看书的书香家庭里。我的书柜里装满了一年级到六年级的必读书目，连初中的必读书目都有。当然，既然我出生在这个家庭里，那么我看的书也一定很多。我们一家都被称为“书虫”。为了让你相信我说的话，下面就是我们一家被称为“书虫”的故事，请看吧。

一天， 有一位阿姨来我家喊我爸爸去帮她忙，她按了几十下门铃，见没人开门，以为我们不在家，就走了，但是我们都在，我们都在看书呢，爸爸原来听见了，可是他并没有去开门，而是让我去，我哪听见呢，我正沉浸在书的海洋里，才不去开门，但因为我们一家都是“书虫”，所以没有去。

还不止呢，有时候我们看书都会达到废寝忘食的地步。

还有一次，妈妈在煎蛋，我看见妈妈手中还拿着一本＆#8249;＆#8249;中外名人故事＆#8250;＆#8250;在看，我和爸爸都等急了，只见蛋都糊，妈妈都毫不知情，还津津有味地看着书呢。

看，我们一家就是一个名副其实的书香家庭。

我真高兴，在我成长的道路上，有浓浓的书香伴我同行。

家庭的阅读计划作文 第七篇

我有一个充满温馨的家，一个充满快乐的家，更是一个充满书香的家。

小时候，我常问爸爸：书是什么？书好玩吗？好吃吗？爸爸总笑眯眯的告诉我：书是一种神秘的东西，现在你可能还不理解，但你长大后就知道。但我想，书一定很好玩，要不爸爸为什么一有空就看书，还说书很神秘。

长大，我才真正体会到爸爸说“书很神秘”的意思，书确实很神秘，它既能把你带进书的王国里，还能让你体会到读书的快乐，你有什么问题差不多都能在书中找到答案书真是神通广大。

渐渐的，我也喜欢这位新朋友。

有一次，爸爸给我买一本《假如给我三天光明》我一看就被书中的情景吸引住，一直看到深夜，妈妈看见我那屋里还有灯光，就起来看看，一看才知道，原来是我在读书，妈妈走到我旁边，我也没感觉道妈妈来，还在那聚精会神的看，直到妈妈给我把书合上，让我睡觉时，我才发现妈妈来。读书是快乐的。

在家里，我们经常玩成语接龙的`游戏，而且能排到很长。

在家里的书架上，沙发上，床头上，书桌上，茶几上都放很多书，渐渐的，我们不仅仅满足于家里的书，开始到图书店看书，到图书馆借书。

但是，我们看的书并不是漫画，而是有关学习的书，自从读书，我的作文水平突飞猛进，阅读水平也上升。作文还发表过呢。读书是让人进步的。

快乐读书，快乐成长，书香家庭，伴我成长。

家庭的阅读计划作文 第八篇

我的家庭是一个书香家庭。我在一个充满书香的家庭里生活、成长。我爱看书，爸爸妈妈也爱看书。书成我们生活中不可缺少的部分。

小时候，我是在妈妈讲的童话故事中长大的。在宁静的夜晚里，在柔和的灯光下，妈妈用她那甜美、温柔的噪音给我讲童话书里的趣事。妈妈与我一起在童话城堡里穿梭着、翱翔着：我们一起遇见可爱的小鹿斑比，拜访林中七个善良的小矮人，参加睡美人的生日宴会……

爸爸伴随着我一同诠释生命的启迪。《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金教我要坚强不屈、坚持不懈，要经得起考验；《老人与海》让我懂得人类在与自然命运的拼搏中有着不可摧毁的精神力量，我从此知道一个人可以被毁灭，但不可以被打败。

一个又一个春秋过去，我与我的书香家庭共同在温馨的书中回首，重温最初的纯真，最早的梦想，最值得记住的一切过往……

让我们共同拥有一个书香家庭吧，让好书永远与我们同行!

