红歌比赛作文场面描写 第1篇

妈妈是打字能手，她用的是五笔输入法。自打我7、8岁时，妈妈就要我学习五笔输入法。学习五笔输入法很难，要背什么五笔字型字根助记词、五笔字型键盘字根总图……最后我放弃了学习五笔输入法。从那以后，妈妈天天就念叨着。现在，我学习了拼音输入法，打字打得不快不慢。我有个想法，如果我和妈妈进行一次打字比赛，如果我赢了，妈妈以后就不会再唠叨了。

我和妈妈约定，今晚晚饭后就进行一次打字比赛。

比赛开始了，首先隆重出场的`是我。老爸一声令下，我立刻打起字来，我用拼音输入法，加上私人独创的“单指功”，就是用一只手打字。随着我的手指在键盘上“吧嗒、吧嗒……”地敲击，只见一行行字在电脑屏幕上迅速地涌出来。一分钟时间到了，我数了数，230个字，一个不落。我笑容满面请出了我的“对手”。

妈妈笑了笑，说：“成绩不错，可是你先别得意，谁笑到最后谁才笑得最甜。”真是应了一句话——老将出马，一个顶俩。妈妈端庄地坐在椅子上，只听老爸的一声“开始”，她的手欢快地在键盘上舞动起来，“嗒、嗒、嗒……”的声响彻了家里的每个角落，一行又一行的字在妈妈手里诞生。哎！真是人不可相貌，海水不可斗量。我傻了，彻底地心服口服了！姜还是老的辣啊。

比赛结束了，妈妈以每分钟280个字的速度赢得了比赛，成为笑得最甜的人。我呢，只好服输，并答应了妈妈的要求——认真刻苦地学习五笔输入法。我下定决心，努力练好五笔字型，再跟妈妈一决高低。

红歌比赛作文场面描写 第2篇

这首歌你一定没听过，因为这是一个万物复苏，生气勃勃的季节；是一个冰消雪融，充满着鸟语花香的季节；是一个细雨朦胧，但又令人心旷神怡的季节——春天。

春天到了，绵绵的细雨滋润着大地，听，“嘀嗒嘀嗒”……啊，这是春雨的声音，这旋律多么美妙自然，真像一支大自然的颂歌！

春天到了，它把它的真情实感流露到公园里，公园里的一花一草都沾满春天的气息。看，翠绿的叶丛中长着一垄垄各色鲜艳花儿，黄的菊花、白的玉兰花、红的杜鹃花、紫的……一阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾。蜜蜂、蝴蝶在花丛的上方翩翩起舞，还找来春光做舞伴，它们有春光披霞，花丛衬托，跳的更起劲了。

“唧唧唧唧”……上方传来了不统一的鸟叫声，我抬头一看，原来是一群从北方飞来的燕子，它们叫的十分清脆，我细细地聆听着燕子的叫声，好像在欢迎春天的到来！

瞧，春风轻轻地抚摸着柳树的嫩芽，柳芽竟悄悄地抽出柳丝，在微风中摇摆，显得柳树非常婀娜多姿。人们说春天是摸不着，看不见的，可我不信，我们在公园里，大街都能看见春天，比如，春天会有许多鲜花相争开放，树木嫩叶发芽叶子苍翠，这些都是春天的特征。一切生物都充满生与活力！

花儿、鸟儿、蜜蜂、蝴蝶……都聚集在春天里。这个春天，我们不像生活在现实中，而是在画家的画里。

春天，它令周围的景致变得诗情画意；春天，它令周围的一切都变成美丽的；我情不自禁地赞叹：真美呀，春天，你是一首万紫千红的歌！

红歌比赛作文场面描写 第3篇

8月21日，我去澳大利亚市政厅（SYDNEY TOWN HALL）参加中澳少年儿童歌唱比赛。

我和妈妈一起到了市政厅，只见大厅里金碧辉煌，令人目不暇接，我以前去的舞台跟这个舞台简直不能比！市政厅已经拥有148年的历史了，但是现在还这么富丽堂皇，并且是很多其他舞台说无法比拟的，不得不说在100多年前澳大利亚就已经非常发达了。

比赛开始了，彩灯亮了，舞台又增添了一份专属于它的美。第一位表演者上场了，离我的表演还早着呢，我是33号。二号三号接连上场，我觉得无聊极了，便看了节目单，啊！怎么没有我的名字！节目组太疏忽大意了！算了，还是不要计较了，表演最重要，生气对健康不利，还是继续看节目吧，唱得都太好了，我好紧张。

时间一分一秒地过去了，终于到32号了，我也到了后台准备，该我演唱了，我演唱的曲目是“家乡的红高粱”，妈妈给我准备的农民装，还要光脚上台，我刚像舞台买进了一步，做好了深呼吸，结果被主持人拦住了，主持人说“中午吃饭时间到了，请大家休息一下”，不是吧，我的天哪，老天爷坑我啊，澳洲现在是冬天，我的脚好冷啊，等会又有第一个唱，吃饭会影响等会唱歌，现在我也不能吃饭，只能眼巴巴地看着别人吃饭，惨！

唱完了，妈妈对我竖起了大拇指，说我棒极了，比原来的自己更进了一步，我也高兴极了，为自己感到骄傲！

这就是我一次“倒霉的演唱经历”。

红歌比赛作文场面描写 第4篇

今天，我们班搞了一个猜谜比赛，第一轮是字谜，第二轮是物谜，第三轮是故事谜。

猜谜开始了，老师说了谜面后，陈科睿第一个举手回答，答对了。第一轮字谜快结束了，可我一个也没猜中，我想：下一轮我一定要争取答对一个。

第二轮开始了，老师说了一个谜语：什么东西在很热的情况下里面都是冷的？很多同学都举了手，我也不例外。“小兰同学，这个谜你回答。”老师说。“是冰箱。”我大声地说。“你答对了”老师夸奖我。接着，老师又出了第二个、第三个，有的同学猜中了，有的没有猜中。

最精彩的是第三轮，老师说：一天有个人问孔子，“什么水没有鱼，什么火没有烟，什么树没有叶，什么花没有枝。”老师话音刚落，很多同学都举了手，我也举了。老师抽了一位同学。那位同学说是怒火。“对了”老师表扬了他，然后又说了第二个。第二个谜语很难，没几个同学举手，谜面是：一个厨师，他每做一道菜就说一句诗。有一天孔子对那个厨师说：“我给你两个鸡蛋，你做四道菜，一道菜就是一句诗。”厨师高兴地答应了。厨师很快做好了，第一道是两个蛋黄和几根青菜丝，第二道菜是把蛋白切成小片，放一排，还有第三道，第四道。老师刚一说完，有几个同学就举手了，老师抽了一个同学，那个同学说是“绝句”这首诗的诗句。老师夸他知识广。

今天的猜谜比赛真有趣啊！

红歌比赛作文场面描写 第5篇

101、在许多次起舞的情况下，我感觉触到某种神圣之物，在那些时刻，我的灵魂飞翔，与万物合一。我变成星，也变成月，变成爱者与被爱者，胜利者与被征服者，主人与奴隶，变成歌手与歌曲，知者与知识。

102、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。

103、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。

104、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴;三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。

105、每一次，她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动，捕捉到了内心世界音乐的火花，才明白，倾听着映蓉美妙的歌声，伴着乐队的旋律，你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。

106、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。

107、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

108、维吾尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意，从头、肩、腰、臂到脚趾都有动作；昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征。通过动、静的结合和大、小动作的对比以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的风格韵味。

109、突然，一朵朵花瓣撒了下来，在空中飞舞，伴随着阵阵芳香，希可踮起来，转着圈灵巧地跳上了舞台，台下气氛立即活跃起来，希可在台上连转了五个圈，每转一个圈就在头上放一个碗，台下立即欢呼起来。希可顶着碗不觉得丝毫吃力，她随着音乐，灵巧地转动手腕，身体来回扭动，一会是S型，一会又是C型，头也左右不停摇摆。

110、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。

111、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

112、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。人还没看见，已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。

113、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵;有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的`一声长鸣，振聋发聩;有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。

114、有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。

115、听音乐能今人的心灵得到升华，疲劳时听音乐能缓解人们疲惫的身躯，放松心灵。

116、南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。

117、一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

118、“库夏克”、“埃提西希”，“卖达”等为维吾尔族说唱音乐形式。“库夏克”为民间歌谣之意，有些是由简单故事情节的歌谣组合，音乐曲调单一，规模较小。其唱词多以男女之间的爱情为内容。“埃提西希”是说唱之意，单人或双人表演，以说为主，间或有少量以热瓦甫伴奏的演唱，内容与库夏克大体相同。“卖达”则主要是说书，以历史故事、宗教战争、神话故事为内容，基本上没有唱，表演者绘声绘色，以渲染气氛。

119、如此一幅舞神形像，不仅其舞姿优美动人，引人人胜，其举手投足间的深刻寓意更是充分体现了印度舞蹈的丰富内涵。

红歌比赛作文场面描写 第6篇

我们学校为庆祝祖国母亲73岁华诞，举办了一起“红歌比赛”。

星期四下午到了，我非常开心，因为星期四下午比赛。

开始唱了，先由主持人报幕。第一个出场的是一（1）班。我听低年级说祝福的话很好时，我不禁担心起我们班念的那段祝福，因为我背的不是滚瓜烂熟。

“四（1），五（1）”啊，快到我们班了，我的心怦怦怦地跳，浑身上下感到不自在。“哗哗”，天公不作美——下雨了。校长只能让我们全体同学回到教室。雨渐渐小了，校长又让我们接着比赛。

