雅思听力同义表达总结 第1篇

题目来自剑桥雅思官方指南Test 7–The official Cambridge guide to IELTS test 7

parking—parking available

an unfriendly attitude—be unfriendly

雅思听力中的填空题，如果能预判出要少一个表语，需要填形容词，原文中一般这个形容词作定语，修饰一个名词。

located in—be situated in

雅思口语地点类经常会用到这个搭配。

—unique—especially—particularly

这是一组雅思听力高频同意替换词，大家一定熟记

Ferocity—intensity—violence

词意并不是完全相同，但是非常相近

—add

扩大，添加表示同一个意思

of—tons of

—reducing

听力里边出现比较级需要特别注意，less/fewer与各种减少的表达互换;

More与各种增加的表达互换

—implication-interpretation

—I’ll do that

—data-figures– facts

同一个词根的形容词和名词可以相互替换

to grade the paper

—link

—who is involved

of—run out of

—don’t

表示否定意义的动词和否定词可以互换

to do with—related to

—be shown

… possible—be able to

of—be formed

雅思听力同义表达总结 第2篇

aid=assist(帮助，援助)

alter=change or modify(改变)

ask=inquire(询问)

assail=denounce(谴责)

axe=dismiss\reduce(解雇，减少)

balk=impede(阻碍)

ban=prohibit or forbid(禁止)

bar=prevent(防止，阻止)

bare=expose or reveal(暴露，揭露)

blast=explode(爆炸)

begin=commence(开始)

bid=attempt(努力)

bilk=cheat(欺骗)

bolt=desert or abandon(放弃)

boost=increase(增加，提高)

flay=criticize(批评)

flout=insult(侮辱)

foil=prevent from(阻止，防止)

grill = investigate(调查)

gut=destroy(摧毁)

head=direct(率领)

hold=arrest(逮捕)

laud=praise(赞扬)

lop=diminish(下降，减少)

map=work out(制订)

mark=celebrate(庆祝)

name=appoint\nominate(命名，提名)

雅思听力同义表达总结 第3篇

【干货分享】雅思听力考试同义近义词汇总

对比而言：On the contrary, conversely, by contrast, in contrast, on the other hand,

展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe

急剧地：Dramatically, drastically, sharply, hugely, enormously, steeply, substantially, considerably, significantly, markedly, surprisingly, strikingly, radically, remarkably, vastly, noticeably

平稳地：Steadily, smoothly, slightly, slowly, marginally, gradually, moderately, mildly

宣称：Allege, assert, declare, claim

发生：Happen, occur, take place

原因：Reason, factor, cause

换言之：Namely, that is to say, in other words, to put it like this, to put it differently, to put it from another way, to put it from another angle

解决：Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle

损害：Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize

给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford

培养：Develop, cultivate, foster

事实上：Practically, in practice, essentially, in essence, in reality, in effect, in fact, as a matter of fact, it is a fact that

导致：Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate

因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this

优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength

缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness

使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle

重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative

认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced

保护：Protect, conserve, preserve

确保：Assure, ensure, guarantee, pledge

有害的：Bad, baneful evil, harmful, detrimental

要求：Request, demand, needs, requisition

消除：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away

增长至：Grow to, rise to, increase to, go up to, climb to, ascend to, jump to, shoot to

降低至：Dip to, fall to, decline to, decrease to, drop to, go down to, reduce to, slump to, descend to, sink to, slide to

保持稳定：Level out, do not change, remain stable, remain still, remain steady, be stable, maintain the same level, remain unchanged, be still, remain the same level, stay constant, keep at the same level, level off, stabilize, keep its stability, even out

影响：Influence, impact, effect

明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear

占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose

与…相比：Compared with, compared to, in comparison with, in comparison to, by comparison with, by comparison to

大约：Approximately, almost, about, around, nearly, roughly

波动：Fluctuate, go ups and downs, display a fluctuation, demonstrate a fluctuation

发展：Development, advance, progress

有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding, advantageous

雅思听力考试的冲刺技巧

雅思听力冲刺备考建议一、词汇复习

对于听力考试，词汇的掌握非常重要。熟悉这项测试的考生都知道，听力词汇是分场景的，主要场景有以下几个：

图书馆场景，如item, register, minimum fine, etc.

租房场景，如landlord, reservation, tenant, telephone bill, deposit, etc.

咨询课程场景，如enrollment, mid-term exam, book in advance, etc.

导游介绍景点场景，如suburb, square, bottom, entrance, corridor, etc.

和各种学术场景，如carnivorous, reptile, concrete, meteor, etc.

如果词汇掌握得不熟练，在听的过程中就会遇到一个个“绊脚石”，导致无法听懂，尤其是section4中的学术场景。提醒考生们在考前一个月中一定要定时定量背诵场景词汇，而且要有重点地去背，不要眉毛胡子一把抓。考前一个月，相关的习题已经做的差不多了，考生应该对高频词汇有感觉了。将平日里没听出来的场景高频词整理出来，多看几遍。

在教学过程中，有部分同学会纠结一个问题：为什么词汇已经背了好多遍了，听的时候还是反应不过来?答案很简单：单词不会发音或发音不准确。举一个简单的例子，许多考生都知道encourage这个词，也知道courage这个词根是“勇气”的意思。但是一旦courageous这个词出现，没有几个考生能够辨出音来。他们不是没有见过这个单词，而是平时见到这个词都把重音读在第一个音节，而其真正的读音应为[k??re?d??s]。由此可见，场景词汇的背诵一定要掌握这样一个原则：先会读再会写。试想，读都不会读，听时怎么能辨得出来?所以只有坚持这样一个原则，才能对重要场景词汇敏感，提高正确率。

雅思听力冲刺备考建议二、真题演练

看到“真题演练”这四个字，很多考生会感到不屑：真题做了至少两遍了，还演练什么啊。做过几遍真题的考生都有这样的体会：第一遍错哪里，第二遍还是错在那里。这是为什么?原因只有一个：考生没有真正地吃透真题，即第一遍做错了，没有认真分析错因。在此强调一下做一套真题的合理步骤：

1. 假想自己在考场，只放一边录音，坚决不能倒带，认真听完

2. 核对答案，评估得分，将错误答案改正

3. 重听听力原文，分析错误，分析粗心和简单的错误

4. 听不出来的考点回头看听力原文，划出没有听出来的部分，跟读录音，遇到生词查词典

5. 整理生词和考点，争取下次不犯类似错误。

这才是一套真题的完整用法。而很多考生仅仅做到第二步，因此才会重复犯同样的错误。建议没有做到以上五步的同学在考前一个月的时间里，将出错较多的真题再按照以上步骤仔细分析一遍。只有将真题吃透，才能拥有最起码的自信。

雅思听力冲刺备考建议三、其他材料

不少考生觉得真题做完没有什么可练了，就去找各种模拟题。实际上，市面上的模拟题质量良莠不齐，出题点不是很好，因此建议考生还是以真题为主。

除此之外还有机经。”To be or not to be, that is a question.” 这是许多考生面临的一个问题。机经的优点在于内容详尽，基本每次考试都会考到原题，会大大提高考生的战斗力;缺点就是一个字，多。鲜有考生能够把机经完全掌握，即使有部分预测，全看完也是非常费力的事情。机经用得最多的地方就是填空题。所以建议如果真题做的比较熟练的同学可以看一下机经，主要浏览填空题;反之还是以真题和词汇为主为上策。