家庭的阅读计划作文 第九篇

书是信息的载体，它承载着生产力和生产关系的不断变化与调整。从古至今书籍的载体几经变化，然而实质却一直薪火相传。中国的结绳记事、兽骨铭文、绵薄竹简、芸香纸稿乃至如今的电子书都准确的记录着智慧和经验。华夏外的文明同样以书籍承载着厚重的历史长河。大约公元前3500年苏美尔人在两河流域建立了奴隶制城邦，发明了“泥板书”，用以誊载大千世界的悠悠长卷。

书本有记录、传递信息的功能，没有严格的时间限制。假使无书，单靠口耳相传，经验与智慧便有消失的可能性。当今是信息爆炸的时代，书籍的载体形式会发生怎样的变化我们暂且不谈，但是不读书必然会让你缺少知识与智慧，创新便会遥遥无期。这就好比饮水思源，没有源头思想将会凝固。所以读书的重要性历来被教育者重视。读书虽有共通之处，意境也分三六九等。境界高低似山峦起伏远近不同。能读懂书中真谛，体味人生者寥寥无几。因此，要好读书，读好书，体察内涵，砥砺自我，不断激发阅读热情和求知欲望，营造良好的读书氛围。

我从儿时就有买书读书的习惯，书中特有的芳香时常令自己迷醉。时隔几日不读，就感觉不充实，不自在。

最近利用闲暇时间品读了“2012年太阳鸟文学选”系列丛书，颇有心得体悟。太阳鸟文学年选是由著名作家王蒙主编，已历时15个年头，深受广大读者喜爱。

作为优秀读物，它传递着亲切、生活、平实、明理的信息，倘若细心体察，定能感悟到励志人生的内涵。

记得我在《2012中国最佳散文》中看到了一篇名叫“一个人的三条河”的文章，它给我留下了很深的印象。这不禁让我思考时间与生命，也多了一份青春的积极和豁达。

文中以日本诗人谷川俊太郎的“三条河”为喻，说明生命的时间长短。他将人的生命比作三条河流，来揭示人生的价值。

文中寓意生理生命时间虽然有限，然而可以用作品存世时间和作品中虚设的时间来做补充。只要在有限的时间里创造出相应的价值，就算面对夕阳，站在高处，也会坦然。

一个人的青春有限，机能有限，但是书中的智慧和力量却是无限的。在有限的时间里创造出可能多的价值，永葆生机和活力，这也许就是成功的真意。

读书既有利于提高自身素质，又有利于丰富思想，造福社会。广大青年都应踊跃参加，不断推动读书活动健康发展，带头起先锋模范作用。另外，积极创建文化大发展大繁荣新局面，满足广大青年朋友精神智力新需求，这是现阶段青年朋友应追求的读书目标。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。这里说的正是上面的道理。

作为青年，更应有“一年之计在于春，一日之计在于晨”的精神状态。青年时代要牢记“为中华之崛起而读书”，多读书，读好书，将来才能胸有成足，造福一方。请记住：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟;只有现在做到读书破万卷，将来才有机会下笔如有神。

亲爱的朋友们，让我们携起手来，一齐构筑读书长城。

家庭的阅读计划作文 第十篇

在人生岁月的长河中，陪伴我走过的是—书。读书的方式有许多，但最让我受益匪浅的一种是亲子共读。

与家人在一起的时光本就短暂而幸福，而我认为读书却是一刻值千金。不仅如此，读书更是精神上的洗礼。这两者的结合更是奇妙无比。

周末，父母与我一起共读一本书，品书中的好词好句，交流书中的问题。有时，父母还会准备一些好吃的零食，邀请我的朋友一起来边吃边读，一起领悟书中的奥秘。

我与父母一起读了各种各样的书。读《乌鸦喝水》的故事时，我被乌鸦的智慧所折服；读《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的悲惨境遇而感到难过；读《鲁宾逊漂流记》时，我被主人公的毅力所感动。

总之，亲子共读不但使我们与家人有了更多的时间相处，并且让我们有了更多的时间进行互动的读书型学习；家庭里弥漫着书香的气息，而我熏陶于知识的香炉之下，在良好的学习氛围里茁壮成长。

家庭的阅读计划作文 第十一篇

品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。

上二年级他看的书就更多，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃读书的兴趣、体味读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。《狼王梦》是由我读给他听的，他特别喜欢这本书。通过这本书，他解狼的世界，也在狼的身上学到一些品质。去年他的班级建“班级图书馆”。在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。我要说老师的这个主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。