“齐步走”啊上台了，这时我非常害怕，怕什么动作做错了，给我们班“拉后腿”。

“预备起”我们开始背献给祖国母亲的贺词。读到“值此”时我一慌读成了“至此”全班同学声音渐渐弱下来了，因为怕读错。

开始唱了，我尽量保持微笑，把自己的状态调整好。“不用千言万语”。终于唱完了，我心里的那块石头总算落下了。

“红歌比赛结束”，“哦，结束了”。虽然红歌比赛结束了，但是我还要用别的方式去庆祝祖国母亲的生日。

红歌比赛作文场面描写 第7篇

今天，秋高气爽，万里无云，我们迎来了我上小学以来第一次唱红歌比赛。

这次活动的要求是：每个班的同学一起唱一首关于祖国、党的歌曲。由评委打分，分数最高的班级胜利。

比赛开始了，首先入场的是2年级1班。他们给大家带来了一首“红星歌”。瞧，他们正举着小红星唱歌呢！

下一个入场的是2年级2。他们给大家带来的歌曲是“小号手之歌”。

很快，就到我们表演节目了。我们准备为大家表演一首“学习雷锋好榜样”。下面，请四三中队为大家表演“学习雷锋好榜样”。广播员姐姐说。到我们了！我心里非常紧张。一是因为我站在第一排正中间的位置，话筒正朝着我。如果我唱错了一句，那就太丢人了。二是因为我们班以前排练的时候，老是唱慢，跟节奏卡不上。我怕这一次也会唱慢。音乐响起来了，我们伴着优美的音乐，开始唱歌。我的心一下子从天上落到了地下。演唱得越来越自然，越来越美妙。一眨眼间，音乐就没有了，可我还沉浸在音乐之中，竟然忘记下台了。直到后来一个同学提醒后才走下了讲台。回到座位后，我长舒一口气。

虽然我还不知道结果如何，但是，我希望我们班的成绩是最好的。我期待着，我梦想着……

红歌比赛作文场面描写 第8篇

1大合唱比赛星期四的下午，我们六年级进行大合唱比赛。

我觉得很紧张，又有点好奇，因为这是我生平第一次参加大合唱比赛。从昨晚开始我就激动了一个晚上，今天终于可以等到这一天了。

在一阵阵热烈的掌声中，其他班级都唱好了。该轮到我们六（1）班了，我的心跳得越来越厉害了简直就提到了嗓子眼。

“六（1）班起立”一声令下，我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂地走上了舞台。在赵老师的带领下我们全班同学齐声高唱，动听的歌声在校园的空中回荡。

在赵老师的指挥下，我们不知不觉地唱完了两首歌。我们又排着整齐地队伍走回了自己的座位上。

我们全班同学都悄悄地问周老师：“周老师，我们是第几呀？”周老师开心地回答说：“我们是第一名呀！”这时我们全班同学都高兴地欢呼起来说：“太棒了！太棒了！我们得了第一名！”今天是我最开心、最紧张、最激动、最难忘的日子！2美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们的昭阳实小正在举办的校园大合唱比赛。一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飘上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。

在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天满天的星星在对着我们微笑。接着是二年级的小朋友像一群可爱的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看。

在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。

轮到我们六年级的同学上台表演了。我的心好紧张啊！我真想我们班的合唱会有如天籁之音，让所有人都能为我们喝彩。

我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们唱的是《爱的人间》：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。

唱着唱着，有一滴泪珠从我的眼中缓缓流出。这一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了废墟中有无数的兄弟姐妹正在经受苦难。

渐渐的，我已忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之间，我正在对着他们歌唱，我要送给他们心中的太阳，让他们面对灾难也无比坚强。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。

歌声还在继续，校园的上空阳光明媚。我坚信，灾区的天空也会一样的灿烂。

红歌比赛作文场面描写 第9篇

“我歌我唱 童心闪亮”合唱比赛这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。

每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。

这件事令我们全班同学特别感动。4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。

我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。

然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。

我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。

这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。

最后，我们保持队形，有序地退场。这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。

接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待。

红歌比赛作文场面描写 第10篇

“加油！加油！”这样的声音不断的直冲上蓝天，原来是啦啦队给我们跳绳选手加油呢！蓝天上飘着白云，微风仿佛抚摸着我的脸，金色的阳光照在我的身上，好像给我播种胜利的种子，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在给我加油鼓气。我带着满满的自信心走到赛场。

可体育老师喊：“预备！”这时候我的信心不知道飞到哪里去了，而且就是这时候，我受伤的头突然疼了起来。我忍着疼痛做了预备动作，就等老师的一声令下，我们班同学万事俱备，只欠东风了，每个人脸都绷得紧紧的，紧皱着眉头，紧张都涌现到每个人的脸上，尤其是小姜，他咬着牙，手还有点发抖。

就在这时，体育老师用又清脆又响亮的声音喊：“开始！”同学们陆续都摇着绳，准备为班级争取荣誉。可我们班的小姜跳绳不怎么顺利，总摇总掉，连我都为他着急，时间过了一半，我已经精疲力尽了，同学的速度也缓慢起来，我们班的啦啦队也有点累了，但是小王不顾嗓子的疼痛，还依然为我们加油助威，我被感动了，所以我拼尽全力加快摇绳速度，我看了看周围的同学，正准备沾沾自喜：突然我发现我们班的“跳绳大王”的摇绳速度几乎是我的一倍，我不服气，又加快了摇绳速度，可神算不如天算，眨眼工夫，老师吹了一声哨子，我们累的满头大汗，但我们很高兴，因为我们都尽力了。

虽然这次比赛我们没有取得第一名，但也取得了优异的成绩，也从中找到了快乐。“铃铃铃”上课了，操场上又恢复了往日的平静。

红歌比赛作文场面描写 第11篇

早上，听着一阵清脆的闹钟声，我怀着兴奋的心情起床了，因为今天是秀城实验教育集团20xx年度击剑冠军总决赛，但今天也是我第一次参加击剑比赛。击剑是一项智者的运动，为了战胜对手，剑手必须不断分析对手，通过观察、判断、排除假象，辨别真伪，捕其本质，以准确的结论来指导自己的行动。我期待着马上上场。

比赛开始了，我穿着白色击剑服跑上剑道，我打量了一下对手，竟然是五年级的柴俊杰，他长得又高又大，腿像柱子一样粗，肚子像一面墙，我的心呼呼直跳，好像马上要跳出来了，使我感到有些不安。只听见裁判员说到：“比赛开始！”我快步上前，准备用弓步刺击对手，可他往后一闪，也用弓步刺击过来，措手不及也想往后一闪，可没闪过，只得同时刺击过去，嘀！亮灯了，我们打了个互中。哈哈，不过如此！双方回到了起始线，比赛再次开始，我舞剑冲上前去，打乱对方思想，对方看见了我没有进攻，并放松了下来，我抓住时机，用向前一步弓步刺击上去，他一防守，不想让我刺进去，可他没想到我运用转移加击打进攻刺了进去！哈哈，终于中了。现在比分是三比三，打平了，但我并没有把成绩保持住。在接下来的两剑都失了手，最终对方险胜。

输了一局并不可怕，下面的比赛我以飞快的速度，强大的智力连胜3局，最终获得乙组第五名。

击剑比赛让我更加勇敢，虽然手受了伤，但我还是坚持到底，因为击剑能让我快乐，击剑能让我勇敢，击剑能让我成长，我爱击剑运动！

红歌比赛作文场面描写 第12篇

妈妈给我报名声乐比赛，需要先参加北京地区的比赛，晋级后才能参加全国的比赛。

在北京比赛前，我的心里就像有一只小兔子一样蹦呀跳呀。终于开始比赛了，我在场地外坐立不安，转眼之间我的前面只有一个人了。爸爸妈妈见我手心都出汗了，让我泰然处之，尽量放松一些。该我上台了，我深深的吸了一口气，尽量控制自己的紧张情绪，慢慢的走上了台。随着音乐的响起，我放声高歌，虽然不是天籁之音，我也唱的清脆悦耳，紧张的心情慢慢放松下来，高潮部分更是不紧不慢，字正腔圆。整个歌曲我唱的一字不差，音准也把握的很好。唱完之后，我长长的出了一口气，觉得如释重负。过了一个星期，终于得到了我魂牵梦绕的消息，我得到了北京地区的一等奖，这样我就可以参加全国的比赛了。

时光如梭，全国的比赛马上开始。有了前面的经验，我不再那么紧张，大胆的走上了台，我看了看台下的人，发现他们用期待的目光看着我，似乎是在鼓励我加油。音乐响起后我便放开歌喉大声歌唱，最后一气呵成的完成比赛，并得到了评委老师的好评。我非常开心，兴高采烈的跑着下了舞台。没过多久，又传来一个好消息，我得到了全国银奖，我高兴的手舞足蹈。