最后提醒广大考生，关注考题动向也非常关键，把握最近的考题，这对将来考试方向的把握也会起到宏观的指导作用。所谓知己知彼，百战不殆，希望这些突击技巧能够助广大考生一臂之力，在最后一个月中强化听力技巧，有一个质的提高。

雅思听力中序数词的写法介绍

在雅思听力考试中，一般只要first、second和third能分清楚，听懂序数词一般是没有问题的。但是序数词的写法有时却会出现一些问题，比如有些考生会把22nd误写成22th。这时候在检查时是需要特别注意的。

另外，月份的写法要注意的是不要写缩写，要写全称，除非考生实在想不起来正确的拼写，并且确认此时的拼写是错误的，那么也可以写缩写，总比写错了好。

此外，月份同星期几一样，开首字母一定要大写。那么月份能不能用阿拉伯数字表示呢?比如12月12日可不可以写成12/12/呢?只有在题目明确要求只能填写“one word or number”的情况下，我们才可以这样写。

除了写法之外，日期和月份的顺序有时候也不尽相同。其实理论上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不过为了保险起见，也为了考生记录的方便，可以用所听即所得的方式，完全按照录音内容的顺序来写。日期有时候也会有年份，不管英式美式，年份一定是在最后写的。

我们大部分可能会听到的年代都是千年以上的，很少会遇到公元685年这样的情况。

千年以上的年份一般是按两位数字来念的，比如：1995年念作nineteen ninety-five。但是也有特殊情况，比如：18，就会念作eighteen hundred;还有以后的这几年，一般用“two thousand and …”这样的念法，比如：20，念作two thousand and eight。

提醒各位考生需要注意的是，如果题目要求填写的是日期，会用“date”，如果用“day”的话，是问星期几，而“time”问的是几点钟。

时间的考点，首先只要把“quarter, half, to和past”这样的时间表示词弄清楚;如果遇到的是24小时表达法，比如15:45，照写即可;至于表示上下午的am和pm什么时候写，在表格题中，如果表格中同一栏的例子有写，那么我们一定要写，如果没有，就不要画蛇添足了。

雅思听力同义表达总结 第4篇

题目来自剑桥雅思官方指南Test 8–The official Cambridge guide to IELTS test 8

programme involving volunteers-activities that volunteers get involved in

注意现在分词作定语与定语从句的替换，无论听力，阅读，写作，口语都可以运用。

documents-create documents

实意动词的替换

got a few, but not very many-doesn’t have many

in= go in

from the newspaper wanting to interview you-newspaper reporter

典型的paraphrase，用一句话解释一个短语

that you would like us to stock- buy films=purchase films

report-writing report

to- relevant

for a job—unemployed—unemployment- try to find a job

training film – a film to train the employees

现在分词作前置定语与不定式作后置定语相互替换

—weather condition

泛指与特指的替换

done the project last year—work on a previous assignment

雅思听力第三部分涉及学术类场景，注意project，research，assignment，presentation等词之间的相互替换。

–last month—last week等—before—prior to

the deadline—be allowed extra time

who actually appear in the video

—who I report to

—website

—mates

—understanding

in expense- reduction in expense

cooperation—work more closely

Increase和比较级之间经常相互替换 increasingly=more and more是写作中经常用的搭配

lots of feedback in every stage—continuous feedback

Section 4 关于鸟类使用工具– Caledonian crow

wire into a hook—make a hook out of wire

up a string- move a string

—inspection

—evidence

—tiny

—provide

—make up

雅思听力同义表达总结 第5篇

bachelor .未婚男子,单身汉; 2.学士(学位)

backache n.背痛

background n. 背景

bacteria n.细菌

badminton n..羽毛球

balance n..平衡,均衡,调和

bald adj. 光秃的,秃顶的

ballot n.. 选票,投票选举,投票表决

ban vt.(尤指法律)禁止,取缔; n. 禁令,禁止

bank n.银行,河岸

bankruptcy n.破产,无偿付能力.,倒闭

bar chart n. 条形图(表)

barbecue n..烘烤野餐

barrier .障碍物,关卡,屏障; 2.障碍,隔阂

baseball n..棒球

basement n..地下(半地下)层

basic .基础的,基本的,根本的; 2.简单的,初步的

basis n.基础,原则,根据

basketball n..篮球

bather n.入浴者

beach n.沙滩,海滩

beard n.大胡子,络腮胡,下巴上的胡子

bedroom n..卧室,房间

beginning n.开始

beneficial adj.(尤指行动或事件)有益的,有利的,有用的

benefit n.好处,益处,裨益,利益

bibliography n..(有关某一专题的)书目,文献目录,(书或文章后列出的)参考书目

bilingual .两种语言的,双语的,用两种语言表达的; 2.能说两种语言的

biological adj.生物的,生物学的

biology n..生物,生物学

black n./adj. 黑色,黑色的

blanket n.毛毯,毯子

block n.街区,街段,地段; v. 1.阻挡,堵塞,封锁; 2.阻止,妨碍

blond n../adj. 金黄色的,金发碧眼的

blue n./adj. 蓝色,蓝色的

boating n.划船

book n.书,书籍; v.预订,预约

boom v.兴旺,发达,欣欣向荣

boring adj.令人厌倦的,令人生厌的

borrow v.借(进)

bottom n..底部

boxing n..拳击

brainstorming n..集体解决难题,大家出主意,献计献策

branch n.(学科)分支,分理处

brand n..商标,品牌

break n.放假,休息

breakthrough n..突破,重要的新发现

british adj.英国的

broadcast n../v. 播放,广播

brochure n..广告小册子,宣传小册子

brown n../adj.棕色,棕色的,棕色皮肤的

browser n.随意翻阅者,(书刊)浏览者

budget n.家庭预算,预算额,经费

bunch n.束,捆,把

business n.生意,事业

雅思听力同义表达总结 第6篇

雅思听力考试常见同义词1

侵蚀-

corrosion n.侵蚀, 腐蚀状态

erosion n.腐蚀, 侵蚀

口语的 有口才的-

colloquial adj.口语的, 通俗的

eloquent adj.雄辩的, 有口才的, 动人的, 意味深长的

煽动 **-

foment vt.热罨, 煽动[医]热敷

ferment n.酵素, 发酵, ** v.(使)发酵, (使)激动, (使)**

大小 程度-

enormous adj.巨大的, 庞大的

tremendous adj.极大的, 巨大的

formidable adj.强大的, 令人敬畏的, 可怕的, 艰难的

给...权利授予-

entitle vt.给...权利(或资格), 给...题名, 给...称号 v.授权, 授权

confer vt.授予(称号、学位等), 赠与, 把...赠与, 协议 v.协商, 交换意见

爽快的 凉爽的 精神旺盛的-

exhilarating adj.令人喜欢的,爽快的,使人愉快的

refreshing adj.提神的,凉爽的，使人喜欢的

exuberant adj 充溢的; 活力充沛的, 精神旺盛的

亲切的 性格相似的-

congenial adj.性格相似的, 适意的

genial adj.亲切的

聚集 集合-

aggregate v.聚集,集合,合计 n.合计,总计,集合体 adj.合计的,集合的,聚合的

congregate v.聚集

闪耀 闪光-

glare n.眩目的光, 显眼, 怒目而视, (冰等的表面)光滑的表面v.闪耀

flare n.闪光,闪耀 vi.闪光,突然烧起来,闪耀 vt.使闪耀,使张开

动植物群-

flora n.植物群(某一地区或某一时代的一切植物)