书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望… …

让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长！

家庭的阅读计划作文 第十二篇

家——是能遮风挡雨的地方，家——是可以让我们休息的地方，家——是我们健康成长的地方。每个人的家都是不一样的，有贫穷的、有富裕的、也有不幸的，而我的家却是幸福的。

记得四岁时，我就很喜欢书，每天晚上都会缠着妈妈讲故事给我听，渐渐的我越来越喜欢书，认识的字也越来越多，到了幼儿园大班学会了拼音，妈妈就买些带拼音的书给我读。后来上了小学，我又学到了许多名言名句，书犹药也，善读之可以医愚。直到

现在，已经开始读些历史故事，最近迷上了《三国演义》这本书，为刘关张桃园结义的真挚感情所感动，为《草船借箭》中诸葛亮的聪明才智感到敬佩，被活生生气死的周喻感到惋惜。非常感谢妈妈小时候对我的启蒙教育。

别看爸爸早已过了读书的年龄，可考试还是那么的厉害。去年刚过了职称考试，今年又准备一举拿下一级建造师证书，为了能一次过关，爸爸一下就报了全部的四门学科，报的多，就要付出双倍的努力，每天学习到深夜，有时困了就趴在电脑前眯会儿，醒来继续听课件学习。你看，我的爸爸不像其他的爸爸没事就捧个手机玩游戏聊天吧！爸爸就是我学习的榜样。

我和爸爸都学习，当然还有一个人也会不甘示弱，那就是妈妈，妈妈对育儿教育比较感兴趣，平时都看些育儿方面的书籍，你看她的微信上都会时不时的转发些育儿的信息。

你说我的家庭是不是幸福的呢？我真为生长在这个书香家庭而感到庆幸！

家庭的阅读计划作文 第十三篇

书-----能让我们获得知识，能让我们获得快乐，能让我们认识整个世界，更能让我们懂得做人的道理。

我现在上二年级了，语文成绩不错，写作水平也提高了，这和我平时爱看书是分不开的。

我平时课余时间，除了学习和适当活动之外，大部分时间就爱看书，爸爸妈妈都很支持我，给我买了各种书籍，从开始的《亲子睡前故事》、《十万个为什么》、《伊索寓言故事》到现在的《钢铁是怎样炼成的》、《感恩》、《世界科学》等等，爸爸妈妈教育我，看书不能只看表面的故事情节，要从中体会到什么、学到什么，这才是看书最大的收获。

爸爸妈妈在我的房间里放置了一个书架，现在书籍已经放满了，连学习桌上、窗台上、床上都堆满了，客厅和其它房间只要是平时我活动的地方就有书，我可真是天天“畅游”在书本的海洋里呀！就是这样，每到周末还要到书店买几本，哈哈！谁叫我这么喜欢看书呢！

爸爸妈妈一有时间，也会和我一起阅读，一起探讨故事中的情节，这也是我最开心的时候，因为这时候我们一家才最有“共同语言”，最有“书香气息”。

家庭的阅读计划作文 第十四篇

我太高兴了，我家被评上了书香家庭。

今天，我从一走进学校开始就盼望着升国旗，因为，我要站在领奖台上了！

两节课以后，杨老师让我下去了，在这次书香家庭评选活动中，全校只有十个家庭被评上，当然，这其中包括我家，你说，我能不高兴吗？

升旗开始了，我望着国旗徐徐地升上去，心怦怦直跳，盼着一会儿的颁奖典礼。

终于该发奖了，当我听到一阵接一阵的掌声时，我的心好像要跳出来，接着，校长又给我们发了奖牌，我更加开心了，不知怎么回事，我看见了自己的班级，看见了杨老师，看见了同学们，看到杨老师的眼神，满是鼓励，满是期盼……

我要对自己说：“要努力，不要骄傲！争取更多的成绩和荣誉！”

