李圣烨

 初三文学社员   

      我是一个对文学创作情有独钟，热爱写作的少年。尽管我目前学识尚浅，可是我相信，只要脚踏实地，终有一日我也能登高望远。筑梦远航，我将在文学创作的路上一路前行。

    一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，一对高挺的耳朵，与满脸深浅不一的皱纹一起，组成了郭西伦老师的面容。

    我很荣幸能够参加郭西伦老师的教育珍藏图片展，认识并了解郭老师——一位我真正的榜样。

    寒门更有鸿鹄志，不因困境泯英雄。一张张泛黄的奖状和黑白照片，印证着郭老师不负青春年华、奋发向上、全面进步的学生时代。透过字迹已有些褪色的准考证和健康状况报告表，我仿佛能看到正值青春年少的郭老师正在奋笔疾书地答题，以及考完试后洋溢着自信笑容的脸庞。而破旧的乒乓球拍、黯淡的口琴和缺了一角的琴谱似乎在演奏一首乐曲，一首关于郭老师怎样全面发展自身，怎样刻苦练琴，怎样努力提示乒乓球技术的曲子。聆听这首乐曲，我的脑海中不禁浮现出了一个活力四射、自强不息的少年，他拼搏上进，不屈不饶的背影，让我深感敬佩。

    郭老师的高中生活比初中和小学要更为艰辛。郭老师的家境并不宽裕，高中甚至是在亲戚的接济下，步行到百里外的新泰读的。我忽然想起《送东阳马生序》的作者宋濂。郭老师不也是家境贫寒，艰难求学吗？想着想着，我感到他们的身影重合了，一样的伟岸与高大。还是一张张破旧的准考证，字迹也有些褪色了。但是郭老师那段奋斗过的青春永不褪色，郭老师品行端正、成绩优异、运动和艺术等多方面表现突出的年华永不褪色。它们深深地烙在了我的心中，无时无刻不告诫着我：苦难磨砺意志，拼搏铸就辉煌。

    一生做好一件事，潜心教书静育人。后来，郭西伦老师成为了民办教师，有了稳定的收入。可是成为教师并没有使他停下脚步，反而让郭西伦老师更加追求学习进步。郭老师先后到泰安培训农学知识技能，57岁也依然积极参加函数学习。一张张记载着他数学分析的纸张强有力地印证了这个事实。

    当我细细翻阅郭西伦老师的备课本时，上面的每一页都密密麻麻地记录着讲课内容，一丝不苟。我还在震惊之余，又看到了郭老师珍藏的奖状与证书、书信和明信片。奖状与证书上一句句鼓励和认可的话语，书信和明信片上一行行祝福和感激的文字，撼动了我的心灵。我情不自禁地向它们敬礼，以此来表达我由衷的敬佩。

    郭西伦老师自1964年至1995年一直在汶水学校工作，育人无数，许多优秀学生都出自他的麾下。而今天，我也成为了郭西伦老师的学生，从郭西伦老师的经历中收获颇丰。我深深地明白，只有像郭西伦老师这样不惧艰难险阻，奋勇拼搏向上的人，才是我真正该学习的榜样。我相信，今天意义非凡，从郭老师的经历中学到的内容，将会成为我人生路上的灯塔，指引我走向正确的道路。