herd n.兽群,牧群v.把...赶在一起放牧,成群

fauna n.动物群, 动物区系

flock n.羊群,(禽畜等的)群,大量,众多 v.聚结

雅思听力常见同义替换2

壁画-

fresco n. 壁画，在灰泥的墙壁上作的水彩画 vt.作壁画于

mural adj.墙壁上的 n.壁画,壁饰

察觉感知 构思 [-ive]

perceive vt.察觉 v.感知,感到,认识到

perception n.理解 感知,感觉

perspective n.透视画法, 透视图, 远景, 前途, 观点, 看法, 观点, 观察

conceive vt.构思, 以为, 持有 vi.怀孕, 考虑, 设想

倾向偏爱-

inclination n.倾斜,弯曲,倾向,爱好

preference n.偏爱, 优先选择

proclivity n.倾向

propensity n.倾向

penchant n. (强烈的)倾向, 趣味

转移 [-vert]-

avert v.转移

divert v.转移,转向,使高兴

动力的 生气勃勃的-

dynamic adj.动力的,动力学的,动态的

animate v.鼓舞 adj.生气勃勃的

粗糙的-

ragged adj.粗糙的

rugged adj.高低不平的,崎岖的,粗糙的,有皱纹的

调味品-

condiment n.调味品

seasoning n.调味品, 调料

撒开使散开 and sh￣￣!!-

scatter v.分散,散开,撒开,驱散

shatter n.粉碎,碎片 vt.打碎，粉碎,破坏 vi.粉碎,损坏,落叶

shuffle n.洗纸牌，拖着脚走,混乱,蒙混 v. 洗牌，拖曳,搅乱,慢吞吞地走,推诿

shuttle n.往返汽车(列车，飞机),航天飞机,梭子,穿梭 v.穿梭往返

shutter n.关闭者, 百叶窗, 快门 vt.关上, 装以遮门, 以百叶窗遮闭

踌躇犹豫 怀疑性的-

scruple n.踌躇,犹豫 vi.踌躇,有顾忌,迟疑

skeptical adj.怀疑性的,好怀疑的

spectacle n.观览物,展览物,公开展示,奇观,景象,光景

隔离 离散的-

seclude v.隔离

discrete adj.不连续的,离散的

膨胀 充气-

dilate vt.使扩大,使膨胀 vi.扩大,详述,膨胀

inflate vt.使膨胀,使得意,使(通货)膨胀,使充气 vi.充气,膨胀

雅思听力常见同义替换3

over+看-

outlook n.景色,风光,观点,见解,展望,前景

overlook vt.俯瞰,耸出,远眺,没注意到 n.眺望,俯瞰中的景色

oversight n.勘漏,失察,疏忽,失败,小心照顾

oversee v.俯瞰,监视,检查,视察

过滤 滤波器-

filter n.滤波器,过滤器,滤光器,筛选 vt.过滤，渗透,用过滤法除

percolate v.过滤 n.滤过之液体,滤液

几年生植物-

annual adj.一年一次的,每年的,一年生的 n.一年生植物,年刊,年鉴

perennial adj.四季不断的,终年的,长期的,永久的,(植物)多年生的

复杂的 困惑-

complex adj.复杂的,合成的,综合的 n.联合体

perplex v.困惑

坚持 持久稳固的-

persistent adj.持久稳固的

insist v.坚持,强调

persist vi.坚持,持续

注意-

fracture n.破裂,骨折 v.(使)破碎,(使)破裂

refraction n.折光,折射

边缘-

fringe n.边缘,须边 adj.边缘的,额外的 v.在...上加以缘饰,成为...的边缘

margin n.边缘, 极限

brim n.(杯,碗等)边,边缘,(河)边 vt.注满,使满溢vi.满溢

重大的 致命性的-

fateful adj.重大的,决定性的,致命性的

vital adj.重大的,生命的,生机的,至关重要的,所必需的

mortal n.凡人,人类adj.必死的,致命的,人类的,临终的

moral adj.道德(上)的,精神的 n.道德

过错 错误的-

fault n.过错,缺点,故障,毛病

false adj.错误的,虚伪的,假的,伪造的,人工的

繁殖 使怀孕-

propagate v.繁殖,传播,宣传

pregnant adj.怀孕的,重要的,富有意义的,孕育的

impregnate vt.使怀孕,使受精,使充满,注入,灌输 adj.怀孕的,充满的

路走-

[ni~~ble]

nimble adj.敏捷的

nibble n.细咬,轻咬,啃 v.一点一点地咬,细咬,吹毛求疵

嘲笑 取笑-

gibe v.嘲笑 n.嘲笑

jest with v.取笑

jibe with sth 嘲笑, 与...一致

麻醉 _-

anaesthesia n.[医]感觉缺乏,麻木,麻醉(法)

narcotic n._,致幻_,镇静剂 adj.麻醉的,催眠的

雅思听力常见同义替换4

攫取 紧握 抓住-

grab v.抢夺, 攫取, 夺取

grasp vt.抓住, 抓紧, 掌握, 领会

grip vt.紧握, 紧夹

妨碍 阻碍-

hamper v.妨碍, 牵制

hinder v.阻碍, 打扰adj.后面的

impede v.阻止

handicap v.妨碍, 使不利, 阻碍 n.障碍, 阻碍, 障碍赛跑

升 推进-

ascend v.攀登, 上升

heighten v.提高, 升高

boost v.推进

拉长 扩充 放大-

elongate v.拉长, (使)伸长, 延长 adj.伸长的

lengthen v.延长, (使)变长

extend v.扩充, 延伸, 伸展, 扩大

expend vt.花费, 消耗, 支出,

strengthen v.加强, 巩固

magnify vt.放大, 扩大, 赞美, 夸大, 夸张

amplify vt.放大, 增强

enlarge v.扩大, 放大

继承 遗传 遗产-

heir n.继承人, 后嗣

heredity n.遗传, 形质遗传

inheritance n.遗传, 遗产

heritage n.遗产, 继承权, 传统

legacy n.遗赠(物), 遗产(祖先传下来)

