工作读后感400字作文 第一篇

“你在为谁工作？”我们问不同的人，得到的答案大多数不一样。我在为家庭工作，我在为钱工作，我在为了不让父母经常唠叨而工作，我在为我的事业而工作，我在为了家人过得幸福而工作，我在为我的另一半而努力工作,我在为了我的团队而努力工作......仔细品读《你在为谁工作》，让我感悟很深。

一、为什么要努力工作？

我们每天早出晚归，为的是什么？多数人的回答是：挣钱、养家。看似简单的回答，却蕴含着很深的哲理。我们从学校走入社会，找到一份属于自己的工作，最基础的需求得到满足后，更多的就是为了职位得到晋升，为了自己有个家，为了父母晚年过得幸福，为了孩子能上个好的学校，为了爱人过得幸福......我们每个阶段，为谁工作的目标都不一样，但总的目标都一致，都希望生活得更好。努力工作的原因，不外乎满足精神方面和物质方面的需求，实现自己的人生目标而努力。选择什么样的工作，就必须认真对待！

二、你珍惜当前的工作机会了吗？

试问自己，我在为谁工作――我在为自己工作。其一：“今天工作不努力，明天努力找工作。”在竞争激烈的今天，工作机会来之不易，不珍惜、不努力，而只知道抱怨的人，迟早要被遗忘、被淘汰，即使学历再高、能力再强，也是如此。在纷繁复杂的社会，大专生找不到工作，大学生卖报，研究生开电梯的事例比比皆是。20xx年4月，几经辗转，我与开磷结下不解之缘。求职路上尝试过人世间人情冷暖，感受过大西北荒凉无情，品味过四处求职、风餐露宿的艰辛，让我更加深知工作的来之不易。其二：干一行爱一行，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能有像爱好自己的业余爱好那样，全身心的去投入，去钻研，发挥自己的特长，去创新和探索新知识，不断地总结和实践，那么即使平凡的工作，也能做的很精彩。如果抱着过且过的态度，即使做最高尚的工作，也将只有平庸。

每个人都有自己的人生轨迹，有的是父母早已安排好的，有的还得自己去打拼。每年都有上百万的大学生走入社会，寻找工作，每年都有成千上万的农民工南上北下的打工，每年都有很多企业逐步实现自动化控制面临减员，我们如果不正视自己的工作，不正视自己的位置，我们也许会面临失业，面临重新走入社会，再次踏上求职大军的队伍，重走求职长征路。你可以勇敢的、富有责任心的问一句：你珍惜当前的工作机会了吗？

三、敬业是最完美的工作的态度。

在日益竞争的市场背景下，任何单位和岗位都需要那些诚信、爱岗、敬业的人！工作谁都能做，关键是怎样去做得更好一点，效率更高一些，如何从“做好正确的事”向“正确地做好事”转变。料浆一铵的生产，生产原料由原有稀磷酸改成现有的工业一铵母渣液，原料发生改变，原有的操作方式不能满足现有料浆一铵的生产，开机过程面临的各种难题接踵而至，要在最大量消耗母渣液的情况下，保证工业一铵生产稳定，同时要保证料浆一铵产品的质量和数量，这是一个长期艰苦的工作，要求我们必须在以往的方式方法上潜心研究，勇于创新，有所突破，不能固步自封。“态度决定一切，态度决定成败”，做好工作需要的就是敬业的态度，要的就是从“我在工作”到“我要工作”的转变。

通过外出考察，充分吸取外单位工业一铵母渣液配套生产料浆一铵生产经验，结合自身实践经验，对生产装置进行优化技改，认真对待生产过程的每一个环节、每一项指标，母渣液的消耗量从160方每天提高到450方每天，两套工业级磷酸一铵装置能力发挥达到90%，剩余10%利用好磷酸二铵生产装置即可实现平衡，装置产量逐步上升。无论做任何事，都要有一颗敬业的心，要自己真的把工作当成自己生活的一部分才能把工作干得更好。你都不对工作负责，谁会为你着想。

通过对《你在为谁工作》一书的阅读，本书提出了每位员工需要自我反思的一个问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。珍惜和努力干好自己的工作，当前的工作，这就是一大财富，珍惜眼前所拥有的，因为它会让你体会到成就感；多花一些时间，想想自己每天都做了什么，每天还有哪些可以改进的；多花一些时间，认真总结当天做了什么，当前工作还缺些什么？如果每天你都能怀着一颗感恩的心去工作，而不是抱怨，相信工作的心情自然是愉快而积极的，工作的结果也将大不相同，会有意想不到的收获。