家庭的阅读计划作文 第十五篇

大家好！我是六年（2）班的郭绮滢。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我是一个爱看书的女孩。自从认识书这个好朋友，它充实了我的生活，让我的生活因为它而丰富有趣，充满智慧。一有空，我就会拿起一本童话书。虽然这些书都看过很多次，但我觉得书是百读不厌的。读书，是我每天必做的事情。每当拿到一本好书，我就会全身心地投入，快乐着书中人物的快乐，悲伤书中人物的悲伤，时而哈哈大笑，时而热泪盈眶，读罢一本书，心情久久不能平静。。一代伟人xxx曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”是啊，要是一日不读书，我就会觉得少了点什么。每天只要我不是太累，时间不是特别的紧张，我都会看上半个小时的书。

每当周末，只要一有时间。妈妈就会带我到少儿图书馆阅读、借书。我看文学小说，而妈妈就看报刊、杂志。可是我每次都不能满足，谁叫我读书的速度快呢？一次借五本，而我花两三小时就看完了。现在上了毕业班，时间越来越紧迫了，去图书馆的时间就少了。即使是去借书，都是借一些辅导书。时间慢慢的从手中溜去了。在家里，虽然爸爸和妈妈很忙，但他们总会在百忙之中抽出时间来陪我阅读经典。在看书的时候，我们总是安安静静阅读着，读完之后交流读书心得，这是我们家一直以来的读书方法。

读好书，会读书，我们要养成阅读习惯，不断提高，开阔视野。用知识去改变自己的人生命运和陶冶情操。书，让我们更快乐；书，让我们的心走得更近；书，让我们一家更温馨，更和谐！

家庭的阅读计划作文 第十六篇

转眼之间，暑假已到。自从校信通推出

书香家庭

活动后，我们一家积极响应，也都在努力写博。正巧，“博腕”和“状元文”为我家赢得了一百多元的图书，家里人比吃了蜜还甜呢――这不单单说明我们的努力取得了成果，还有――在暑假里，我们可以痛痛快快地“啃”自己的劳动果实了！相信这个暑假一定会因校信通馈赠的“精神大餐”而更精彩！

这不，昨天，小乔阿姨亲自乘车来为我们送了书。当天晚上吃完饭，大家就抱着书来到爸爸妈妈的大床上制定“书香暑假读书计划”。

妈妈是主持人。只见她笑吟吟地站在“会场”中心，宣布：“第一届书香暑假读书活动――现在――开始！”“雷鸣般的”掌声过后，妈妈继续说道：“首先有请小年小雪的妈妈讲话！”又是雷鸣般的掌声，每个人脸上都堆满了笑容和期待。

妈妈充满感情色彩地打开了话匣子：主要是对校信通的感谢，我们读书要持之以恒等等之类的话题。

过了一会儿，妈妈讲完了：“好了，‘演讲’到此结束！下面进行最重要的一个环节――选书！每个人先选五本，看完了接着选！以后每天至少阅读半个小时！”

大家听了这话，都“饿狼捕食般”扑向书堆，各人找着自己想要阅读的优秀图书。很快，我就选出了自己打算首先阅读的书目：《小兵张嘎》、《水浒》上下、《狼王梦》、《哈克贝利.芬历险记》以及《教你学数学》五本书目。姐姐、爸爸妈妈分别也选择了自己喜欢读的书目。大家选好书后，妈妈要求每个人开始制定读书计划，我定的计划是这样的：每天上午学习、做家务、写博，下午阅读。

当我把这个计划告诉大家时，得到了一致赞许。大家都说我的计划很好，要向我“学习”呢。

就这样，第一届家庭书香读书活动之我选书在大家热闹的欢呼声中结束了。书，散发出来的香气，弥漫了整个屋子……

家庭的阅读计划作文 第十七篇

我家是书香家庭，走进我家，就等于来到了书的世界。家里有许许多多的书，书架上、茶几上、沙发上，连厕所也都放着书。这其中有爸爸看的音乐书和小说书，有妈妈看的科技书和时装书，还有我爱看的作文书和中国四大名著。

我曾买过一本《冒险小虎队》，故事讲的是一位爷爷接连寄的暗藏玄机的信件，描述了奇妙无比的故事，那一个个引人入胜的故事深深吸引了我。我端坐在窗前的椅子上，津津有味地看着，不时发出“小虎、小虎、生龙活虎！小虎、小虎、永不停步！”的叫声。