卑下的 羞辱

humble vt.使...卑下, 挫, 贬抑adj.卑下的, 微贱的, 谦逊的, 粗陋的

humility n.谦卑

humiliate v.羞辱, 使丢脸, 耻辱

激怒-

enrage vt.激怒

irritate vt.激怒, 使急躁

incense vt.激怒 n.熏香，熏香的烟

eject vt.逐出, 撵出, 驱逐, 喷射

emit vt.发出, 放射, 散发, 发表, 发行

erupt vt.喷出

elicit vt.得出, 引出, 抽出, 引起

emission n.(光、热等的)散发, 发射, 喷射

邻接 接近的-

abut to 邻接, 毗邻

adjoin v 邻接, 毗连

adjacent to 邻近

寓言-

allegory n.寓言

fable n.寓言, 神话, 谎言

健忘症 记忆-

amnesia n.健忘症

Anaesthetic adj.麻醉的n.麻醉剂

retentive adj.保持的

memory n.记忆, 记忆力, 回忆, 存储(器), 存储器 存储器,内存

陈旧的 过时的-

obsolete adj.荒废的, 陈旧的

outmoded adj.过时的

阐明 宣布-

clarify v.澄清, 阐明

declare vt.断言, 宣称, 宣布, 宣告, 声明

illuminate vt.照明, 照亮, 阐明, 说明, 使灿烂,

雅思听力同义表达总结 第7篇

laud=praise(赞扬)

lop=diminish(下降，减少)

map=work out(制订)

mark=celebrate(庆祝)

name=appoint\nominate(命名，提名)

moot=discuss(讨论)

mull=consider(考虑)

nab=arrest(逮捕)

nip=defeat(击败)

slay=murder(谋杀)

soar=skyrocket(急剧上升)

spur=encourage(激励，鞭策)

swap=exchange(交流，交换)

sway=influence(影响)

trim=reduce(削减)

cafeteria n.自助小餐厅

calculate v.计算,推算,估算

calorie n.热量(卡路里)

campaign n.(政治性或商业性的)运动,游说,宣传活动

campus n..(大学)校园

cancel v.放弃,撤消,取消,废除

candidate n..1.侯先人,候补人; 2.考生,应考人

canteen n..食堂,餐厅

capacity n..1.容量,容积,容纳力; 2.产量,生产力; 3.能力,才能,力量

capital n.大写字母

carbohydrate n.碳水化合物

carbon dioxide n..二氧化碳

carriage n.(火车)车厢,马车

cash n..现金,现款

cassette n..录音带

catalog(ue) n.目录

category n.范畴,领域,分类

cater v.为……提供服务,迎合、满足……的需求

cause v.导致，引起，发生

caution n.小心，谨慎，慎重

censure n..指责，非难，谴责

centigrade n./adj. 摄氏(的)

central adj.中央的，中心的

century n.世纪，百年

cereal n.谷类食品

ceremony .典礼，大典，仪式; 2.礼仪,礼节

certificate n..证书,证明,文凭,执照

challenge n..挑战书,挑战性,具有挑战性的事物

challenging adj. 有挑战性的,挑战的 机构使用 会议 ,议会,议院 作特殊用 房 动植物体内 ,腔,(机器等内部的)室

championship n..1.锦标赛,冠军赛; 2.冠军(的地位、称号、等级、保持称号的时期)

chance n..机会,机遇

chancellor n.名誉校长

change n../v. 改变,更改,变化

channel n..1.海峡; 2.电视台播送频道; 3.(传递信息、处理申请等的)途径,手段,系统,渠道

chaotic adj.混乱的,乱糟糟的

characteristic n..特征,特色,特性; adj.典型的,表现(人或物的)特征的,特有的

charge .要价,收费; 2.控告,指控

check v.检查,检测,确认

cheerful adj.令人振奋的,乐观的

chemical adj.化学的,化学上的,用化学方法以制造的

cheque n..支票

chess n.象棋

chips n..薯条

choice n..选择,挑选

choosy adj.挑剔的,非常讲究的

chronic .慢性的; 2.年代的

chronological adj.按年代顺序排列的

civil .公民的,平民的,民用的; 2.民事的,根据民法的

civilisation .文明,文明国家; 2.文明社会; 3.现代文明生活; 4.开化,教化

claim .声称,自称; 2.要求,索取

classify v.把……分级(分类),把……分为

clean-shaven adj. 刮过脸的,胡子刮得很干净的

client n.委托人,当事人,客户

close v.关闭,(使)关门,(使)歇业; adj. 靠近的,不远的,亲密的,关系密切的

clue n.线索,迹象,提示

coach n..1.教练; 2.长途客车,班车

coastal adj.沿海的,沿海地区的,海岸线的

cognitive adj.感知的,认识(力)的

coherent adj.(尤指讲话、写作或辩论)连贯的,有条理的,前后一致的

collapse .倒塌; 2.崩溃,垮掉,瓦解

colleague n..同事,同僚

collect v.收集,收藏

collide .相撞,碰撞; 2.冲突,抵触,不一致

colourful adj . 多彩的

column n.栏目,专栏

combine v.(使)联合,(使)结合,(使)组合,(使)合并

comedian n.喜剧演员

comedy n.喜剧

competent adj.有能力的,能干的,胜任的,称职的

competition n..竞争,比赛,竞赛

commence v.开始,着手

comment n.评论,评价 j 商 ,商务 方面 利 , 获利 贬 片 书籍等 利为目的的,作为商品的,商品化的

commission n..1.(一笔)佣金,回扣,手续费; 2.职责,任务; 3.委员会; vt .委任,任命,委派,委托

commit v.使有义务和责任去做

committee n. 委员会

communication .通讯,联络,交往; 2.消息,信息; 3.交流,沟通

community n..1.社区,社会,团体,街坊

company .公司; 2.陪伴,交往

comparatively adv.比较地,相对地

compare v.比较,对照

comparison .比较,对照; 2.相似,类似

compensate v.赔偿,补偿,赔款

compensation n..补偿,赔偿物,赔偿金

compete v.竞争

competitive .竞争的,竞赛的,好强的; 2.(价格、产品或生产者)具有竞争能力的

complain v.抱怨,投诉

complete .完成,结束; 2.使完整,使完全; adj.完全的,全部的,彻底的

complex adj.复杂的,费解的

component n.成分,组成部分,零部件

comprehend v.理解,领悟

compromise n.妥协,折衷(方案)

雅思听力同义表达总结 第8篇

雅思听力千变万化，让同学们纠结其变化根源。之前我们一起看过同义替换的两种模式：解释说明以及部分整体。但是除此之外，大家会发现有时候词汇的变化让我们摸不着头脑，比如说，同样一个单词increase，有时候替换为improve，有时候替换为better，一不留神就会过去，毫无印象。想要掌握同义替换，就要透过表面寻找规律，通过规律再把握本质。今天我们一起来看同义替换的另外几种模式。

(一) 词性变化

一般来说，词性的变化也属于同义替换的一种，大致分为两种，一种为简单的词性变

如manage= management; beautiful= beauty等。

如图1中C6T2S3的25题中managing the classroom= classroom management. 如图2中C11T1S1的6题可以看出，arrange entry= arrangement of entry.从两题可以看出，伴随着manage词性的变化，所填答案词的位置也发生了变化，所以同学们遇到此种类型的题目时，应该在预判阶段时刻注意。

(二) 修饰结构

修饰结构，顾名思义，表修饰的成分，比如形容词，比如定语从句。那修饰结构应该如何同义替换呢?同学们记住两个词语：前置或后置。那是什么意思呢?我们还是用雅思听力真题来分析。

如图1中C12T5S4所示, tasks的修饰成分为 that are unnecessary，此种情况之下，便会变化为unnecessary tasks，如图2中C11T2S1中people who are disabled可以同义替换成disabled students. 大家可以从这两个例题中找到规律，一般来说，当预判答案词为形容词并且在定语从句中时，答案词会前置到先行词的前面。