工作读后感400字作文 第二篇

全民阅读活动开展以来，阅读了些书，颇觉收获不少，尤其读了《你在为谁工作》后，感触很深，从这本书中我悟出了一些值得许多人拥有的东西。

一个人如何在自己的工作岗位上尽心尽力，干得出色。

首先就要充分了解自己干的是什么？珍惜自己的工作机会。

《你在为谁工作》一书中大量的阐述了“为什么要努力工作”和“要珍惜目前的工作机会”这两大问题。正确看待工作，是端正工作态度的前提。我们xxx人民警察，说实话，社会上许多人不是很熟知。因为我们工作的保密性、环境的偏僻性使得我们这个行业一直处于一个相对封闭的状态，有些人认为xxx是一个恐怖的地方，不拿犯人当人，管理上随意打骂，xxx人民警察就是制造恐怖的人。面对别人这样的误解，怎样端正我们的思想，需要我们对自己的工作有一个充分的认识。那么，工作是什么？书中说：“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。工作是我们需要用生命去做的事。”这句话揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。警察是国家的暴力机器，xxx人民警察是迷失灵魂的指路灯。虽然我们xxx人民警察工作圈子相对比较小，但我们是警察，是公务员，是为社会和人民服务的，人民赋予了我们权利，我们就应该充分利用。xxx人民警察处于的地位需要我们接受工作的全部，不论是薪水、职位、工作环境，因为这是你的工作。珍惜目前的工作机会就意味着端正心态，干好目前的工作，就是对自己的一生负责。

其次就是敬业。

有句话说得好“态度决定一切，态度决定成败”。工作态度就是竞争力，这是《你在为谁工作》强调的重点。许多书本仅仅空洞地要求人们端正工作态度，而至于为什么这么做，所给的解释未能触动人们内心。《你在为谁工作》则不同，它通过提出“你在为谁工作？”这个需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答，从而让每一个人从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”的朴素理念。不懂得这一点，工作起来就会毫无生气，即使是身处高位、拿着高薪也不例外。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。工作态度是一个永远讲不完的话题，因为我们会在工作中遇到各种问题，它们会影响我们的工作激情。我们在xxx工作，通过对罪犯实施教育改造，用自己正确的人生观去指引并感化服刑人员，使他们回归社会后不再危害社会，这样我们才能为国家的安定，人民的安康做贡献。在工作中，我们要变“我在工作”为“我要工作”，要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们从事的工作要求我们要积极进取，要提升执行力，发挥主动性，要用自己的优秀的人格魅力去感染罪犯，帮助他们改造。我们应该对拥有xxx警察职业感到自豪，现在社会上许多大学生刚毕业就面临着失业这一残酷的现实，说明现在寻找一份适合自己的工作是多么的不容易。所以，必须倍加珍惜目前从事的工作，以一种感恩的心态去面对工作，以积极的工作态度去做好每一件事。

第三，自己要热爱自己的岗位，要怀着一颗激情的心去工作。

激情是工作的灵魂。一个人在工作中如果没有激情，也就没有了进取心和创造力，最终只能和平庸划上等号，更谈不上做到优秀这一步了。机遇都偏爱那些时刻准备着的人，不要抱怨没有机会，其实在工作中充满着机会，问题是怎么对待。一个人要想成功，就必须比别人多做一点，不停止地去学习新知识，提高自己的各项能力，使自己时刻处于一个巅峰状态。应该积小流而成江海，从平凡处着手，从一点一滴做起，把自己的岗位、自己平凡的工作视为学习培育提高的场所，从重视到珍惜，由珍惜到爱，做到敬业爱岗，专心贯注，乐此不疲。只要在工作岗位上把自己的事做得比别人更好、更有质量、更有效率，叩响成功之门的日子就为期不远了。在xxx这个工作环境中，我们要时刻学习法律，使自己处于文明执法、公正执法的状态下，时刻学习业务知识，使自己的教育改造水平上升到一个新的台阶。经验来源于积累，成功在于厚积，未来，是靠自己闯出来的。

最后，这三者之间又是互为联系，相辅相成的。

正确看待工作的意义，珍惜工作机会，体会工作的乐趣，才能树立正确的工作态度，才会抛弃小的得失和恩怨，在工作中得到满足和实现，进而达到体验人生的意义，迸发出对工作的激情，把自己的潜能发挥出，从而在内在上具有持之以恒的工作动力。在工作中造就能力，也在工作中施展能力，如此，循环往复，螺旋式上升，最终就会获得自己想要的结果。