“你在看什么书？让我瞧瞧。”爸爸从我背后抢过书说，“有福同享嘛！”当他翻看了一会儿，便专心致志地看起来。妈妈走过来问“你在看什么书？”她来了个“螳螂捕蝉黄雀在后”，又把书从爸爸手中抢过去，粗看一下就说：“有意思，写得真有趣。”妈妈爱不释手，再也不肯还给爸爸。爸爸似乎心有不甘，找了个理由说：“时间不早，你该去做饭了。”便不由分说把书又夺了过去。

妈妈只好去做饭，离吃饭有一段时间，我和爸爸一起看这本书。不知过了多久，妈妈喊道：“吃饭了！吃饭了！”爸爸也叫我一起去吃饭，但我被书吸引一直没有放下来。不料妈走过来，一把扯住我的耳朵，将我拉到了餐桌前。咦！趁我和爸爸吃饭的空挡，妈妈却又在看这本书了。

我家三个人，爸爸妈妈和我，人人都是书迷。我爱我家，特别爱家里这种浓厚的读书气氛。

家庭的阅读计划作文 第十八篇

(一)绘本作品的内容选择方面：

1、在绘本作品的选择上，我们着重考虑适应性、价值性、丰富性。

适应性：选择符合大班孩子阅读心理、发展需要、接受能力的绘本图书。

价值性：在追求文化、审美等方面价值的同时，尽可能考虑与主题挂钩，使其语言、情节、内涵等便于孩子想象与创造。

丰富性：内容上、类型上、主题上力求丰富，为孩子积累相关的语言经验。

2、绘本作品学习方式的研究：主要是以画面欣赏、教师讲述、幼儿猜测、续编故事结尾、同类故事仿编、表演、引导绘本制作等方式开展研究。

(二)预想的策略：

1、策略实施的原则：

审美性：充分发挥绘本的多元审美价值。

活动性：以丰富多样、符合大班孩子年龄特点、充分调动多种感官参与的活动为阅读、学习的主要方式。

创造性：在创造性的实践活动中充分发掘孩子的想象力、创造天赋。

2、策略实施的具体指向

(1)以绘本为学习语言的素材

在对精彩文句的赏读中积累语言、培养语感，适用于语言精美、散文化的绘本。

(2)以绘本为表演的素材

在角色对话与情节表演中培养听、说、演的多种能力，适用于故事情节起伏、角色丰富、语言描写生动的绘本。

(3)以绘本为审美的素材

在对画面的阅读中，对设计、装帧等的欣赏中，受到美的艺术的陶冶，培养审美的情趣;在无拘无束的快乐阅读中，飞扬想象，发展心智。适用于所有的优秀绘本。

(4)以绘本为认识世界的载体

低幼绘本的`内容具有非常明显的特色，它不仅有文学艺术的人文视野，还有一定的科学视野;除了具有一般文学艺术的特征，还必须符合低幼儿童的接受期待，与他们的认知水准、生活经验和情感愿望以及审美倾向相吻合。在“理解故事内容”、“猜测故事情节”、“感悟故事主题”的过程中认识外界、体验生活，提高理解能力、想象能力、对世界的认识能力等，并不断建立起新的领域里的话语系统。

(5)以绘本为想象、创作的蓝本

在情境刺激之下，在想象天地之中，通过对绘本的故事续编排、制作与作品分享等，激发创作的热情，培养动手实践能力、表达能力、想象能力、欣赏美表现美的能力。

(6)以绘本为生活探究的起点

在对绘本丰富的内容、内涵的解读过程中，产生对生活、自然、社会、科学、艺术、文化的好奇心与探究兴趣，并由此引领走向对生活与其他学习领域的观察与探究。

希望能和孩子们一起更多地亲近绘本，共享阅读的快乐!