通过四个例题的分析，今天我们一起学习了两种同义替换的模式：词性变化和修饰结构的变化。这两种同义替换的应用一般是在预判时，注意点为答案词位置的变化。如果预判时大家没有注意到词性以及位置的变化，就会很容易漏听。

雅思听力同义表达总结 第9篇

雅思听力同义词替换集锦

常见同义词替换：

1、培养：Develop, cultivate, foster

2、优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength

3、缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness

4、解决：Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle

5、损害：Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize

6、给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford

7、使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle

8、重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative

9、认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced

10、保护：Protect, conserve, preserve

11、确保：Assure, ensure, guarantee, pledge

12、有害的：Bad, baneful evil, harmful, detrimental

13、要求：Request, demand, needs, requisition

14、消除：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away

15、导致：Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate

16、因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this

17、增长至：Grow to, rise to, increase to, go up to, climb to, ascend to, jump to, shoot to

18、降低至：Dip to, fall to, decline to, decrease to, drop to, go down to, reduce to, slump to, descend to, sink to, slide to

19、保持稳定：Level out, do not change, remain stable, remain still, remain steady, be stable, maintain the same level, remain unchanged, be still, remain the same level, stay constant, keep at the same level, level off, stabilize, keep its stability, even out

20、急剧地：Dramatically, drastically, sharply, hugely, enormously, steeply, substantially, considerably, significantly, markedly, surprisingly, strikingly, radically, remarkably, vastly, noticeably

21、平稳地：Steadily, smoothly, slightly, slowly, marginally, gradually, moderately, mildly

22、发展：Development, advance, progress

23、有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding, advantageous

24、影响：Influence, impact, effect

25、对比而言：By contrast, in contrast, on the other hand, on the contrary, conversely

26、展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe

27、明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear

28、占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose

29、与…相比：Compared with, compared to, in comparison with, in comparison to, by comparison with, by comparison to

30、大约：Approximately, almost, about, around, nearly, roughly

31、波动：Fluctuate, go ups and downs, display a fluctuation, demonstrate a fluctuation

32、事实上：Practically, in practice, essentially, in essence, in reality, in effect, in fact, as a matter of fact, it is a fact that

33、换言之：Namely, that is to say, in other words, to put it like this, to put it differently, to put it from another way, to put it from another angle

雅思听力考试技巧：逻辑关系辨析

对比关系

对比关系主要体现在两个意群间的转折。要点在于通过连接词，在前后两条信息中突出其中之一，而被突出的信息往往就是答案。

因此，考生应当熟悉这一类型的常见连接词，如能在听题过程中听到，便能马上确定答案句的位置，并准确圈定答案。通常，听力中的对比关系连接词可分为三类，分别是表示“然而”、“但是”类的连接词;表示“而不是”类的连接词;表示“不像…, …才是…”类的连接词。

下面，我们将结合例题来具体分析各类对比关系连接词。

1“然而”、“但是”类的连接词

通常“然而”、“但是”类的对比连词，比如，but, however等，在句中的出现说明对比连词之前的表述只是铺垫，连词之后的信息才是句子传递的主要信息，即“答案句”。

例题：

雅思听力同义表达总结 第10篇

ability n..能力，智能，才能

absent-minded adj.心不在焉的

abstract n.摘要，概括;adj.抽象的

abuse n..刻薄的话，漫骂;滥用，妄用

academic adj.学术性的;大学的，教学(上)的，学业的

accentuate vt.使突出，强调，着重指出

acceptable adj.合意的，令人满意的，可接受的

access n.进入，入口，接近，途径，通路

accident n.事故，意外事件

accommodation n.住处，住所，住宿，公寓，房子

accompany vt. 1.陪伴，陪同; 2.带有，配有，伴随

accomplishment n..成就，完成，实现

accounting n.会计，财会

accumulate v.积累，积聚

accurate adj. 准确的，精确的

ache n../v. 疼痛，隐隐作痛

achieve v. 取得，获得

acknowledge v. 1.承认，供认;2. 致谢

acquire v. 获得，获取，习得

adapt vt. (使)适应,适合

addict v. 吸毒成瘾,沉溺, 嗜好

addictive adj. 使成瘾的, 上瘾的, 会习惯的

additional adj. 额外的, 追加的, 附加的, 另外的

address n. 地址,住址

adequate .适当的, 足够的, 充分的; 2.可以胜任的; 3.差强人意的

adhere v. 依附,坚持,粘住,依附

administration n.. 管理,行政,执行

admire v. 欣赏, 敬慕,敬仰

admittance n. 入场,准许进入

adopt vt. 1. 收养; 2. 采纳,采用

advanced adj.高级的,先进的,现代的

advantage n.. 有利条件,优势,益处

advantageous adj. 非常有利的,有优势的

advertise v. 做广告,登广告

advertisement n.广告,广告语

advice n.. 意见,建议

advise v. 劝告,忠告,建议

affair n. 事件,事情,事务

affect v. 影响

affirmative adj. 肯定的,赞成的

affluent adj. 富裕的,富足的

afford v. 买得起,经得起,承当得起

agenda n.. (会议的)议(事日)程

aggravate v. 使加剧,使恶化

agreement n.赞同,同意,协议

agriculture n. . 农业,农学

air-conditioning adj.装了空调的

aircraft n.班机,飞机

airport n.机场

aisle n.. 过道

alcohol .酒精; 2. 含酒精的饮料,酒

alcoholic adj. 1.含酒精的; 2.喝酒的,喝酒引起的; n. 酗酒者,嗜饮成僻而伤身者

align v. 使一致,与……结盟

amend v. (规则、法律的)修改,修正,改正

amount n. 数量,总数,数额

analysis n. 1.分析; 2. 分析研究

analytical adj. 分析性的,分析型的

annex vt. 吞并,兼并,霸占(领土或小国)