工作读后感400字作文 第三篇

读了魏老师的《班主任工作漫谈》一书后，让我了解到作为全国优秀班主任，魏老师他信奉的一条就是以法治班，以人为本，为了每位学生的发展，让学生成为班级的主人，让班集体充满人情味民主科学地管理班级，让每位从魏老师班级中就读的毕业的学生，以我是魏老师的学生而自豪！而魏老师的民主科学的班级管理艺术更是值得我们学习、借鉴。

一、让学生成为班级的主人

据统计，一个人不上高中、大学，也有十年的光阴是在班级中度过的。这十年，占了人生命的七分之一。因而，学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人。为了让学生成为班级的主人，魏老师放开手脚，培养一批热心于班级工作的干部，让每位学生以班级主人姿态为班级做工作，为班级尽责任。魏老师班级中的班干部真多，什么常务班长、值周班长、值日班长、鱼长、花长、炉长等，分工明确，学生也以主人的姿态行使自己的责任，管理班级。最明显的例子是：魏老师班级的学生劳动特别有效，学校要求用两节课时间进行大扫除，而魏老师的学生只用了15分钟，而且在检查时，即使是最偏僻的地方都没有一点灰尘。如此高效率的劳动，最重要的一点就是学生把自己当作了班级的主人。而我在管理自己的学生时，总是不放心，这要管、那也要管，纪律要说，早锻炼要说，弄到最后，什么事都要让老师来处理，吃力不讨好，自己累，学生烦。就拿学校星期一的升旗仪式来说吧，班主任到场了，学生变乖了，认认真真地听，全场鸦雀无声，而一旦班主任有事迟到或不在纪律就不行了，交头接耳。学生只是表面上怕老师，根本没有把自己当作班级的主人。作为班主任，应该首先培养学生的主人意识，让学生成为班级的主人。

二、关注每个学生的发展魏老师认为：

学校、班集体绝不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器，是将学生载向远大前程的渡船；是培养学生生命的幼苗在合适的阳光、土壤、肥料、水分中长大的园地；是学生走向社会各个不同岗位的实习场所，实习小社会；是学生德智体美劳得到最大限度发展的培训基地。

是啊，学生都有各自的特点，俗话说：龙生九子，各个不相同。十指亦有长短，因此，在班级管理中，绝对不能千人一面，让每个学生都达到同一个高度。于是，魏老师在班级管理中，既科学管理班集体，制定一系列的班规班法，又有特殊情况育人方法种种。和后进生组成互助组、犯错误，唱歌有时也需要留学生、上进于反复之间等。尤其是上进于反复之间，魏老师针对后进生上进的过程充满了反复，而允许学生有反复，用自己的耐心、爱心宽容学生的反复，最终取得进步，让每个学生都得到了发展，好学生更好，后进生逐步进步。每个班级中，总会有那么几个后进生，不管是学习上的，还是品行方面的，老师在刚接触时，也会采用各种方法帮助、教育，有的可能立竿见影，收效较大，但更多的时候则是左耳进，右耳出，好了一天，又回到了从前，于是，老师就失去了信心，断言道：这个孩子管不好了，没的治了。读了魏老师的特殊情况育人方法才让我明白，面对后进生千万不能放弃，而应该灵活采用各种育人方法，宽容学生的过失、反复，坚持让每个学生得到发展，才是真正的班主任！

三、开展丰富的班级活动

班级是个大家庭，学生生活在一个快乐、幸福的家庭中，才会健康成长。班主任就应该开展丰富的班级活动，吸引学生，培养同学之间的团结协作精神，从活动中受到教育。魏老师的班级活动真是精彩纷呈，每天做100次仰卧起坐、俯卧撑，锻炼了身体，更锻炼了人的意志；课前陶醉在一支歌里，受到美的熏陶；新年联欢会，才能大展示；寻找春天的踪迹，摸鱼，打雪仗，开荒种地......走出课堂，走向自然，丰富了学生的生活，开阔了学生的眼界，锻炼了学生的能力。难怪，魏老师的学生感到快乐、幸福！总觉得自己也每周上好了一节班会课，带领学生开展了许多的活动，但跟魏老师的班级活动相比，真是相形见拙！难忘魏老师笔下热闹、高水平的新年联欢会，难忘摸鱼时的那份快乐。在魏老师的民主科学的班级管理艺术的熏陶下，他的学生关心班级，爱护班级，为班级吃苦，为班级的荣誉奋斗，成为班级的主人：生活在魏老师的班级中，学生得到教育，受到启发，使自己得到了发展。难怪，学生离开了班级后，留恋他，想念他。魏老师的人格是高尚的，值得我们景仰；魏老师的班级管理艺术是高妙的，值得我们学习。