三、具体措施：

1、以每周两次“闻书香”活动为主要集体阅读活动。在阅读活动中，引导幼儿引导幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿养成良好的阅读习惯，掌握初步的阅读技能。鼓励幼儿仔细观察图书中的人或物，通过人物表情、动作、背景，将之串联起来理解猜测故事情节，并大胆表述能，培养观察力、想象力、理解力、语言表达力，发展创造思维。

2、丰富“宝贝书吧”环境，增添图书数量，分享好书。

3、布置墙面环境，让幼儿反复讲述交流表演所学的绘本内容。预设一块墙面，将孩子所有相关的绘本活动展示出来，激发孩子进步学习的兴趣。

4、开展“小小故事沙龙”，自己编写小故事，画一画自己的小故事。

好的绘本犹如一粒幸福的种子，播撒到孩子的心田，开出美丽的花朵，绘本阅读的世界是有趣、快乐、充满魅力和感动的世界，我们将进一步探索科学的阅读指导策略，更好地培养幼儿的阅读兴趣和能力，和孩子、和家长一起快乐地与书“交流”。

家庭的阅读计划作文 第十九篇

我有一个充满温馨的家，一个充满快乐的家，更是一个充满书香的家。

小时候，我常问爸爸：书是什么？书好玩吗？好吃吗？爸爸总是笑眯眯的告诉我：书是一种神秘的东西，现在你可能还不理解，但你长大后就知道了。但我想，书一定很好玩，要不爸爸为什么一有空就看书，还说书很神秘。

长大了，我才真正体会到爸爸说“书很神秘”的意思，书确实很神秘，它既能把你带进书的王国里，还能让你体会到读书的快乐，你有什么问题差不多都能在书中找到答案书真是神通广大。

渐渐的，我也喜欢了这位新朋友。

有一次，爸爸给我买了一本《假如给我三天光明》我一看就被书中的情景吸引住了，一直看到了深夜，妈妈看见我那屋里还有灯光，就起来看看，一看才知道，原来是我在读书，妈妈走到我旁边，我也没感觉道妈妈来了，还在那聚精会神的看，直到妈妈给我把书合上，让我睡觉时，我才发现妈妈来了。读书是快乐的。

在家里，我们经常玩成语接龙的游戏，而且能排到很长。

在家里的书架上，沙发上，床头上，书桌上，茶几上都放了很多书，渐渐的，我们不仅仅满足于家里的书了，开始到图书店看书，到图书馆借书了。

但是，我们看的书并不是漫画，而是有关学习的书，，自从读了书，我的作文水平突飞猛进，阅读水平也上升了。作文还发表过呢。读书是让人进步的。

快乐读书，快乐成长，书香家庭，伴我成长。

家庭的阅读计划作文 第二十篇

我的家庭是一个书香家庭，父母和我都非常喜欢读书看书，为什么呢？因为我们一直相信莎士比亚所说的话：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，是啊！这句话说得多么好啊，书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，读书的好处那么多，我们一家人怎么会不爱读书呢？

妈妈曾经告诉过我：每一个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就会有渊博的知识，知识是人类通向文明和发展的唯一途径。书是古人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，如果你要自己得越来越聪明起来，必须要像冰心说的一样：读书好，多读书，读好书。多年来，我一直把这些话印在脑海中，并当做自己的座右铭。

我们一家人，一见书就像磁铁一样紧紧地吸引着，记得有一次我和爸妈在逛街时，看上一本有趣的书，伍美珍所写的《同桌冤家全集》我们毫不犹豫地买了下来，吃完饭后，我们迫不及待得打开书，看了起来，被里面的故事给吸引住了，我还把不懂的字词抄了下来，问了爸爸妈妈，他们把我不懂的地方，讲得非常细，直到我会为止。

“叮零零，爸爸的手机响了，有人给他打电话了，我和妈妈看了下表，呀！都快十二点了，妈妈对我大声说到：“闺女，快睡觉吧！明天还得去旅游呢？”“好吧！”我只好恋恋不舍地放下书，上床去睡觉了。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。人们呀！要多读书！从书籍里获得更多的知识，使我们的生活更加充实多彩！