announcement n.. 宣布,通告,布告,启事

annual adj. 一年一度的,每年的

anticipate vt. 1.预期,期望; 2.预料,预防

anxiety n. 焦虑,当心,不安

apartment n.(美)公寓的单元住房

appeal n.. 1.恳求,呼吁; 2. 感染力,吸引力; vi. 1.恳求,强烈呼吁;2.使喜欢,吸引

appear n. 出现,演出

appendix n. (书末的)附录

applicant n. 申请人,中报人

application n. 1. 申请,申报; 2. 应用,运用,实用

apply v. 1.申请,申报; 2.应用,运用

appoint v. 委任,指派

appreciate v. 欣赏,理解

approach .靠近,接近; 2.方法,步骤

appropriate adj. 恰当的,合适的

approval n.批准,准许

approved adj.批准的,认可的

approximate adj.近似的,大约的,大概的

archaeologist n.. 考古学家

architecture n.建筑学,建筑,建筑风格

argument n..1.争论,争辩; 2.论据,论点

arranged adj. 已安排的,安排好的

array n.. 1.排列整齐的一队人; 2.一长列物品; 3.阵列,数列,方阵

arrogant adj. 傲慢的,妄自尊大的

art n.. 艺术,美术

arthritis n..关节炎

article n. 文章,商品

artificial adj. 1.人造的,人工的,假的; 2.虚假的,不真挚的,矫揉造作的

artist n. 艺术家,画家

aspect n.(事态、想法、计划等的某一)方面

assembly n. 1.装配,组件; 2.集合,大会

assert vt. 1.断言,宣称,声明,力陈; 2.(坚决)主张,坚持,维护

assess v. 估计,估价

assessment n. (对学生的学习情况进行)评估

asset n. 1.资产,财产; 2.有价值的资源(技能,人才); 3.优点,长处

assignment n. (分配、指派的)工作,任务,作业

assistant n. 管理员,助理,助手

associate v. 1.把……与……聪想在一起; 2.与…结合, 与……合伙; n.. 同事,伙伴

association n. 1.协会,社团; 2.结合,合伙,联合; 3.联想

assumption n. . 假定,假设,并无证据的设想

assurance n. 1.担保,保证; 2.自信,把握; 3.(人寿)保险

assured adj. 自信的,确定的,有把握的

athlete n. (尤指田径)运动员

athletic adj. 擅长体育运动的,运动员的

atmosphere n.. 1.大气,大气层; 2.气氛,氛围,环境

attempt n. 试图,尝试

attendance n.出勤,参加

attention n.注意,留心,专心,注意力

attract v. 吸引,引起,招引

attraction n.. 吸引力,卖点

attribute v.导致,引发,归因

audience n.. 听众,观众

audio adj.听力的,录音的,声频的,音频的

auditorium n.大礼堂

雅思听力同义表达总结 第11篇

Firstly， 数字替换。数字是必考点，除了听写以外也会有同义替换的情况出现。

其中一种类型是表示比例的数字替换

例如：剑五test1section4 40题 When investing in stocks and shares, it is suggested that women should put a high proportion of their savings in______.

录音原文：it is usually advised that at least 70% of a person’s savings should be in low-risk investments.

题中的a high proportion(一个很高的比例) 在录音中被替换成了70%，这是结合语境得出的同义替换，如果老师在单词表中给你70%=a high proportion，你一定觉得莫名其妙。因此要想更灵活的掌握同义替换，一定要结合语境，灵活掌握并不断积累。

数字替换的另一种常见类型：句子解释数词

例如：25-31 January

录音原文 they’ve put it at the end of the month.

日期区间1月25号到31号被描述成月末

Secondly，解释型替换。即用句子来解释词或短语的情况。这种同义替换需要同学们对句子有整体理解，对听句子和语法能力要求高一些，如果仅能听到或理解一部分词，将很难应对。

例如：剑十test2section2 12题

What is unusual about Brackenside pool?

原文内容：such as a recycling system – the only one of its kind in the world…

题干中unusual(与众不同的)在原文中被描述成世界唯一，属于句子解释单词的情况。

当然，也会出现名词的解释型替换

例如：剑四test3section2 14题

Where does Circus Romano perform?

A in a theatre

B in a tent

C in a stadium

录音原文：which is really like a canvas portable building, usually put up in a green space or car park. 通常被搭建在绿地或停车场的帆布材质的便携建筑。

通过句子翻译，描述的就是帐篷。所以此题选B

Lastly，反义替换。也相当于正话反说，属于同义替换中特殊的一种，可以用中文举个简单的例子，比如老师说：同学，你需要再胖一点儿。那么其实我的意思就是你太瘦了。在剑桥真题中也有很多类似的说法

例如：剑四test4section3 28题

Experiment 2 _boring_

录音原文：The experiment needs to be more interesting and active.

这个实验需要变得更生动有趣一些，实际是觉得实验很无聊，等同于boring。

剑九test1section4 39题

1994 dolphin stranding – only the ___leader____ was ill

原文内容： Apart from the leader, all the others had been healthy 除了头领，其他海豚都是健康的。意思就是头领病了。所以此空填leader

雅思听力技巧之识别听力陷阱

1.出尔反尔或无中生有

这两个陷阱一般会同时出现。

举个例子来说，well，I think thefifteenth of December will be the best time. But thereare exams on thesixteenth, so how about tenth? 在这段录音材料中，我们可以明显看到了出尔反尔。遇到这样的陷阱，重点要关注停顿以及转折词，往往在这样的情况下会出尔反尔，而无中生有则是录音中并没有提到，但是因为学生没太听懂，所以就不能判断了。

2.气候地理问题

这类题对于中国的烤鸭们来说，问题还是比较明显的。

举个例子来说，有一段关于sharks in Australia的录音，其中有一句话说From Decemberto February;提问这时候是什么季节。大部分烤鸭们毫不犹豫地就选择了winter,，那么就又掉入了出题者的陷阱中，澳大利亚的季节正相反：夏天是从十二月到二月。

3.同义替换

同义替换是雅思听力中的一个难点和重点，各种题型中都会出现替换。同义替换包括词替换，词组替换，主被动替换以及加减关系的替换。

a.词替换：指简单意义上的两个词语的替换，如录音中说的是pressure,但在题干中出现的却是stress。

b.词组替换：如把regard…as替换成consider…as。

c.主被动替换：如把Population shift has causedthe pressure替换成Thepressurehas been caused by population shift。

d.加减关系的替换：加减关系的替换是同义替换中比较复杂的一种替换方式。

4.主客观混淆

很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。

5.补充选项

很多烤鸭们对补充选项陷阱了解很少。补充选项是指部分答案已经出现，但是还有一部分答案在后面出现，需要补充在前面的答案中。

举个例子，Parisis a city of fashion and another city is New York.补充选项也是一个比较难判断的陷阱，但是有一些标志词可以帮助烤鸭判断这题会不会出现补充选项。

这些标志词是：another/other/ like /similar /the same…as…/also/too.一旦出现这些标志词，烤鸭们就要小心标志词附近的信息点，判断其能否作为补充选项。

6.次序混乱

次序混乱是指录音中说话顺序和题干顺序不同，在一般表格题和多项选择题同时出现的section中出现的机率很大，这时候就要烤鸭们在第一时间预测和判断，再采用次序混乱的解题方法。

雅思听力同义表达总结 第12篇

1. people=individuals 人们 (Those who)

2. many people=a majority of people 大多数人

3. a lot of=a great deal of=plenty of 很多(修饰不可数名词)

4. a great number of=a large quantity of=considerable amount of很多(可数名词)

5. plentiful-abundant 丰富的，大量的

6. expensive=pricy 贵的

7. thing=item 东西，物品

8. humans=human beings=human race 人类

9. benefit=conduce to=help=contribute to 有助于(动词)

10. harm=damage=endanger=undermine 危害(动词)

11. beneficial=helpful=conducive(rewarding) 有好处的(形容词)

12. harmful=detrimental=damaging有害的(形容词)

13. education=schooling 教育

14. think=believe=hold 认为

15. oppose=object to=be against 反对

16. support=be in favor of=be for 支持

17. as for me=as far as I am concerned 对我来说

18. in my opinion=from my perspective=in my viewpoint=personally 我的观点是

19. as …develops=with the development of...=with the progress of…=as…advances随着…的发展(注意什么时候用动词，什么时候用名词)

20. quickly=rapidly=at an amazing rate=at an staggering rate 很快(副词)

21. in addition=besides=furthermore=moreover 此外(提出新信息)

22. because=as=for=since 因为(加句子)

23. because of=due to=owing to 因为(加名词)