工作读后感400字作文 第四篇

读了《只有一个地球》，我明白了地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，地球是晶莹的，美丽的，但又是唯一有生命存在的星球。它周围包裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”，上面还有相互交错的蓝色和白色的花纹。地球总是无私地为人们提供各种资源，而人类还给它的是什么呢？是一堆一堆的垃圾。由于人类不知珍惜，无节制地开采各种资源，严重破坏了生态平衡，也给自己带来了巨大的灾难。如欧洲一些国家由于过度排放废气，小孩画画时，把天空都画成了黑色。很多地方滥用杀虫药，破坏了水资源，这些都危害着人类和动物的健康。

科学家已明示，人类破坏了地球环境，在距地球40万亿千米的范围内，是没有适合人类居住的星球的。就算有，以人类现在的科技水平，最多也就能移民一小部分，大部分人仍无法转移，所以不能指望破坏了地球环境再进行太空移民。过度排放的废气破坏了大气层，大量的紫外线射了进来，使全球气温上升，南北极的冰就会融化。而南北极的冰一旦融化掉，会使海平面上升几十米，那时地球就会变成水的世界。

读了这篇文章后我深受教育。我希望地球这位伟大的“母亲”能够永远做我们的“母亲”，也希望人类不要把环保只写进宣传标语里，而应该落实到行动中去。让我们向全世界呼吁：让我们用心保护地球，让地球更好地造福子孙后代吧！

工作读后感400字作文 第五篇

儿子看到我在看这本书，说我为他工作。我问他为什么会这么认为？他来了一个反问：那你说你是真正起作用？

我还真管用？这的确是一个非常宽泛的问题。因为这是一个男人的世界，对人生问题的前景，它反映了一个人的内在素质和外在表现。这也正是感觉后，我读“在我所工作。“！

当然，我有“赚钱”的主意。毕竟，人们必须先生存。生活在当今社会，特别是在城市，没有一定的经济基础，有真的没有。所以，为了挣钱，无可厚非。但是“生命”不能只赚钱。我们立志成为一个“快乐”的日子，幸福不仅在于交流与所需的钱生活的乐趣，还在于在赚钱的过程。这是人生的哲理。这就是这本书“我为谁工作。“图片我们开始。首先，我们要纠正一个概念：支付或为自己工作？工作时，不能只顾眼前利益的得失，要能够看到自己的工作积累了经验，并帮助提高他们自身的素质。然后，困难可能从开放的工作环境，分析可能遇到的，以帮助读者调整心态，激发读者的任务，为他们工作的尊重的心脏，热爱自己的工作，充满激情，以饱满的热情工作，快乐在他们的工作不断提升自我。这样的生活是一个成功的人生，幸福的生活。幸福回味历尽艰辛之后，是一个人学会了热爱生活热爱生活热爱自然。

正如这本书的开头提出这四个问题：首先，我喜欢做的事？其次，我不适合？第三，我想做成什么样？第四，我现在可以（在）这样做？我一直在问自己。我最大的爱好是“读书”。目前我的工作，“图书管理员”我觉得很适合自己，我真的很喜欢。而且我也觉得很适合我的性格特质：有动有静。您可以停止做一些基础性的工作，也愿意和别人打交道。作为学校图书馆员，面对的书籍，每天行，读书的人群，我会尝试利用空闲时间优势，看书，这样你就可以推出更多的书为他人提供信息，分享一些共同的阅读视图。同时，还要了解不同的阅读喜好，阅读体验的不同的人，扩大自己的视野。虽然做好本职工作，同时也不断提高自身素质。在学校，而且对工作关系的各个方面，你需要不断地调整自己，适应环保要求。这在很大程度上激发了自己的内在潜能。可以说，到了学年工作的一半，不仅有了全面的了解学校的工作，努力改进工作方法，提高他们的具体工作效率，也都得到了提高自我个性。

但工作还没有完成所有自己喜欢做的，还有一些自己必须做一些事情枯燥和重复交易和收入一直是我的心脏一“结”。但是，我看到自己的更好的工作所带来的“额外的好处”：对付老师和同学，让我真正实现了“教育”，这是我教育孩子起到了很大的帮助作用。由于一些环境因素，我的孩子长大了是不是很好，所以我一直在寻找着他的教育方法。所以，我的儿子会说，我为他工作。但我也明白，管教好儿子，其实是一个自我完善升级。是他们良好的精神感染了孩子，同孩子的进步也使自己更快乐。所谓：一个良性循环。换句话说，我为公司工作，他是从每天早上上班到晚上上学，但与此同时，我也让自己的生活更有意义的工作。我是这么认为的，并能更好地化解工作单调，重复性疲劳，克服工作中遇到的困难，都充满了能量，每天神采奕奕。