家庭的阅读计划作文 第二十一篇

教师是人类灵魂的工程师，幼儿教师是开启伟大人生的启蒙者。大家都是这么说，实事也真的是这样。但是，一个月不到2000元的工资，整天面对稚气无知的小脸，给他们喂饭、擦屁股、唱歌、做游戏，人累心也累，你们愿意吗?你们愿意做这样的工程师，你们愿意在偏僻的乡村起早贪黑一干就是10多年，过着经济上不能与同龄人相比，政治上没有希望、没有任何进步的艰苦人生吗?我苦恼过，自悲过，更是经常怨天尤人，感觉社会对我不公，失去工作的激情和动力。是工作中的两件小事为我开启了阳光心态，使我深深感受到了人生的幸福。

很多年前，我们小班有一位很奇特的孩子，入园一周后还不肯午睡，我就过去哄他，说要抱着他睡觉，他万分惊恐地挣脱我的怀抱，用凄厉的声音对我说：“我滚，你不要碰我!你让我滚，我现在就滚啊!”一边说一边往寝室门外跑。我被这个3岁的孩子吓了一跳，赶紧对他说：“小馨，听老师的话，不睡觉好啦!老师陪你做游戏，给你讲故事啊。”我一边哄他玩，一边回味他说的这些话，慢慢品味出这是大人吵架时，女人爱说的气话。我就赶紧给小馨的爸爸打电话，询问他们家里最近是不是发生过什么不愉快的事情，是不是吵架了，小馨爸爸矢口否认，并对我问话的内容表示不满，面对这样的家长，我也有一丝气愤，也深感无奈，对小馨的行为也打算听之任之。

没有想到，又过去了一周，小馨的问题越来越严重，经常一个人面对墙壁，自言自语：“你不要管我!我滚!你让我滚，我现在就滚啊!”我把情况又对来接小馨的奶奶说了一遍，希望从她那里得到解决问题的办法，老奶奶支支吾吾，什么也不愿意说。我感觉到了问题的严重性，就在放学以后，尾随小馨的奶奶，想到他的家里探个究竟，找到小馨问题的症结。在小馨家门口，我就听到了窗户里传出歇斯底里的凄惨女声：“我滚!你让我滚，我现在就滚啊!”不出我所料，真的是夫妻吵架，家庭关系不和睦，在孩子心里留下了阴影，影响了幼儿心理健康。我轻轻地敲开门，与小馨的爸妈进行深入交流，将《幼儿心理学》里的例证与这对年轻父母时下的矛盾表现结合起来，引导他们认识到家庭矛盾对孩子健康成长的重大影响，他们保证会与我共同配合，尽快医治好小馨的心灵创伤。

几年后的一天，我正在学校门口接自己的孩子，忽然听到一声亲切的“刘老师，您好!”，原来是小馨的爸爸和妈妈，他们也在接小馨，他俩开心地告诉我，自从我上门给他们做工作以后，他俩再也没有吵过架，过起了幸福的小日子，小馨也变得开朗活泼，最近还被学校评为“阳光少年”，还是少先队的中队长了。他俩还拉扯着要给我的儿子买礼物，说是要专门感谢我救了他们的儿子，挽救了他们的家庭。虽然我坚决拒绝了他们的礼物，但是我的内心迅速升起一股甜蜜的幸福感，感受到了一种强烈的成就感，以往攀比、应付式工作的消极心态一扫而空，知足、感恩、乐观、开朗在不自觉中油然而生：幼儿教师的工作不仅仅是擦屁股、喂饭、唱歌、做游戏，我们真的可以通过深入细致的扎实工作成就幼儿未来的伟大人生，真的会给幼儿的一生影响一辈子!我深深感受到了自己的人生价值，我感受到了工作带给我的莫大幸福!