24. reasons=factors 原因 (名词)前面可以与(for)搭配

25. so=thus=as a result=therefore=consequently=accordingly 因此

雅思听力同义表达总结 第13篇

雅思听力核心词汇汇总

aid=assist帮助，援助

alter=change or modify改变

ask=inquire询问

assail=denounce谴责

axe=dismiss\reduce解雇，减少

balk=impede阻碍

ban=prohibit or forbid禁止

bar=prevent防止，阻止

bare=expose or reveal暴露，揭露

blast=explode爆炸

begin=commence开始

bid=attempt努力

bilk=cheat欺骗

bolt=desert or abandon放弃

boost=increase增加，提高

check=examine检查

claim=ause the death of...夺去……的生命

clash=disagree strong1y发生分歧，争议

curb=control or restrict控制

dip=decline or decrease下降

ease=lessen减轻，缓和

end=terminate结束，中止

flay=criticize批评

flout=insult侮辱

foil=prevent from阻止，防止

grill = investigate调查

gut=destroy摧毁

head=direct率领

hold=arrest逮捕

laud=praise赞扬

lop=diminish下降，减少

map=work out制订

mark=celebrate庆祝

name=appoint\nominate命名，提名

moot=discuss讨论

mull=consider考虑

nab=arrest逮捕

nip=defeat击败

ease=lessen减轻，缓和

end=terminate结束，中止

flay=criticize批评

flout=insult侮辱

foil=prevent from阻止，防止

grill = investigate调查

gut=destroy摧毁

head=direct率领

hold=arrest逮捕

laud=praise赞扬

lop=diminish下降，减少

map=work out制订

mark=celebrate庆祝

name=appoint\nominate命名，提名

moot=discuss讨论

mull=consider考虑

nab=arrest逮捕

nip=defeat击败

slay=murder谋杀

soar=skyrocket急剧上升

spur=encourage激励，鞭策

swap=exchange交流，交换

sway=influence影响

trim=reduce削减

vie=compete竞争

vow=determine决心，发誓

weigh=consider考虑

雅思听力场景：预约医生

Clerk:Good morning. This is Doctor Johnson's office. What can I do for you?

Mrs. Reed:Yes, this is Mrs. Reed. I'd like to make an appointment to see the doctor this week.

Clerk:Well, let's see. I'm afraid he is fully booked on Monday and Tuesday.

Mrs. Reed:How about Thursday?

Clerk:Sorry, but I have to say he is also occupied on Thursday. So, will Wednesday be . for you, Mrs. Reed?

Mrs. Reed:I have to work on Wednesday. By the way, is Dr. Johnson available on Saturday?

Clerk:I'm afraid the office is closed on weekends.

Mrs. Reed:well, what about Friday?

Clerk:Friday. Let me have a check. Oh, great. Dr. Johnson will be available on Friday afternoon this week.

Mrs. Reed:That's fine. Thank you, I'll come then.

Words

appointment n. 预约

fully adv. 完全地，充分地

book vt 预定，预约

occupy vt 占据

available adj 可以见到的，有空的

check n. vt检查，查看

Phrases

would like to 想要

make an appointment 预约

have to 不得不

by the way 顺便问一下

see a doctor 看医生

be occupied 没有空

be free 有空

be available 有空

check the appointment book 查预约簿

make it 10:00 tomorrow morning 定在明天早上10点

reschedule the consultation 重新安排会诊时间

cancel the appointment 取消预约

Sentence

What can I do for you? 需要我帮忙吗?

I'd like to make an appointment to see the doctor this week. 我想本周约见大夫。

I'm afraid he is fully booked on Monday and Tuesday 恐怕他周一，周二已经预定满了。

Is Dr. Johnson available on Saturday? 约翰逊大夫周六有空吗?

Will Wednesday be . for you, Mrs. Reed? 雷德太太，星期三你看如何?

Dr. Johnson will be available on Friday afternoon this week. 约翰逊大夫本周周五有空。

I wonder if I could come to see Dr. Johnson this afternoon? 今天下午我能来找约翰逊大夫看病吗?

Can you come here tomorrow morning at 10:00 ? 明天早上10点你能来吗?

I'm afraid Dr. Johnson is occupied this afternoon. 恐怕约翰逊今天下午没有空。

Will you be free the day after tomorrow at 4:00 后天下午4点你有空吗?

Just a moment, please. I will check the appointment book. 稍等片刻，我得查一下预约簿。

Let's make it 10:00 next Monday morning. 那我们就定在下周星期一上午10点吧。

I'm afraid we'll have to reschedule the consultation. 恐怕我们得重新安排这次会诊时间。

I'm sorry I'll have to cancel the appointment I made with Dr. Johnson this morning. 非常抱歉，我不得不取消今天上午与约翰逊大夫的预约。

The doctor will be available next Monday afternoon. 大夫下周星期一下午应该有空。

雅思听力：圣诞节的传说

History tells us that the origin of Santa Claus begins in the 4th century with Saint Nicholas, Bishop of Myra (an area in present day Turkey). One of the legends tells about that he acquired a fortune when his parents died while he was still in his teens. By nature was a generous and honest man, particularly devoted to children. He also cared deeply for the poor. He brought various gifts, money and other useful items to the houses of the poor. He did this at night, and in secrecy, so that no one knew, as he wanted no glory, he just wanted to help people. He became widely known for his generosity.

据史料记载，圣诞老人的原型是公元4世纪的圣尼古拉斯，他是米拉(位于今土耳其境内)的主教。有一种传说认为在他十多岁的时候父母双亡，给他留下一大笔财产。圣尼古拉生来就是个慷慨正直的人，尤其喜爱孩子，还很关心穷苦人，给穷人家里送去各种礼物、钱以及其他有用的物品。他一般都是在夜里秘密地做这些事，这样就没人知道，因为他并不想获得什么赞颂，只是想帮助别人。很快，他就因自己的慷慨而广为人知。

There is one famous legend about Saint Nicholas. The story tells of Nicholas hearing one day of three beautiful sisters who lived in a miserable hut on the edge of Myra. The three sisters were very poor. They could barely earn enough to keep themselves and their old mother from starving to death. When Nicholas heard of their plight, he was very concerned. He decided to do something to help them.

有一个关于圣尼古拉斯的著名传说，讲的是有一天，尼古拉斯听说在米拉镇边界上一所简陋的小屋里住着美丽的三姐妹。她们非常穷，赚钱很少，几乎难以保证自己和老母亲不被饿死。尼古拉听说了三姐妹的悲惨境况后非常担忧，决定帮助她们。

One night, when everyone was asleep, Nicholas crept through the streets to the edge of town. Quietly, he tiptoed up to the hut where the three sisters lived. He climbed onto the roof and dropped three bags of gold through the hole in the roof where the smoke from the fire came out. Now it so happened that the three sisters has washed their stockings before they went to bed. The stockings has been hung by the fire to dry. When Nicholas dropped the gold through the smoke hole, each bag of gold fell into a stocking.