非常感谢有这么好的机会，让我到学校工作。而这种感激之情，同时也成为对行动力，所以我试图让自己更好！我相信，一分耕耘一分收获。工作着，快乐着自己的快乐去感染身边的人，这不是工作的效果。

俗话说，没有一个最好的时光。我也一直有危机感。被淘汰的恐惧，担心私立学校的长寿。于是，我问自己：我愿做？ 进入学校环境后，我不想离开，希望做更有意义的事情：我希望他们了解一些真理的知识告诉更多的孩子听的； 希望分享自己的一些教育经验，要懂得父母的子女担心。因此，在日常工作中，尽可能地利用各种机会与学生们进行沟通，了解他们，帮助他们。我的工作与家长联系很少，也来到了学校和家长去学校通过了程序冲突，召回后，是你做错了，不这样做“同情”。后来，采用主动的方法进行沟通，计划将要求他们的孩子的下落，说自己学生的印象，以及一些鼓励的赞美之词。他说，这样自己开心，很快乐听别人。为了实现“和谐”。

从大理说，个人与公司之间的关系也应如此。努力做好自己的工作，并以积极乐观的态度对待同事，集体。每位员工的话，那么整个公司将得到更好的发展进步。在此期间个人，他们可以让自己更大的收获升级。这就是为什么“我真的作品”在谈到“双赢”。

我很感谢张大中小让我们读这本书。读完这本书，让我知道他们的工作得到了一定的理论升华。该公司希望能够更快更好地发展。我希望我们能得到该公司的更好的个人发展和进步。

工作读后感400字作文 第六篇

整本书的核心来自19世纪美国心理学教授威廉?詹姆斯在着作《心理学原理》中提出的“表现原理”，即人是通过行为来影响思想、情感等。这一原理让“性格决定命运”、“情绪决定行为”的传统认知受到质疑，“表现”原理激发正能量，提升我们内在的信任、豁达、愉悦、进取等正能量，让我们的工作、生活和行为模式得到彻底改变。比如，我们不是因为快乐而微笑，而是因为微笑而快乐;我们不是因为恐惧或紧张而心跳加快，而是因为我们认为我们的心跳在加快，所以害怕或紧张了。书中列举了大量的实验，诉说大量的内容，其实不过在说一件事情：人的行为会影响心理。人们可以通过改变自己的行为来改变自己的心理状态，可以使自己变得更加开心，更加自信，更加快乐，取得更好的成绩。

我理解的“正能量”，说简单些，就是一种性格，一种态度，一种积极的、乐观的、向上的生活态度，是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得_幸福的动力和感情。我们每个人的所做作为，所思所想都是受内心的支配。在不良心理状态下，我们消极、悲观、甚至仇恨等等，这些都会给我们带来无尽的痛苦，精神倍受煎熬的同时，所作所为也变得不理智。所以在我看来，一个人有没有能力，有没有才艺，有没有金钱，有没有美丽的外表那些都不是最重要的，因为拥有那些也许可以快乐，但也许也不快乐。但是，没有健康的心理，一切都无从谈起。不管你拥有什么，你都像是生活在无尽的黑暗和痛苦中，并且是长久的。因此，正能量对人来说就变得尤为重要。或者是因为很多时候自己太悲观太消极而让生活变得更加不顺利，所以更加明白正能量对自己的重要性，也更加觉得这是一本好书。

平心而论，读此书，由于没有厚重的心理学知识储备，我还没有透彻理解“正能量”的内涵，更不能说工作中真正地做到了正能量的发挥，包括写读后感，自己的内心的惰性多少还是存在的，担心写不好，所有这些心态都有悖于正能量的激发。我想以粗浅的文字和个人的理解，结合我的工作与大家分享我读这本书的暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感所得所思。

从事销售工作之初，每天与客户们打交道，出差早已成了家常便饭，写工作总结也常常到深夜。这样日复一日、紧张忙碌而又极具压力的工作，曾一度消退了我的工作激情。然而，当我停下工作，环顾四周，却发现以前的同学，朋友，同事都在不辞疲惫、默默无闻地努力。有的在认真准备考研，继续深造;有的在四处投简历，找工作;有的为了自己的创业梦在奔波;有的在努力赚钱买房，建照一个安稳的家庭……看着眼前的一切，内心也多了几分豁然和坚定。他们正在用自己的行动，向我传递着踏实、勤奋的“正能量”。就是这在他们的影响下，我找回了以往的自己，用勤奋踏实的工作态度和坚韧沉静的性格，对待平凡的工作，找到了属于自己的“工作着的幸福”。