这次比赛让我明白“台上一分钟，台下十年功”的道理，这么久的唱歌训练总算没有白费，我会戒骄戒躁，争取下次取得更好的成绩。

红歌比赛作文场面描写 第13篇

一连几日的阴雨把天空洗得蔚蓝。今天，一个秋季难得的阳光灿烂的好天气。太阳透过几抹面纱般轻柔细腻的云彩洒下金光，操场上、教室里，处处充满了新的朝气。此时此刻，我的心里却与这好天气不相符地充满担忧：下午的唱红歌比赛，我们会不会又像去年一样“关键时刻掉链子”，只能拿到可怜的二等奖吧？唉，真希望时间可以慢一点，再慢一点！

期待也好，惧怕也好，比赛如期而至。如往年一样，主持人周可心上台致了一段开场词。我心不在焉地听着，机械地鼓掌，心里充满了期待、紧张、担心、忧心的万千思绪。

比赛开始了，这是一场没有硝烟的战争，各班选手拼尽全力，使出浑身解数，只为取得优异的成绩。瞧，现在台上表演的正是我们的头号竞争对手—五年级四班。他们的编排多么细致，前几排同学不时变化队型，时而站成一排，时而手拉手转圈。每一句歌词都配有动作，一会举起手臂，一会向前踏步，既自然又优美。我们碰到强敌了，我不禁暗自叹息。

“东方红，太阳升”，当我们还沉浸在快乐活泼的上一首歌曲时，一曲气势磅礴的《东方红》把我们带到了战火纷飞的战争年代，三年级的同学们手持红绸，字正腔圆地歌唱，引得我们阵阵喝彩。

终于轮到我们登场了。首先，我们演唱的是必唱曲目《泰山学子之歌》，“泰山学子，志诚向前……”我们放声歌唱，随着歌声舞动双臂，忘记了这是比赛，忘记了要争一等奖，心里只是想着如何唱好歌。

一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。最紧张的时刻到了，颁奖仪式开始了，当主持人念出分时，一等奖！我们班赢了！我们尖叫着、跳跃着，简直欣喜若狂。“我们成功了！”、“太棒了！一等奖！”，大家尽快表达着胜利的喜悦。

回想之前的一周，我们几乎丧失了信心，但这次胜利鼓舞了我们，五、三是最棒的！所以梦想是一定要有的，万一实现了呢！五、三的明天更辉煌！

红歌比赛作文场面描写 第14篇

一年一度的体育文化节又在同学们的欢呼声中拉开了序幕，在这次运动会上，大家都拼尽了全力为班级夺取荣誉，我当然也不能闲着。

我参加的是300米跑步比赛，比赛之中同学们不断的给我加油，帮我补水，比赛即将开始了，我站在起跑线上，心里忐忑不安的，就像有一只顽皮的小兔在上窜下跳。

随着“砰”的一声，比赛开始了，我的对手们都像一支支离弦的箭一般飞奔出去，也不甘示弱，用尽全力向前跑去。

我飞快的跑着，很快便成为了第一名，身后，是一名名穷追不舍的对手，耳畔，是呼呼作响的风声，面前，是遥远而又触手可及的终点；头顶，是一轮红日，脚下，是赤红的操场，手边，是温暖的阳光……

跑着跑着，我逐渐体力不支了，被一个又一个的对手超越，我赶紧加快了脚步，可是，大腿却像灌了铅似的，怎么也抬不起来。

“加油啊！”这时，同学们的声音传入我的耳朵，是啊，如果我输了，那不是丢我自己的脸，而是在给班级摸黑啊！想到这里，我似乎又充满了力量，再次迈开大步运足气力，向前奔去。

近了，近了！快到终点了！只有五十米了，我咽了口唾沫，用尽全身的力量，灌注于大腿中作起最后的冲刺，“到了，赢了，我是第一名！”我激动的喊道，只觉得四肢发软，浑身无力。

这次比赛，使我明白了坚持就是胜利，只有坚持到最后才是最后的胜利者。而且，为了班级的荣誉，即使只有百分之一的希望，也要付诸百分之一百二十的努力，这样才能可能成功。

红歌比赛作文场面描写 第15篇

在一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场大合唱比赛，大家个个面红耳赤，使出全声，一刻也不敢怠慢， 恨不得马上冲上台上长。有一个心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一听到这个词我就毛骨悚然 ，下得直发抖，“接下来，请欣赏三年级一班带来的《中国少年先锋队队歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒霉了，马上上台了，我胆战心惊，我慢吞吞的走上台上，面对观众班长在前面打拍子 1.我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 2.我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 啊，第一首算是唱完了，第二首，我记不住词，破罐破摔吧。3个多小时后，比赛结束了，评审团凭我们的分，功夫不负有心人，我们的第一名。

虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得 *** 飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。 第二 首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。 我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了。 整个和唱比赛圆满成功。

红歌比赛作文场面描写 第16篇

这次比赛是最紧张、最特别、最后一次了，我们表现出色，没有让这一次比赛留下失败。

在到了多功能厅时，我们所有人的心像小鼓一样乱敲。当我每上一步合唱台脚步就沉重一分、紧张一分，我一看台下气息，很紧张，但我克服了。当我们齐刷刷的站在台上后，整个场子肃然无声，这使我们的心冷到极点。开始唱了，台下的评委用严肃的眼光看着我们。我就像坐过山车一样，一会紧张、一会儿提心吊胆。但我们神态放松，声音美妙。我们把紧张化为动力，更努力地唱了把整个台子用歌声点亮了，我心想：“啊，简直是天堂啊，感觉真好，希望第一个是我们。”第一首歌唱完后，全场给予我们暴雨般掌声，使我们悬着的心放了下来。

唱第二首歌时，有两个班进到了多功能厅。他们像坏人一样盯着我们，我心里像兔子一样乱跳想他们会嘲笑我们吗？开始唱了，场下的评委以及观众时不时的给予我们掌声。整个场子像海水一样，时 *** 、时平静，而我们就像那沙滩一样被海水冲着，我们的信心被打动，唱地更加响亮，把整个多功能厅点亮了。评委以及观众听得发呆，听的入迷：“好！”全场响起了雷鸣般的掌声。那场面，也像大浪一般，鼓舞着我们，我心里的铅块终于放了下来，我心想：“成功了，我们唱完了！”然后我们面带笑意离开了。

没错，最紧张、最特别、最后一次，我们没有浪费掉。而是把它留在记忆深处永不忘记。

紧张是人山人海而肃然无声，特别是第一次在多功能厅，最后一次是难忘回忆的。我们在歌声中成长，我们在歌声回忆，我们在歌声中难忘，每当想起这一次比赛，就身如其境，回忆无比。

在以后的生活中，也要用快乐的歌声对待，只有这样，以后的生活才会更加充实，更加丰富。

红歌比赛作文场面描写 第17篇

今日是我们学校一年一度的歌咏比赛。

同学们一大早就被教师变成了一个个小“妖精“虽然今日天气阴沉沉的，又伴有小雨，但同学们的心境却格外的好。

吃过午饭，开始比赛了，舞台上挂着一幅图，上头写着：渝北区新牌坊小学2007年元旦歌咏比赛，这几个红红的大字，看上去喜气洋洋的，之后在校长那强有力的声音中，歌咏比赛开始了!只听见一阵雷鸣般的掌声，一个班级上了舞台，只见那些“小可爱“们在那里又唱又跳的。虽然唱得不怎样好，但一个个可爱极了。看那只“小猫“出来钓鱼了，边唱边表演，真可爱!

一个个节目过后该论到我们班上场了，我怀着忐忑不安的心境上了舞台，往下一看，全体师生还有家长尽收眼底，前排还有评委，这可吓坏了我，本想在看看下头的，可想到李教师说过一上舞台眼睛就要看指挥，不要东张西望的，不然会令我们这个团体丢失荣誉的，我就目不转睛的看着指挥唱起了第一首歌《八荣八耻人人须知》，唱完后那颗紧张的心像有一只小兔子在碰碰只跳，好像一不细心就要蹦出来一样顿时听见音乐声响起第二首歌《我爱党来党爱我》听着教师的琴声我渐渐溶入这优美的旋律中，心境也渐渐平静下来了，不知不觉的唱完了，我当时真不只是怎样下去的，只看见评委的微笑和满意的目光。

这次歌咏比赛可真趣味!不管我们班是第几名，只要参于了就有期望!

红歌比赛作文场面描写 第18篇

1、歌声在继续。副歌部分感情陡然上扬，大肆渲染，孙楠具有穿透力的嗓音如泣如诉。血浓于水，情重如山，中华民族的血脉真情，在地震废墟上徐徐流淌——

2、歌声是多姿多态的，不同的歌有着不一样的韵味，我们听起来是有着不一样的感觉的，酸甜苦辣咸都有。

3、把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在。

4、流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬宛转，一盘“月亮光光”，使人陶醉其中。

5、印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，尤其是手语更是变幻莫测。据说，舞蹈演员单手可做出28种姿势，双手可做出24种姿势。再加上首、颈、臂、腿和脚的配合，其姿势就不可胜数了。这种变化万千的姿势可以代表人的七情六欲、种种举动，甚至可以代表天地山水等自然景物和白昼和黑夜等自然现象。总之，人世间的一切都可以在舞蹈动作中表露无遗。

6、由于新疆南北地区的自然环境和经济发展的不同，使维吾尔族各种舞蹈既有共同的风格，又有不同的地区特色。维吾尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意。从头、肩、腰、臂到脚趾都有动作。昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征。通过动、静的结合和大、小动作的对比以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的风格韵味。

7、那个女孩寂寞美丽的舞蹈，她闭上眼睛试着去想象有人和她一起尽情跳舞。跳舞。她可以抱着她一生的热情、怀着感恩的心和那个人一直跳舞到死。 (旺旺作文网 )

8、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗?