人间自有真情在，付出总会有回报!虽然面对的是一群3岁幼儿，虽然在我的内心，他们总是微不足道的“小不点”，虽然我把对他们的爱，对他的关心、爱护只是当作一种谋生的职业，但是，今年我在教室里摔倒的时候，真真切切地感受到了这些“小精灵”的爱，感受到了他们对老师的真情。

午饭后，我在教室里整理孩子们的桌椅，打扫教室卫生，不小心被地上的一团肉糊糊滑倒，扭伤脚，躺在地上起不了身。孩子们看到我摔倒，响起一片惊呼，迅速围拢在我身边，几个3岁多的“男子汉”拽着我的手，想把我拉起来，无耐力气太小，小“男子汉”们用尽力气，

我还是纹丝不动。可爱的小曼、小玲、小青等几个“美女”围着我，轻轻地用小手抚摸我的脸，问：“老师，您哪儿摔疼了啊!我帮你摸摸就不痛了。”几个机灵的孩子看到他们的救援无果，着急地跑出教室大声呼喊：“快来救救刘老师!快来救救刘老师!”闻讯赶来的园长和老师们把我扶起来，送我去医院检查、治疗的时候，孩子们依依不舍地围在我的身边，轻轻抚摸着我的身体，眼眶里噙着泪水。此刻，我的心碎了。上班路程的遥远，工作内容的单调，繁杂事务的劳累，倾刻间都化做过眼云烟。我的心被孩子们真挚的爱包裹，我的痛被孩子们深情的泪水稀释。三岁幼儿的尊重与关爱，使我感觉到：我就是世界上最幸福的教师!我是世界上最幸福的女人!

是啊!我们改变不了环境，但我们可以改变自己;我们改变不了事实，但我们可以改变态度;我们改变不了过去，但我们可以改变现在;我们不能控制他人，但我们可以掌握自己;我们不能预知明天，但我们可以把握今天;我们不能左右天气，但我们可以改变心情;我们不能选择容貌，但我们可以展现笑容。只要保持平常、积极、知足、感恩、达观的阳光心态，我们就能时刻拥有健康快乐的幸福人生!

家庭的阅读计划作文 第二十二篇

读书，使人快乐；读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香。

步入我的卧室，你就会发现，书占据了这里的大部分空间，从书橱到书架，从书柜到书桌旁的书堆。随手抽出一本，看完，书中的内容，早已牢记心中。有时，我还会反复诵读一些不太好懂的文章，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！有时，看着那满房的书，不禁想起语文书中的一段：“家有藏书若干，静静搁置在几个书架上，书架倚墙伫立，丝毫显不出豪华，但是这个寓所因此不一样了，风雪夜归也罢，蛰居简出也罢，这个寓所不会让人感到寂寞。忍不住伸手取出一册，眼前立即又有了一个世界。”

再来看一下北边的卧室。瞧！那倚窗而立的书架，则是爸爸的“小书阁”。上面放满了历史书籍，各类辞典和《论语》、《庄子》、《孟子》、《孔子》等。喜书者惜书。爸爸只要一见书架上有灰尘，就急忙擦去。仿佛这些小小的尘埃会使这些书损坏一样。这里的每一本书都像新的一样，决没有卷边、折页，更不可能有发霉，掉页的情况。

而妈妈的小天地在电脑旁。在那里放满了关于医学方面的书。翻开任意一本，就会发现细心的妈妈在一些常见病的防治下面用水笔做了许多批注。这些书帮了我们好多次呢！

书，为我的家庭增添了许多乐趣，书，是我们心灵的港湾。

家庭的阅读计划作文 第二十三篇

大家好，我是五（1）班的李心怡，我是一个爱看书的女孩，我的长辈们也很爱看书。在我的家里，弥漫着书香。因为我爱看书，所以家中的图书很多，有《城南旧事》、《野犬女皇》、《红楼梦》、《家》等。在有空的时候，我总会拿出一本书来，津津有味的看着，不管这本书我看过多少遍。我有时会和书中的人物一起欢笑，有时会和书中的人物一起落泪。每读完一本书，我总会有许多的收获。因为对我来说，看书是一件十分快乐的事，所以，我每天总要抽出一个半小时来读书。

星期天的时候，妈妈经常会带着我去新华书店买书，一买就是五六本。但是，这些书我两个星期就能看完。我最喜欢的是和同学一起去图书馆看书，那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

每当吃饭前，我总会和爸爸妈妈交流读完新书之后的感受和想法。爸爸经常会和我讨论书中的内容，并鼓励我写读后感，锻炼我的写作能力。

书，使我开阔视野；书，使我增长智慧；书，使我更加快乐；书，使我们的家庭更加和睦、温馨。