人活着缺少的不仅是梦想、目标，更是正能量。情绪和能量是会传递的，负面的能量会将身体的正能量全部耗尽，并且传播给周围的人，就像病毒的传播一样。你愿意这样一辈子?生活中做个碌碌无为的人，天天只会抱怨，还把自己的情绪传递给别人，这样其实你不仅害了自己也害了别人。

生活中不是缺少正能量，而是我们如何去传递正能量。在日常生活中，有很多的事情可以通过你的肢体语言传递给对方。与那些和动作生硬的人握手相比，那些和动作顺畅自然的人握手的人感到更加快乐，与对方心里上更加亲近，认为这些人更加招人喜欢、态度随和。同时，接下来的工作中认真总结，不要找借口，不抱怨，偶尔的不开心大声吼下就行了，压力是要释放的，要懂得和别人交流，去减压给自己轻松一下。领导就是领导，我们要尊重他们，传递正能量我觉得并不是靠员工就可以的，没有遇到一群好领导的的工作真的很难进行，我比较幸运，我的领导就是传递正能量者，我感觉到我们的项目前景了。

同一个人产生不同的结果，就像木炭与钻石，都是由“C”构成，能顶的住生活的打磨。压制负面的影响，你就是价值不菲、耀眼生辉的钻石，反之就是木炭，黯然无光，只能靠燃烧自己才能得到些许的温暖。

如今社会，压力种.种，面对着纷繁错乱的光电声色，有效地释放压力，拥有健康的生活方式，保持乐观的生活态度，成为了大家共同的追求。我们统计人在工作之余，调节生活，缓解压力的办法也是独具匠心、不胜枚举。

一起来吧，唤醒我们体内的“正能量”，尽情微笑，让脚步轻快起来，高昂起头，快乐地说话、跳舞、谈笑、歌唱，做任何你喜欢的事情，这样正能量才能被驱动起来，才能将好的情境、人和事儿带入我们的生活中，工作中!

工作读后感400字作文 第七篇

曾几何时,“问题学生”开始普遍存在于每个学校每个班级,成为老师们沉重的思想负担,令人“头疼”。我们大多是在消极被动的心境下去教育孩子，遇到难缠的问题有时抱怨，有时发发牢骚，于是感觉很累、很烦，也很没有成效。

是呀，当班主任最头痛的就是如何摆正班主任和学生之间的关系。读了《班主任工作漫谈》此书后，我的思路明晰了许多。其实由于班主任和学生的关系既特殊又复杂，班主任既要有权威又不能离学生太远，所以就要求班主任平时必须和学生加强沟通，增进相互之间的理解和信任。人和人之间都有感情，特别是学生时代培养出来的师生感情更为真挚、纯洁。如果我们能在工作中选择积极的角色，将难教的孩子当作“疑难杂症”来认真研究，没准是件有趣的事情，我们的工作也会充满许多的乐趣，变被动为主动。

想想魏老师能一个人既教课又带两个班，就因为他对学生的绝对的信任、高效的沟通和科学的培养。魏老师曾在书中这样写到，我觉得很形象，他说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高山呼唤：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”这也看得出来，班主任和学生是多么需要沟通。学生需要班主任的尊重、理解，同样，班主任也要学生的尊重和理解。在班主任工作中，我们应该学会去倾听学生的声音，即使学生犯了错误，也不能一味的责骂，不然，学生一定不会和你说心里话，那你就无法和学生进行互相沟通，那又怎能谈得上尊重理解呢？

反思自己的班主任工作，常常在学生“犯了错误”后,没有耐心去调查事情的真相,而是凭主观的判断对学生批评教育,特别是遇到那些平时爱调皮捣蛋的学生,更是宁可信其有也不信其无,这样就常常造成一些冤假错案。其实这样虽然学生表面不说什么,但在他们的心中教师的威信与崇高已渐渐消去。所以一个优秀的班主任在工作中一定要多去了解学生，即使学生有错，也要好好处理。