9、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵;有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩;有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。

10、“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前，音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵，歌声如此之甜，却没有她的甜;回忆如此之美，却少了她的背影。

11、犹如百灵鸟的歌声一般动听。

12、在她的手指下，旋律呜唱出它最诱人的甜蜜．装饰音羞怯、温柔地依附在指节的周围。

13、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调体位动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。

14、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！

15、舞蹈是你的脉搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。

16、余音袅袅，不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。

17、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。

18、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵;歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉;歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……

19、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃!此音只应天上有，人生难得几回闻。

20、如果我们能静下心来听音乐，那将是一种享受，我们的心灵也会随着优美的旋律翩翩起舞。

红歌比赛作文场面描写 第19篇

我是个爱运动的小男孩，在我的成长经历中，有很多难忘的事。让我最难忘的是和四年级二班的一场足球比赛。 比赛就要开始了，我们班的队员早已换好球服，准备上场了。这时我的心情非常激动。我就暗暗地下定决心，一定要打赢这场比赛。因为在全校师生眼里我们四年级七班可是很有名的“足球明星班”呢！比赛开始了，赵君豪一脚就把球传给了谢宗霖，谢宗霖又把球传给了我，我就用平时老师教给我们的战术：身体左右摇晃，球不动，接着变到另一个方向把球带走，奋力向前冲刺，再把球传给了谢宗霖，谢宗霖就一脚射门，很遗憾球没进，被守门员挡了出来，但赵君豪突然来了个补射，耶！球进了！我们欢呼起来。我们的拉拉队排成一条长龙，手中使劲地挥舞着啦啦棒，歇斯底里地喊着“七班加油，七班必胜......”听到同学们的呐喊声，我们一个个像打了_似的，更是所向披靡，战无不胜。随着一声哨响，比赛结束了，我们以三比零的成绩赢了二班。

这真是一场难忘的足球赛！虽然我没有进球，但是我们几个球员同心协力，是七班所有同学的共同努力，才赢得了这场比赛！

红歌比赛作文场面描写 第20篇

那是一年六一儿童节，我们学校每年都会举行一次儿童节的节目演出，都是以比赛的形式，每次都会要求各个班级挑选出最好的节目来去上台表演，然后根据大家投票选择出第一名，第二名以及第三名，到时会以奖状给予奖励。

我在我们班学习成绩是比较好的，而且我也比较喜欢唱歌，但唯一一点不太好的就是我比较内向，也比较害羞，唱歌总是自己偷偷的唱，不善于在大众面前表演。

可是每一次的表演，全班同学都会全票通过，推荐我去代替班级参加比赛。而这一次又是非我莫属。就在同学以及老师的大力推崇下，我迫不得已又要站到舞台上去表演。这一次我想了很久，打算唱一首歌曲。这首歌曲的名字叫做《小青蛙》，为了准备这首歌曲，头一天晚上一直自己练习唱歌到11点钟，因为生怕第二天到舞台上表现不好。

第二天很快就到来了，说的小同学都在舞台上表演了节目，表演的都非常好。终于轮到我了，既紧张又激动的走上台去，看见台下同学们哇哇的掌声。张开嘴开始唱了“小青蛙小青蛙，咕呱咕呱……”，时间过得很快，这一首歌一转眼就唱完了，感觉头上的汗顺着就流了下来，大家以热烈的掌声欢送我下去。

比赛结束以后，我竟然获得了全校的第一名老师，给发了一张第一名的奖状，而且是到讲台上去颁的奖。

当时的心情既紧张又激动，紧张的是面对好多的老师跟同学不知道说些什么，好激动的是我又一次为班级赢得了一次荣誉。

以后还要多多练习，改变自己内向害羞的性格。

红歌比赛作文场面描写 第21篇

“史小六二班最棒，我为集体争光，好好学习向上……”这洪亮的声音从六年级二班的所有同学们口中传出。

没错，这就是2011年10月7日下午大操场上的情景。我们班同学含着洪亮的口号，走着整齐的步伐向全校老师和同学们展示着前几天辛苦训练的成果。

时间过得很慢，我的心也越发紧张了。我们边喊着口号边变化着队形，我心里默默地回想着全班同学为这次比赛做出的贡献：我们的白手套、白帽子是蔡宁送给全班同学的；没有校服的同学，或借或买，大家一起想办法；在中午，阳光最强的时间，全班所有同学都在操场上训练。这一切的一切都是因为同学们热爱我们这个班集体，想为班争光而表现的。想着想着，我们就走到了操场中间，一动不动地站着，观众席上的李老师不停地向我们伸着大拇指……

我们心里什么都没有了，只有三个字：认真做！七彩阳光音乐响起，我们尽自己最大的努力，把每个动作做得“力到指尖、整平竖直”，想着一排排洁白的小手整齐的做着同样的动作，观众们看了吃惊，老师们看了欣慰，我们心里要多高心有多高兴。

我们精彩的表演迎来了领导和观众们的掌声，我们多天的训练没有白费。

经过了这次比赛，我明白了只要付出就有回报，以后我要多为集体争光，再创史小辉煌。

红歌比赛作文场面描写 第22篇

沃尔得国际英语将举行一次英文歌比赛，因为我是里面的学员，所以我报了名，想试试我的唱歌水平。

每天我都在抓紧时间练习，十分紧张地在为比赛做准备，我参赛的歌曲名为《YO_AISE UP》。

我先把英文歌词背得滚瓜烂熟，然后先跟着原声唱，再跟着伴奏慢慢唱，数好节拍，最后，再在歌曲里融入感情。几天下来，我头昏脑胀，紧张的情绪也在无时不刻地折磨着我，我想退缩，这时妈妈说：“坚持就是胜利！”。

终于到了比赛那天了，我既是紧张又兴奋，这更增加了我对比赛的期待。开始抽签了，我抽了11号，这时我暗暗自喜，还好不是第一个唱的选手，这也使我紧张的心情略微放松一些。

比赛正式开始了，我听了一个又一个选手的演唱，心中不由忐忑起来：我唱的歌曲大家是否认可？我的表演大家是否喜欢？······这些问题一下子涌上了我的大脑。我的手心开始直冒冷汗，心跳顿时加速。我再次紧张了起来，仿佛世界顿时静了下来。

眼看就要到十一号了，我的心就像被一根头发丝吊在一万米的高空，令我觉得心中好像有一只小白兔在我胸膛中上窜下跳。我的心顿时虚了起来，耳朵不由自主地红了起来。接下来就是我了，我，我该怎么办才好呢？

我上了台，心怎么也平静不下来，这才知道“临危不惧”有多困难。这时，耳边忽然传来一句：“乙恒，你要是紧张的话就深呼吸，再吐气。”我开始演唱了，我将紧张抛到了九霄云外。唱到高潮时，只见观众的阵阵掌声和他们的动情歌唱。

令我不敢相信的是，我竟然得了第一名！我想，我做到了，成功需要努力，更需要坚持！

红歌比赛作文场面描写 第23篇

21、笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。

22、睁开眼睛，停下舞蹈，她伸出的双臂如何收回，徒留一个等待的姿势，她如何是好。她如何如何是好呢。还会不会有人走过来拉下她僵硬的胳臂，用温暖包围她，臂膀紧紧牢牢锁住她，用一辈子。不离开，不放弃，始终在那儿。

23、“赛乃姆”舞是广泛流传于维吾尔族中，以赛乃姆音乐为伴奏的舞蹈，并无规定动作和程式。一般由男女成对而舞，人数不限，舞时歌者不舞，舞者不歌，随着音乐情绪的发展而发展，最后总是在热烈地快板中结束。各地赛乃姆均以其音乐风格的不同而异，但一般舞蹈动作并无十分明显的差异。“萨玛”舞这种舞蹈主要流行于喀什、莎车一带。特点：多带眼神和指腕动作，有印度舞蹈之痕，较北疆舞者动作细腻优美。

24、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。

25、歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强。“是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴再次让我热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节”。那歌声，诉说着人间难舍难分的真情，咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊，幸福的爱情正穿越缤纷雪原，向人间走来。

26、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃!此音只应天上有，人生难得几回闻。

27、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

28、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。

29、哈萨克族是一个酷爱歌唱的民族，民间流传着这样的话：“当你降生的时候，用歌声打开你的门户；当你谢世的时候，歌声伴你进入坟墓”。“歌和骏马是哈萨克人的两只翅膀”这句谚语在草原上流传甚广。哈萨克舞蹈生动地表现了牧民生活，如“马舞”、“鹰舞”等，模拟得惟妙惟肖，令人陶醉。

30、蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。

31、我常常想象自己穿上红色舞鞋，在空荡荡的房间里旋转，不停旋转。像是上了发条的洋娃娃般，可以一直舞蹈。直至精疲力尽，竭尽所能之后倒下，死去。以优美的姿势躺在冰冷的大理石地板上，唇角残留意犹未尽的微笑。花瓣开始降落了。缓缓的，粉红，一点点的下坠。

32、屋里很静，很静，静得能听见自己的心跳。尽避我们都不懂音乐，但大家都被李谷一的歌声深深感染。听惯了她那明丽的《边疆的泉水清又纯》，突然听到她含着嗓音唱歌，大家既惊讶又惊喜。

33、那歌声从河对岸飘来，像一阵清风掠过我的心房;那歌声从乡村飘来，在城市的夜空荡漾，显得格外的不同凡响;那歌声从记忆中飘来，在我的生命中回放，点缀我的生活，点燃我的希望。

34、歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情，收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐，美妙的歌声是传递快乐的使者。

35、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。

36、音乐，是一种快乐；音乐，是一种享受；音乐，是我们童年的好朋友；音乐，也是我的人生。

37、我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！

38、芭蕾舞演员精彩的单腿飞转，那是力的旋律；健美运动员块块隆起的肌肉，那是力的线条；赛跑健将风驰电掣般的冲刺，那是力的速度。

39、素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。

40、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃!此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧。

红歌比赛作文场面描写 第24篇

今天上午，我们举行了红歌比赛，我们可高兴了。

比赛规则是，每班唱一首红歌，哪个班分最高，哪个班就获胜了。

开始比赛了，二年级的同学唱的歌比较简单，三、四年级唱的歌就比较难了。轮到我们唱的时候，我们每个同学都精神抖擞，很有精神。我们大声唱：“学习雷锋，好榜样……”唱完之后，我心里很舒畅，我感受到，国家如此伟大，我们要为祖国争光。回忆从战争时期开始，人们就努力学习雷锋，让我们一起努力，从每一件小事做起，让我们的祖国变得更加强大！

比赛结束时，主持人朗诵道：“热爱祖国，歌颂祖国，歌唱红歌比赛现在圆满结束。”

同学们各奔东西，我们班的同学来到操场上，张老师给我们拍了一张照片，照完相后我们依依不舍地回到了教室。

我心里想：“我们应该热爱祖国，做中国好少年，有了这种对祖国的热爱，我们才能成为祖国的花朵、祖国升起的太阳。”

如果每人都有雷锋精神，那么我们的祖国会永远平安，我们是祖国母亲的儿女，保护祖国、热爱祖国是我们的责任，加油努力，让我们齐心协力地来保护祖国。

让我们唱起红歌，歌唱祖国的革命先烈，歌唱雷锋叔叔，歌唱伟大的祖国！

红歌比赛作文场面描写 第25篇

9月30日，这个令我激动又难忘的日子，也是我们新中国成立周年的日子。在这一天里，我们举行了一场盛大的红歌合唱比赛。

经过老师再三的选择，我们选定了《团结就是力量》这首歌，为了这次比赛我们排练了3天，今天终于可以大显身手了。

上午，1—4年级先去楼下操场进行比赛。他们的声音很大，一直传到了五楼正在上课的我们。

下午，是5年级和6年级的表演时间。我们等铃声一响，就放下手中的笔。一个个就像开了机的收音机似的，一直说个不停，直到老师来了，我们才关了机，拿上凳子，排好队，去操场上按男女分成两队坐下。

先是5年级的六个班，等到第一节课下课，他们5年级的六个班才唱完了。第二节课一上课，主持人就叫六一班上台演唱，唱得还可以。

终于到我们了，我们站好队。主持人说完，我们就开始了。站在我身后的崔同学，声音又大又抢唱，每次他唱完了，半秒后我们才唱完。我还以为我们是二声部演唱呢。这一出，可好，全班大部分同学笑场了。等比赛一结束，主持人公布分数。

“我们第二！“有人喊道，我们又是欢呼又是尖叫。在回班的途中，我们一遍又一遍地唱着“团结就是力量……”

虽然这次红歌比赛已经结束，但我还是久久难以忘怀。看来我们平时就应该多有这种活动，这样才能锻炼自己。

红歌比赛作文场面描写 第26篇

41、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。

42、竹林，在早晨披着一件轻纱似的“雾衣”，蒙蒙胧胧，若隐若现，云雾将她包裹起来，那不正是一个害羞的小女孩，在舞弄着她的花衣，在朝你瞥瞥一笑，这是梦的主旋律，当同学们的歌声再次响起时，优美的歌曲伴随着蒙蒙的雨雾，在这竹林，美不单单在外，在视觉，而是震撼。

43、委婉清丽的乐曲犹如点点雨滴，滋润着人们的心田。

44、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。

45、最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。

46、笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

47、我就有一个舞蹈梦，那是妈妈的一句话：“潇潇，舞蹈是一门艺术，优美的舞姿会给人以美德熏陶，看看那些舞蹈那个不是亭亭玉立，身段多么优美，你不是一直希望这样吗？”“那当然”我使劲向妈妈点点头，于是，在妈妈的大力支持下，我去文化宫报名，并步入了学习舞蹈生涯。

48、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。

49、霎那间，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。

50、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。

51、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

52、音乐突然又觉醒起来，渐次增强，如湍湍急流，接着又散成千百条瀑布．奔腾跳跃，互相冲击。

53、舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。

54、开始排练舞蹈了！我们先得扬起双手，从左边转到右边再。两个月后，《月光》终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令一个个观众都站起来看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来！我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！

55、舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，让人如痴如醉。我真有点儿羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。

56、长歌一曲，好风好梦好歌好意气。好的歌曲灿若星辰，我没有精力也不可能一一欣赏，也没有能力一一解读。。我只能说，好的就是好的，碰上了，就绝不放过。

57、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵;歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉;歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……

58、歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。

59、音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海。

60、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

红歌比赛作文场面描写 第27篇

优美的旋律，在音乐厅里久久萦绕。

是什么声音？如此美妙，请大家跟随着我的镜头，一起走进杭州市艺术节合唱比赛的现场吧！ 11月12日，对我来说是有着特殊意义的日子，我有幸作为一名濮家小学校合唱团的成员，代表江干区参加杭州市的艺术节合唱比赛。我们在老师地精心打造下，从普通小学生变成了浓妆艳抹的小大人。

看！脸是粉 *** 嫩的，打上腮红、画上紫眼影、涂上亮亮的唇彩，配上一条蓝白相间的公主裙，嗯！看起来还是蛮漂亮的！ 合唱比赛终于缓缓拉开序幕，露出了迷人的风采，强兵强将，个个显山露水，哇！高手如云，个个非比寻常啊！良好的心里感觉顿时消失得无影无踪，到了这场面，不得不紧张啊！我赶紧在心里说：别怕！不就是把我们精心准备多时的《闲聊波尔卡》展示给观众吗？没事儿！只要把最好地展现出来就行。 轮到我们了，我的心“扑通，扑通”跳个不停，但脸上还是挂上了最灿烂的笑容，随着钢琴的伴奏，团员们齐声唱“叽叽，喳喳，你说的是什么？喳喳，叽叽，说的是悄悄话……”望着指挥，我们早已到了忘我的境界，三个声部唱得行云流水，配合得更是天衣无缝。

心情随着美妙的音乐，愉悦到了极致……太棒了！我们兴奋地排好队伍，飘飘然地走下舞台。细细回味刚才大家的一举一动，发挥完全正常，，唱得还是挺不错的！ 当然，如果能得最高奖项，那是再好不过了；如果得了第二名，那也挺好的；三等奖嘛，我们也不会气馁！就当是奥运精神，重在那个参与嘛。

红歌比赛作文场面描写 第28篇

谭主任在一个月前告诉我们要在10月25号下午举行2—4年级的“庆国庆，颂家乡”的红歌争霸赛。有多首红歌可以选择分别是《学习雷锋好棒样》、《我向党来唱支歌》、《义勇军进行曲》等。后来张老师和我们商量最终决定唱《学习雷锋好榜样》这首歌，眼看比赛的日子一天天的来临，我们也越来越紧张，张老师不停的为我们加油，并督促我们加紧时间练习。

不知不觉的就到了10月25号下午，我们的比赛开始了。其他班的同学们唱的都很不错，但最精彩的还是我们班的表演。首先我们先看兵团清唱社的成员们唱学习雷锋，我们再唱并将手抬在胸脯上，将另一只手背后。当伴奏进入时我们立马还原。第一段合唱，第二段轮唱，轮唱我们又分了A、B组，A组先唱学习雷锋好榜样，等他们回声结束我们B组继续唱。红歌唱出了新感觉，只见姜华校长、史老师和其他各级的老师们纷纷点头，有的老师还为我们竖起了大拇指。刚刚我们都还特别紧张一看到这里我们都自豪极了，唱的格外轻松。第三段合唱第四段轮唱，刚唱完我们把手高举另一个人的头顶上，异口同声的大声的说道：“向雷锋叔叔学习”。