记得有一年班里的学生捅马蜂窝事件对我的震撼很大，我不断地反思，重新审视起我们的教育，感触颇深。

其一，“怎一个耐心了得”？

难怪我们老师经常会说：“我们的耐心都给孩子磨光了。”一而再，再而三地耐心教育，换来的还是如此结果，怎不令人心灰意冷？可是，我们对孩子得保持那份期待，不能轻言放弃，要始终坚信“教育需要等待”，坚信“阳光总在风雨后”。

其二，“好奇之心，人皆有之”。

孩子们再三地捅马蜂窝，表面上看起来是破坏性的叛逆行为，实际是孩子的好奇心理驱使的，属儿童探索行为。孩子强烈的好奇心除了表现为好问之外，还表现为好动。由于孩子的好奇心理，知识面狭窄，生活经验简单，他们常常会问一些幼稚的、甚至令人捧腹大笑的问题；其好动倾向往往会导致一些破坏性行为的发生，强烈的好奇心促使他们动手尝试，甚至充当小破坏分子。就拿捅马蜂窝来说吧，孩子们耐不住学习的寂寞，带着强烈的好奇心去玩耍，去“探险猎奇”。这让孩子们觉得稀奇、觉得有趣。那如何来对待孩子因好奇而导致的破坏性行为呢？我们教师要正确处理，不可打骂指责或粗暴惩罚孩子，以免伤害了孩子的好奇心与求知欲。我们还是应该耐心地引导、教育孩子。

其三，“换个角度看学生”。

来看看这两个敢去捅马蜂窝的孩子吧。他们在大人眼里是不听话，不懂事，有叛逆行为的问题孩子。因为他们三天两头会惹是生非，会制造事端让你大人忙得团团转。同学们都惧怕他们，讨厌他们。可是有个学生姚却细心地发现，骏是“瞅准了机会一捅”，“关上了窗户避难”，“他见机行事，置那只追进教室的马蜂于死地”，“经过重重困难，他终于把蜂窝给捅了下来。”是呀，是骏第一个发现那个马蜂窝的，又是骏不畏险阻将所谓影响他们学习的敌人给打败的。我不得不珍视起这孩子的发现。骏身上的“机智勇敢”这一闪光点，我们老师为何不善加利用呢？

其四，“大自然才是儿童最好的教师”。

是呀，作家的灵感来自生活，画家的工夫主要在画外，人类的知识源于自然。博大精深变化无穷的大自然，是儿童最经典的老师。骏和青松对马蜂窝的兴趣使我真正地感受到大自然的魅力。那我们的教育方式又该如何回归自然呢？这不正是我们不断深究的教育问题吗？

一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗放，有的外向；有的内敛，有的亲近，有的疏忽，不一而足。作为一个班主任，要为学生搭建一个展示自己的平台，让每一位学生都能在班级里头得到发展，形成自己的特色。最后我想以魏老师的一段话作为结束语：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”

工作读后感400字作文 第八篇

读完这本书后，使我感受颇深，21条生命，21个本职工作中的小事引起的一个大悲剧，现实工作中的失败，常常不是因为十恶不赦的错误引起的，而是那些一个个不足挂齿的“小错误”造成的！在环环相扣的工作中，他不断地被放大，早已不再是微不足道的了！

我们普通人，在大多数的日子里，很显然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。身边有很多人，不屑于做具体的小事，总盲目地相信“天将降大任于斯人也”殊不知能把自己所在岗位的每件小事做成功、做到位就很不简单了。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。

人们都渴望成功，渴望被认同，可是很多人却往往因为不重视生活工作中的点点滴滴而郁郁不得志，我们身边总不乏这样的例子，人生一世，草木一秋。大多数人起点都差不多，经过岁月的洗礼，我们会拥有幸福的人生，但总有不幸、失意的人生，如果追溯的话，这两个分化往往在一个点上，就是平时点滴积累的结果；所以平时应该付出热情和努力，多关注怎样把工作做的更好，全力以赴，尽职尽责去完成工作中的每件小事。

这又使我联系到平时的日常工作中的小事，1、公司安全无小事，在平时，应该对一些安全方面的东西，多检查，防止一些不必要事情的发生；2、市场会议无小事，在每个月作好市场会议的服务工作，使会议达到最好的效果，不要因为自己的小事，耽误会议召开的时间；3、食堂饭菜、卫生无小事4、平时接听电话无小事，不要因为自己的情绪，而影响公司的形象，甚至丢失重要的客户；5、GMP检查无小事，不要因为一点小小的失误，使我们都丢失饭碗。

总之，每个人所做的工作，都是由一件件小事构成的，因此，在工作中应该以最高标准要求自己。能做到最好，就必须做到最好，能完成100%，就绝不只做99%。只要把工作做得比别人更完美、更快、更准确、更专注，动用全部心血，才能引起他人的关注，实现心中的愿望。