刚唱完我就听有的人说：“四三班唱的真棒”，“不错，不错”听到大家的掌声也很热烈，我们高兴极了。

最后老师告诉我们这次比赛没有第一名，都是胜利者。我们听了却一点也不失落因为我们有更大的收获。通过歌唱我们懂得了雷锋叔叔的奉献精神，感受到了人民对党的热爱……

红歌记在我心里伴随我成长。

红歌比赛作文场面描写 第29篇

“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。

马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。

前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。

终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。

作文：记一次歌咏比赛

十月二十一日的上午，我们学校举行了歌咏比赛。

一早，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地来到学校。进了教室大家就忙开了，化妆，梳头，整理漂亮的演出服。七点半一到，我们排着队到操场集合，准备比赛。

比赛开始了！有的班级同学唱得很生动；有的班级同学有唱又有跳；还有的班级同学个个都戴着小军帽演出，真是逗人极了！轮到我们班级表演了。我大声地喊着口令“一一，一二一……”，同学们一起迈着整齐的步伐走上了舞台。我们每个人都用着嘹亮的声音歌唱着《海宝的歌》。我既紧张又兴奋地唱完了整首歌曲。在一片雷鸣般的掌声中我们走下了舞台。我觉得整首歌曲的演唱，我们大家都把平时练习时的水平，最好的发挥出来了，大家表现的都十分出色。

通过这次歌咏比赛，我懂得了一个道理：集体的荣誉是要靠我们每个人来争取的。

紧张的歌咏比赛作文

在星期五那天，是全校同学都十分紧张的日子，因为，那天就是一年一度的“班班有歌声”的比赛，校长、罗老师、方老师……都在观看比赛，听同学们的歌声。

在星期四那天，曾老师便在讲台上大声说：“星期五那天要穿校服，男生要穿长裤、长衬衫、黑色鞋子、背带，女生要穿短裙、白色 *** 、长衬衫、黑色皮鞋，没穿的下午打电话叫家长送进来。”我想：真不知到这次歌咏比赛又会怎么样？不过连衣服都要穿得十分整齐、一模一样，肯定比前几次紧张多了。到了星期五的下午，紧张的星期五下午终于到来了，在班上前我紧张地心跳加速，连画画的时候手都颤到着，于是，我便心想：好紧张、好紧张，不过还是不要紧张了，紧张是魔鬼、紧张是坏蛋，不紧张心跳就平静下来了，就不会加速了，专心画画，可有人看我画画呢！等我画到第二节的课上课的时候，突然，曾老师大声地说：“请同学们迅速排成一二三四的队伍，准备去音乐室比赛。”这一句话犹如一声青天霹雳，比平常的雷声凶几倍，一直震到我的心窝。“我的天哪，这么快，这速度比迅雷不及掩耳之势还快啊！我还没准备好呢！”真是无奈啊。我只好排好队，跟着队伍走了。等四年一班唱完了他们的歌，我们班便怀着沉重的脚步，走上了楼梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看着后面，心想：我的天哪，这么高，要是从这里摔下去那不就得头破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！我心里顿时想起了一首诗“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”我在我的心中暗暗祈求着，以防被人一推就掉了下去。我的脚趾还紧紧抓住椅子。我往前面看，评委老师都对着我笑呢，黄老师说：“余韫哲的脸被前面的女生给遮住了！”我也在心里纳闷呢：“为啥评委老师都对我笑呢？”比赛开始了，随着美妙的伴奏的琴声，我们纷纷唱起了愉快的旋律：小螺号，滴滴的吹，浪花听了笑微微……随着第一首歌的结束，第二首歌的开始：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，我们班已经陶醉在其中了。唱完了，我们走下了台。

我相信，我们一定能的第一名的。

红歌比赛作文场面描写 第30篇

一年一度的红歌比赛开始啦！同学们来到操场上准备着比赛。我们班唱的是“红星歌”，然而，有一个班级的参赛曲目和我们是一样的，这对我们来说，无疑是一种挑战。

呀，下一个就是我们了！我手心渗出了汗珠，看着别班优秀的表演，我的心不由得揪了起来。我环顾四周，一棵棵树高大挺拔，叶子苍翠欲滴，枝条在风中摇摆着，似乎在向我们挥手：“嘿！五（7）班的同学，加油！你们是最棒的！”树下的花朵也向我们绽放笑脸，仿佛在说：“加油！你们可以！”顿时，我信心百倍，和同学们一起走上了舞台。

“红星闪闪，放光彩。红星灿灿，暖胸怀……”富有激情且铿锵有力的歌声飘啊飘，飘得很远很远。我看到大树和小花们摇摆着，似乎在为我们伴舞。太阳公公好像也在享受音乐，笑眯眯地把一片温暖的阳光洒向舞台。我们的歌声充满力量，每一句歌词都洋溢着旋律，每一个节拍都孕育着激情。

台下的同学和老师都向我们投来赞赏的目光，评委也向我们点头示好。下了台，同学们开心地回到位置上，啊！清爽的微风徐徐吹来，为我们拂去头上的汗水，小鸟也欢叫着飞过，好像在夸奖我们唱得动听。

功夫不负有心人！我们得了比赛的一等奖！同时我也悟出了一个深刻的道理：团结像一把利剑，披荆斩棘，斩断了所有的困难！

红歌比赛作文场面描写 第31篇

在一个阳光明媚的早晨，大草地上举行了一次唱歌比赛，而且是决赛哟！

参加这次比赛的有三位，他们分别是：小狗哥哥.小猫姐姐和小鸟妹妹。现场还来了一位评委，还有五支啦啦队呢！

记者们都在给歌星们拍照呢！

整个现场被大家围成了一个圈，真热闹啊！

“比赛即将开始！”先出场的是小狗，他自信满满地上场了，看！

他头上戴一顶鸭舌帽，鼻梁上架着一副墨镜，穿着一件黄衬衫，外面套着一件红大衣，他的皮鞋还擦得亮亮的呢！

他唱得真好听呀：汪！汪！汪！

......他唱的好陶醉啊！

小狗哥哥唱完了歌，向大家飞了一个吻，下台去了。第二个出场的是小猫，她的指甲上涂着指甲油，脖子上还带着水晶项链，你看！

项链中间还有一颗宝石，闪闪发光，都刺到观众们的眼睛了。小猫一上台，大家就被吸引住了，大家异口同声的叫了一声“哇”小猫穿着高跟鞋，脸蛋像个红苹果，她喵喵地唱着，真好听！

大家热烈的鼓着掌！

“叽叽叽！

”是谁呀？有的观众站起来找声音是从什么地方来的；有的观众四处张望；还有的观众坐在草地上听着歌曲入了迷。到底是谁呢？大家讨论着。这时小鸟飞出来了。大家看到小鸟身上像撒满金粉一样，好漂亮！

小鸟还特意飞到观众席上给大家看呢，大家都拿出手中的相机想拍一张最美的小鸟照。小鸟表演完了，可是观众们都不舍得她下台，希望她再唱一首。经过评委和观众们的评比，大家一致决定：小鸟是冠军。小鸟高兴极了，大伙也为她高兴！

红歌比赛作文场面描写 第32篇

今天，阳光明媚。在一片茂密的树林里，举行了动物界一年一度的唱歌总决赛。本次比赛，盛况空前，吸引了很多动物来参加，真可谓是高手云集。可最后能进入总决赛的只有不多的几位选手，小黄莺、百灵鸟、还有公鸡等等都进入了总决赛。本次比赛，还邀请了著名音乐制作人小兔担任总裁判。

比赛开始了，小黄莺第一个上场，它可是久经沙场的老将，只见它神情自若，不慌不忙，台风十足，演唱了两首精心准备的歌曲，小黄莺的声音婉转动听，动物们听了纷纷鼓掌。接着上场的是百灵鸟，也是歌唱界数一数二的大佬，大家都沉浸在百灵鸟的美妙歌声幻境之中。轮到公鸡上场了，小公鸡听了前几位选手的演唱，心里很紧张，但是它鼓足勇气挺起胸膛走上台，台下观众们一看到公鸡想：“公鸡会唱歌吗？比得过小黄莺和百灵鸟吗？就算会唱也肯定是不好听的。”当公鸡开口一唱，那明亮的嗓子震惊全场观众。

比赛结束，总裁判小兔宣布冠军得主：第一名是公鸡。公鸡听到裁判的宣布结果，非常激动，这几个月的每天练习和努力终于换来了收获。小黄莺和百灵鸟异口同声地说：“祝贺你，公鸡！”公鸡害羞地说：“谢谢你们平时对我的帮助和指导，这个冠军你们也有份。”三个好伙伴的团结友爱和互相帮助赢得了所有动物们的阵阵掌声。

红歌比赛作文场面描写 第33篇

星期四晚上，我一夜没合眼，因为明天合唱组就要比赛了。

星期五下午，我们合唱组四十八位同学乘上了大巴，前往市政府参加比赛。一路上，我的心“扑通扑通”跳得好快好快，好象要从嗓子眼里跳出来了。到了市政府，看见别的学校的同学都在忙碌的换衣服，练习。我的心就像十五只吊桶——七上八下。手心直冒汗，看看别上的同学，很多都跟我一样的紧张，张老师和朱老师一直在说同学们不要紧张，就跟平常排练一样，我们排练得不错。