工作读后感400字作文 第九篇

工作是生活的负担？还是你我皆可享受的乐事？这个问题的答案完全取决于你的工作观。最近我读了一本《乐在工作》，该书介绍了一些能够变工作为乐趣的方法，阅读了该书后，使我体会到对待工作有着更深的意义。

书中介绍很多的平凡的人做出很伟大的事业。他们的起点大多数还没有我们好，为什么就能做出这样的事业？这都值得我深深思考，他们的成功是一种敬业精神，是一种对待工作的态度，因为他们是乐在工作，乐在工作的本质就是在享受工作，从工作当中找到生存的意义和生命的价值，对工作的执着热情和对事业的孜孜不倦的追求。

快乐心态源自热情。热情是人生的一种极佳状态，它内化为积极乐观的心态，外化为精神充沛的活力，激发着工作的无穷潜力，营造着工作的快乐元素，催生着工作的高效产出。《乐在工作》一书中谈到，要保持良好的工作热情，得从四个方面下功夫：

1、选择自己的态度。

调整心态，积极面对——从修正对待工作的态度开始，任何人都有可能做自己不喜欢的工作，虽然你无法选择工作本身，但你可以选择自己的工作方式；任何一件工作，许多人做久了都会感到单调乏味，但你可以选择自己的态度，要有积极心态，专注和热情是工作快乐的源泉。

2、工作中发现自己，认识自己。

工作不是单纯的游戏，企业需要赚钱，员工需要取得收入，需要生存，旅客需要满足服务需求，它是一项实实在在的产业。但在工作的同时，也可以乐在其中，努力发现自我，认识自己——做自己喜欢做的事实现企业和个人之间的连接，发挥自己的行动智慧获得快乐。

3、让别人快乐。

在工作的过程中，用各种各样的方法服务于旅客和团结同事，使他们融入其中，发挥自己特长，和大家一起分享快乐。快乐的人是有能力的人，是经常换位思考的人，永远思考别人的利益点，就是在想获得之前，先想去付出。人生的最大乐趣是什么，是找到一个值得为之付出的团队，并且做到全力以赴。

4、投入。

当所有人都全身心投入到工作中时，他们就不会分神，而是采取行动，时刻关注着旅客的需要和感受，让旅客感受到人民铁路为人民的服务理念，快乐就一步一步地达成目标。

快乐工作要求坚韧、勤劳和奉献。工作是现实的，工作的道路铺满了现实的荆棘，犹如一次优胜劣汰的竞赛，像一次命运为卜的远征。面对现实的残酷，有人背弃信念原则走歪门邪道而难以自拔，有人投机厚黑学术混迹职场而功名转头空，然而有人却靠坚韧做出了成绩、靠勤劳获得了尊重、靠奉献赢得了美誉，最终成为了工作的胜利者。经济不景气、工作愈来愈难找的当今社会，在许多刚踏入社会的年轻人无不面临毕业即失业的窘境的今天，通过以事喻理的手法为即将迈入职场的人士做出快乐工作的真实模拟。

快乐工作同样也讲究方法。心态是窍门，性格也是窍门，方法更是最实在的窍门。好的工作方法能够提高效率，效率的提高带来的不仅是领导同事们的赞许，并且能内化为满足感和自信心的提升。更为重要的是，工作的高效率赢得了更多的休闲时间，以尽快恢复到良好状态继续投入工作，如此进入良性循环的好处大大优于“任务完不成——加班——效率降低——更多时间加班”的恶性循环。提到好的工作方法，其实也有很多介绍这方面知识的书籍中论述的“付出最少成功最多”的最佳效能原则、策略等等，都各有偏重站在不同角度阐述了提高工作效率、促进快乐工作的方法。

快乐工作是人生的一门重要技能和学问。人的一生平均有三分之一的时光在工作中度过。也许有人生来具备了享受工作快乐的天赋，有人在奔走职场时却苦闷不迭。对于那些即将或正在进行工作苦旅的人们来说，只要具备了一定的知识和掌握了可行的方法，每个人都可以通过正确的训练成为一个快意工作的乐者。

于是，很多以快乐工作为主旨的读本应时而作，迎合了相当一部分工作族的实际需求，迅速成为脍炙人口、畅销书市的休闲读本。它们或以介绍快乐心理知识为主要内容，或绕有经验地讲解着轻松工作的秘诀，或以培养快乐工作心态为看点，又或是干脆以事说理，生动的描述快乐工作的例子。