比赛开始了，第一支代表队是新仓小学，他们唱的是奥运福娃。我们是第三个出场，随着灯暗下来，我们排着整齐的队伍走上舞台，主持人走到舞台的前面说：“送走了可爱的福娃，站在我身后的是来自平湖市叔同实验小学的同学们，他们为我们送上的是少年少年祖国的春天”。随着音乐的响起，站在我们前面的朱老师，微笑着面对我们。从朱老师的眼神中看出她好象在说：“同学们别紧张，我们是最棒的，加油！”只见她的右手向上一甩，紧接着双手上下舞动起来。我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。

音乐停止了，我们的歌声也结束了。等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。

红歌比赛作文场面描写 第34篇

为了纪念中国_建党九十周年，学校轰轰烈烈的组织了“唱红歌”的活动。

在老师组织学习歌曲的过程中，通过学唱极富节奏和感召力的红歌，极大的提升了同学们的爱国热情。同学们唱起红歌，心潮澎湃；同学们听到红歌，热血沸腾。我们班的同学利用空闲时间，不仅自己跟着音乐大声的歌唱，而且还要求家里人跟他们一起唱，响亮的歌声随着音乐声飘向窗外。唱了红歌，我知道现在的幸福生活，是用革命先烈的。鲜血换来的，每一首红歌里都有一个动人的革命故事。 现在不仅我们学生爱唱红歌，公园里的爷爷奶奶们，在树荫下也放起动听的音乐，拉起优美的二胡，个个精神焕发，放开嗓门，满怀激情的大声歌唱着。他们唱了一首又一首，《没有_就没有新中国》《歌唱祖国》《我爱你中国》等等令人热血沸腾的红歌。

听到他们不知疲倦大声的唱着歌，我感到：红歌是一种能激励人斗志的歌曲，红歌凝聚着中国人民那一颗颗炽热的爱国心，红歌也凝聚着我们浓浓的中国情，所以我们大家都爱唱红歌。

红歌比赛作文场面描写 第35篇

这个星期的星期四我们有一场歌咏比赛，在比赛之前每个班都做了充分的准备。每天中午午饭过后，几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌，排了排队形，就信誓旦旦地准备去参加比赛了。

下午的第三节课，我们初一年级都到操场集合，准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛，我们班被排在第六个上场，第一个上场的是（2）班，可能我们坐的太远了，听不见他们在唱什么，之后的几个班级都差不多，Mr。chen听后，叮嘱我们说：“你们上去唱，一定要放开嗓子唱，唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时，都把声音放到了最响。后来，当王渝洁跳着优美的舞姿上场时，全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后，台下一片掌声。接下来的几个班，也跟这我们唱得响起来了。

比赛结束后开始颁奖了，当主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此时，其他班级都在为我们鼓掌，我们自己当然也十分的高兴，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲，我真为我们班感到自豪，我们班真棒！我希望我们班在以后的日子里，样样都得第一名。

红歌比赛作文场面描写 第36篇

4月13日的那一天，天气特别晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，像盛开的莲花一样。我们学校举行的“班级合唱比赛”也在多媒体教室拉开了帷幕。

“请六年级的同学做好准备。”广播里传来了一阵声音，我们紧张得直发抖，老师也趁着最后一点时间让我们排练了一次。我们唱的是校歌——《雏鹰起飞的地方》一开始是余杭琦的开场白，来引出下面的歌，接着孙那开始领唱，余杭琦指挥，最后在班级合唱。为了这次能在比赛中能够获得好成绩，唐老师可花费了不少心思。一般别的班级是一开始就唱，而我们班却在唱之前加了一段词，还制作了几张纸，纸上写着“育才我们永远爱您”的字样，分别发给最后一排的几个同学，再快唱完歌的时候就一同举起。

排练完后，我们来到了多媒体教室门外等待着。没过一会儿，六（1）班的同学从多媒体教室走了出来，只见他们高兴得意的样子，我暗暗下定决心：我一定要好好唱，做好自己的本份职责，为班级争光，超过其他班！

唱歌比赛虽然结束了，但这次比赛却让我们更加团结了！

红歌比赛作文场面描写 第37篇

今天，是来到南昌的第二天，我们吃完早饭，要开始书法比赛了，兴奋的来到比赛地点，定眼一看，啊！人山人海，都是来自全国各地的高手，我的心“砰，砰”地跳个不停，原以为能有把握拿金奖的我，看到一个个同学的帅气签名，哇！真好看，能和老师相提并论了！我的信心一下跌到了谷底，顿时觉得能拿到银奖就已经相当不错了。

我忐忑不安的坐下来，随着主持人的声音，比赛开始了。我由于太紧张了，手不停地抖啊抖，字写的歪歪扭扭的不好看，不成！难看死了！换！我马上重写了一张，尽量让自己放松下来，让手不抖，大小尽量差不多，接着落款，好了，大功告成！不错！可一瞧见徐博的字时，自己的字明显落后三分，再看看张子芸，清秀的字，让人眼前一亮。而我呢，不行，再写一张！我一看时间，比赛只剩二十分钟了！我相信我可以完成的，加油！“山不在高。”我不紧不慢的一笔一划写的很工整。“书”字写好了，比前一张好多了。

接下来，下午该颁奖了，先是教授的讲座，给我们展示了几张特别好看的字，我看了一下可见高手如云。和我同组的张自芸、王安琪都获得了银奖，我想，我一定也好不到哪去，没想到惊喜来了，我竟然得了金奖！真高兴！以后我一定要相信自己的实力。真有一种说不出的快乐，比完赛，我发短信给爸爸妈妈，他们也很高兴，不停的向我祝贺，后来，谢老师告诉我，只有，我和吴思琪得了金奖，我更高兴了。

红歌比赛作文场面描写 第38篇

任老师这几天不在，今天的班队会是在刘老师的主持下进行的。

下午，刘香贝找到我一起主持班队会，我想也没想就答应了。她给我一份稿子，我看也没看就忙着和同学们一起玩去了。

上课铃一响，刘老师走进教室，热闹的“市场”立刻安静得连针掉下来都能听见。刘老师说可以开始了，我和刘香贝走上讲台，刚一开始我就出了一个差错，把不朽的“朽”读成了“巧”，结果惹得全班同学大声地笑，弄得我很不好意思，当时真想找个地缝钻进去。我让刘香贝往下主持，她非让我再说一遍刚才的话，为了不受影响，我装出一副不经意的样子继续往下主持着，虽然只是一个小失误，但是很快在后面的主持中烟消云散了。

主持中，我们让男生一起合唱《红星歌》，女生合唱《让我们荡起双浆》，最后我问大家有谁愿意唱《唱支山歌给党听》，朱子萱要唱，可是第一句就跑调了。接着我又问大家，没人敢唱，也没人愿意唱，还是男生左尚咏举手，他唱得很好，得到同学们热烈的掌声。

这次班队会最后一个环节不太好，有点小遗憾。大家谁都不好意思单独唱，下次一定带动更多的同学参与，让我们的队会更加活泼。

红歌比赛作文场面描写 第39篇

“哈哈，又是音乐课，这下，我可要大展歌喉了!”王洪潇兴奋地说。

“瞧你唱的那赖样，老跑调，还‘大展歌喉’，我晕!”王宪正指着王洪潇说。“什么啊?我唱得不比你好!”王洪潇反驳道。“唉呦呦!同学们听好了!我们的‘跑调王’又要‘大展歌喉’喽!”王宪正大声说。这一说，王洪潇可脸红了，啥话也没说，灰溜溜地走了，王宪正在一旁哈哈大笑。

一会儿，“叮!叮!叮!”上课铃响了，同学们陆续进入了音乐教室。

老师对我们说：“同学们，今天，我们来进行一个男女生唱歌比赛，好不好?”同学们异口同声地答道：“好!”

老师又问:_你们说先唱什么?”许多女同学说：“唱《我是景颇小木果》。”(小木果是小女孩的意思)这下，许多男同学异口同声地说了一个字：“晕!”没办法，女生比男生人数多，只好听她们的了。

女生挺“自觉”，说：“我们先唱!”老师弹起钢琴，女生就唱了起来。我们男生一听，一阵呕吐，故意挑衅女生。这下，被老师看见了，训了我们一顿。

该男生唱了，我心想：完喽!完喽!我们男生一定输了，果然不出我所料，男生唱得一塌糊涂，还有好几个同学被老师罚去蹲马步了呢(不过没有我)。

老师问我们，下面唱什么。女生又先开口，说唱《小机灵的歌》，老师同意了。这下，我们男生来了信心。女生又要先唱，可老师让我们男生先唱。这下，我们男生可就“放气”了，只好硬着头皮唱，结果可想而知，又唱了个一塌糊涂。而女生又唱得很好，这下老师又把我们男生给训了一顿，我还看见女生许多人在笑我们男生，真是气人。

下课后，我对同学说：“我看，这节课不是唱歌比赛，快成我们男生的挨训课了。”

红歌比赛作文场面描写 第40篇

“牛儿还在山坡吃草放牛的却不知道哪儿去了”今天，从新星学六年级作文班里传来了一阵阵悠扬的歌声。原来这是他们正在举行唱歌比赛呢。

比赛前，张老师先组队，a队是张老师，ｂ队是全体同学们，然后张老师说出了要求：_师生轮流上台唱，每次唱一首歌，必须唱儿童歌曲，如果在十秒钟内对方没接着唱，演唱者可接着唱为自己加分。_张老师让同学们做了充分的准备。比赛正式开始，张老师先唱，唱的是《歌唱二小放牛郎》：_牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去啦……_刚唱完，张老师就快速到黑板上为自己加上1分，然后为自己竖了一个大拇指，得意洋洋的脸上露出了高兴的微笑。

该同学们唱了，张老师数着：“十、九、八……！”十秒数完，却没有一个同学上去接着唱。于是，张老师又唱起了另一首歌《小燕子》：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”唱完后，老师又竖大拇指为自己点个赞，又在黑板上为自己家一分，这下，一比零变成了二比零。看到这个分数，我们不由得为自己着急起来。

又该张老师唱了，这次，他唱了一首《上学歌》。唱完他又给自己加上了一分，比分变成了三比零。张老师以一己之力战胜了同学们，取得了最后的胜利。

接着，张老师让我们鼓掌为他祝贺，我们只好不情愿地拍起了巴掌。这时，张老师的脸变得严肃起来，两眼瞪着我们提高了嗓门说道：“没想到你们32个同学干不过一个张老师！无能！无用！不敢在众人面前表现自己，将来怎么生活！”我们被张老师说的默默无闻，但心里不服，可一想：是啊32个人为什么干不过一个老师？

张老师，你等着吧！下次不论什么比赛，我们一定会打败你！

红歌比赛作文场面描写 第41篇

今天，我们学校举行了唱红歌比赛。

下午第二节下课，我们都排好队，等待着校长安排。一会儿，我们都从班里拿出凳子，在操场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。

一会儿，每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序，我们班第四。可同学们还是说：“要是第七多好啊！”“不对，应该是第六，六六大顺嘛！”“不赖了，第四知足吧！”又过了一会儿，还不到一节课，就都唱完了。

中间轮到我们时，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样，“嘭嘭”的直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌，而且每一个动作，每一首歌，我都觉得非常完美了。

可是得出来的分却不尽人意，9点31分，我们老师并没有参加。所以我们非常遗憾得了最后一名，其他班只是老师参加了而已，所以都加了一分。

并不是靠他们自己的实力的来的，并不光荣。在比赛结束后，老师语重心长的说：“这次失败并不遗憾，我不会指挥，也不会唱歌，是我让大家与奖状擦肩而过，我向大家道歉。”

说完深深的鞠了一躬，又眼含热泪地说：“我们以后一定会拿到一个好名次，这次并没有失败，只是成功的起点……”大家都沉默了起来。我想：这次失败并不怎么可怕，可怕的是我们不团结。

只要我们团结，团结就像一把利剑，披荆斩棘，斩断所有的困难。（ 苏州万达企业服务 - 万达文学 ）愿这次失败让大家永远铭记在心里。

红歌比赛作文场面描写 第42篇

今天，我们学校举行了红歌比赛。

下午，我带着笑容坐在报告厅，我兴奋得双腿都翘了起来，直到主持人说要做一个文明的小观众才放下来。

看着看着，心想：别人唱的歌可真好听！忽然想到自己要把歌唱好是不容易的，要加油啊！于是，我开始紧张起来，上舞台之前，就更紧张了，我开始神色不安起来，便问我的小同学：“你说，我们到底能不能把歌唱好？”那位小同学说“问我干什么，想要把歌唱好，就靠你自己了！”

到了舞台上，我鼓起勇气唱起来了。我们唱得是《共产儿童团团歌》，歌词、动作我都记得一清二楚，我大声歌唱，居然没有出一点错，发挥的特别好！

这次红歌比赛我们班取得了好成绩，这是我们每位同学努力得来的！我非常高兴！

红歌比赛作文场面描写 第43篇

学校又举办艺术节了。妈妈让我换换“招”，连续四年的艺术节我都是参加舞蹈比赛，今年要改一改，参加唱歌比赛。

比赛那天，我是最后一个出场的。因为准备不充分，再加上唱歌不是我的强项，所以即使我舞台经验再丰富，但还是很紧张，害怕唱错歌词，上台比赛之前我都在紧张地背歌词。

轮到我出场了！

我拿着话筒走到台的中央，随着音乐的节拍唱了起来，刚开始都满顺溜的，停顿的时候，我刚想咽口口水继续唱，没想到我噎住了。“该死！”我在心中狠狠地骂到，可声音却一点都发不出来，噎住了即使没忘歌词，也没办法出声，必须要等喉咙恢复了才可以继续唱……

这时，我听到台下一阵议论，有的说：“唉，她这样得不了高分。”有的说：“评委一定会扣分很厉害！”也有的说：“这叫活该，谁叫她平时做辅助员扣我们班那么多分！”我心中愤愤不平，都想哭了，但却不能，别理这些议论了，我要为我们班级争光，于是在台上我尽量保持笑容，好不容易恢复过来才继续唱。

到高音区了！

我心里紧张得揪成一团。平时练习的时候，高音就很难上的去。刚想唱上去，我的喉咙又噎住了。天哪！

怎么回事！

中邪啦？我心里乱级了，再次听到台下窃窃私语，心一慌，错的地方就更多了，唱完了，我敬了个队礼就赶紧跑下台，恨不得找个地缝钻进去。

不过，不幸中的万幸，因为我噎住的时候表现得还算镇定，前面几段歌唱得还可以，所以评委给了我个二等奖，还凑合！

不过如果再有艺术节表演比赛类的，我可再不选唱歌了！

红歌比赛作文场面描写 第44篇

星期六，我参加了阳光乒乓球俱乐部乒乓球比赛。中午吃完饭，我怀着兴奋的心情，蹦蹦跳跳地来到了阳光乒乓球俱乐部。

来到俱乐部，乒乓球比赛正在激烈地进行着。球场上，时不时发出阵阵喝彩声和热烈的掌声。

轮到我打球了。前面两场我都赢了了，只要再赢一场我就可以晋级十六强啦！比赛开始了，我发了一个侧旋球，对手不习惯接侧旋球，于是，我连赢了两分，我心里乐开了花，似乎已经胜利在望！谁知，接下来轮到对手发球了，他发的是下旋球，可是不管我搓还是拉，球总是下网，我接连失分，心里非常着急，结果越急失分越多。不知不觉地，比分就打到了6：10，对方在得1分就赢了。我心里暗想：这家伙还真不容易对付啊！我千

万不能急！我千万不能慌！输赢不重要，重要的是认真打好每一个球！我深吸一口气，环视周围：比赛已进入了白热化阶段。乒乓球在台上来回飞舞、跳跃，大家的眼睛都紧紧地盯着那只小球，脑袋像钟摆一样随球来回摆动着。雷鸣般的掌声、欢呼声、加油声此起彼伏。我收回目光，专注自己的比赛，不受周围的影响。比分在慢慢的增长着，追赶着??终于比分已是11：10，在这紧要关头，我稳稳地发了一个侧旋球，对方给我来了个拉球。我一侧身，狠狠地扣了一板。对方马上连退两步，用尽全身力气拉了冲力很强的上旋球。由于用力过大，球飞出了界外。“耶！我赢了！”我高兴的欢呼起来。

虽然接下来的那两场比赛，我都输了，但输得心服口服，因为我确实技不如人，我还要更加努力才行。这一次比赛让我明白了：比赛很重要，但比赛时

的心态更重要，要胜不骄败不馁！做任何事情都要这样，才会有长足的进步。

红歌比赛作文场面描写 第45篇

元旦前夕，班主任殷老师对我们说，学校要在元旦放假前举行红歌比赛，问我们想不想拿奖为班争光。同学们几乎是异口同声地回答：“想”。有同学问：“老师，我们唱什么歌呢？”“我们就唱《种太阳》吧。”老师满脸微笑地说。第四节课是音乐课，音乐老师对我们说：“应殷老师要求，这节课我们学习《种太阳》。为了取得好的成绩，大家可要认真地学哟。”老师先唱了两遍，大家认真地听，轻轻地哼唱。然后，老师唱一句同学们跟着唱一句。接下来一起唱，男女同学分开唱，最后同学齐唱。“下课时间到了，老师您辛苦了。”随着下课的音乐声响起，一节课就这样不知不觉地过去了。我们还利用课外活动的时间练习《种太阳》。

歌会唱了，还有个难题，就是要用黄色的卡纸做太阳花。手工课上，老师教我们做太阳花，虽然大家都很努力地去做，但是还是达不到要求，有的大，有的小。最后，班主任殷老师亲自给我们做，她加班加点，终于在比赛的那一天全部做好了。周四上午，太阳高照。我们穿上了校服，系上了红领巾，手拿着太阳花，整齐地站在比赛的舞台上。面对着台下的评委和观众，我们心情非常激动，也很紧张。

李可从队伍里走到前排说：我们为大家演唱的是《种太阳》。然后，同学们一起开始唱，摇着头，晃着脑，跟着旋律有节奏地挥舞着手中的太阳花。这时，台下一片欢呼，评委也点点头笑了。最终我们取得了一等奖。通过这次红歌赛，我们体会到了团结的力量，体会到了协作的愉快。这真是一次难忘的红歌赛呀!