一天夜里，当大家都入睡后，尼古拉斯蹑手蹑脚地穿街走巷，来到了小镇边界。他悄悄地踮起脚走到三姐妹住的小屋旁，爬上屋顶，把三袋金子顺着房顶炉火冒烟的洞口扔了下去。而三姐妹上床前恰巧刚洗完自己的长袜，把它们挂在炉火旁烘干。就在尼古拉斯把金子透过烟囱扔下去时，每袋金子分别落入了一只袜子中。

The three sisters were overjoyed to find three bags of gold in their stockings when they woke up the next morning. Soon, the story began to spread. Other people began to hang up stockings in the hope of finding bags of gold when they woke up in the morning. From this legend sprang the custom of hanging stockings up by the chimney on Christmas Eve. Over the years, Saint Nicholas became associated with Christmas.

第二天一早，三姐妹醒来，发现她们的长袜里竟然有三袋金子，她们欣喜若狂。很快，这个故事便流传开来。其他人也开始把袜子挂起来，希望第二天早上醒来也能发现一袋袋的金子。圣诞夜那天把袜子挂在烟囱旁的习俗就是由这个传说而来。多年来，人们就把圣尼古拉斯与圣诞节联系在了一起。

After his death around 350 . he was buried in Myra, but in 1087 Italian sailors purportedly stole his remains and removed them to Bari, Italy, greatly increasing St. Nicholas' popularity throughout Europe. His kindness and reputation for generosity and love for children gave rise to claims that he could perform miracles and devotion to him increased. St. Nicholas became the patron saint of Russia, where he was famous for his red cape, flowing white beard, and bishop's mitre. In Greece, he is the patron saint of sailors; in France he was the patron of lawyers, and in Belgium the patron of children and travelers. The Dutch kept the legend of St. Nicholas alive. In 16th century Holland, Dutch children would place their wooden shoes by the hearth in hopes that they would be filled with a treat and goodies.

尼古拉斯在约公元350年去世后，被葬于米拉;但据称在1087年，意大利水手们偷走了他的遗骨，转运到了意大利的(东南部港市)巴里，从而大大提升了尼古拉斯在整个欧洲的知名度。他的善良、慷慨以及对孩子的喜爱都让人们认为他会施魔法，人们更加热爱他了。尼古拉斯成了俄罗斯人的守护神，在那里，他以身披红斗篷，留着飘逸的白胡须，戴着主教法冠而闻名。在希腊，他是水手的守护神;在法国，他是律师的庇佑人;在比利时他则是孩子和旅行者的保护神。荷兰人一直都传颂着圣尼古拉的传说。在16世纪的荷兰，孩子们会把他们的木鞋放在壁炉边，希望里面会装满礼物和糖果。

雅思听力同义表达总结 第14篇

雅思阅读新思路--定位+同义替换

在雅思培训中，阅读老师基本上宣称讲的都是“做题技巧”，而阅读方法技能本身讲的很少。因为讲做题技巧最有针对性，学生来听课的主要目的也是希望知道怎么做题，因此大部分老师都在分析总结各种题型的解题特点，解题规律等。但是，笔者发现有一个突出的事实就是，一般教师授课太注重题目的特征，很多做题技巧就难免有牵强附会之嫌。而忽视了剑桥雅思阅读考试的本质特征：英语原版文章，词汇量大，学术性和“反投机”(即尽可能防止考生在读不懂文章的情况小，蒙对答案)。特别是因为“反投机”机制的存在，如果教师自己都没有概念，那么你的解题技巧说不定就把你的雅思培训学生送上了“歧途”。因为你的所谓“技巧”恰恰就是雅思阅读考试题目“革命”的对象，学生也就刚刚好成了牺牲品。多年的教学经验告诉我，有些题目是不能纯粹靠做题技巧来解决的，必须结合一定的阅读技能(比如，单词理解，长难句)才能顺利解出。而且，雅思阅读题型有10种之多，这么多纷繁复杂的题型似乎又各自有着自己的一些解题技巧和解题步骤，在考试时一篇文章后面往往会有几种题型，而考生需要记清不同的解题方法会显得力不从心，手忙脚乱。本文单纯从揣测剑桥雅思的出题意图的角度，来讨论一下雅思阅读和其他英语考试阅读在解题上方法的差异……

一.剑桥雅思考试阅读考题中的替换

在几乎所有的英语阅读理解类的考试中，由于阅读文章原文所提供的信息要远远大于题目所考察的信息，所以英语阅读考试有一个非常关键的技巧就是，利用“信号词”或“定位词”在原文中的重现去定位(“Pin down”)所考察的细节，这个过程就是英语阅读理解考试解题中的“定位法”。

但是，很多第一次甚至部分多次参加雅思考试的考生都发现一个奇怪的现象：利用以往国内四六级英语考试的定位方法时，在原文根本找不到你要的那个单词或者考题的信息点，也就浪费大量的时间，最终解题还是要靠感觉去瞎蒙。而按照自己的常识来蒙答案，又往往猜错答案?那么是什么地方出了问题呢?

其实，雅思阅读考试的阅读文章相对于大学英语四六级甚至于托福考试阅读都有一个难度的提升，那就是：在IELTS阅读考试中，替换是出题者经常使用的一个原则。这种替换出现，造成在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是用同义或近义的表达替换出现。

我们可以用一个示意图来表示

1. 大学英语四六级(CET)考试

题干中单词“AAA” 原文中单词还是“AAA”

其中AAA是一个普通词汇，大部分考生都认识;

2. 托福(TOEFL)，BEC考试

题干中单词“BBB” 原文中单词还是“BBB”

其中BBB是一个难度较大的词汇，小部分考生不认识;

3. 剑桥雅思(IELTS)考试

题干中单词“BBB” 原文中单词替换为“CCC”

其中BBB和CCC都是难度词汇，大部分考生都不认识;

通过示意图，我们可以看出，雅思阅读考试是三类英语考试中一般型“定位法”使用难度最大的考试。通俗的讲“考生在剑桥雅思阅读考试中，原文和题干中的单词没有办法联系到一起。

下面，我们通过结合剑桥雅思系列的教材中的实例，来讲解剑桥雅思阅读真题中的这些替换：

例子1：《剑桥雅思4》 第44页Question1-4 (雅思全真考题)

Complete the summary below.

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each

There are currently approximately 6,800 languages in the world. This great variety of languages came about largely as a result of geographical 1……... But in today's world, factors such as government initiatives and 2……... are contributing to a huge decrease in the number of languages. One factor which may help to ensure that some endangered language do not die out completely is people's increasing appreciation of their 3……...

…………………

在《剑桥雅思4 》第42页(第3自然段第1行)原文中有这么一句话对应的是 第1个填空题的原文：“Isolation breeds linguistic diversity: as a result, the world is pepped with languages spoken by only a few people…………..” 。很显然，用来编撰summary题目题干的句子已经在原文上进行了大量的替换而改成“This great variety of languages came about largely as a result of geographical 1(……...)”，进一步认识这种替换，我们可以总结：

第一， 原文中的linguistic diversity被替换成题干中的 variety of languages;很多雅思考生可能都不认识linguistic的意思是“语言的, 语言学的, 语言研究的”的意思;而diversity和variety 的替换也是英语中常用的，只是大家平时没有注意积累罢了;

第二， 剑桥雅思原文中根本就没有出现用于解题最重要的指示词“geographical”，因为按照常识，只要找到“geographical”，这个词，就能在原文中找到出处，它的后面那个名词就是答案。事实上，这里的剑桥雅思阅读原文却没有让考生轻松(原文里根本就没有“geographical”)，这一点也让很多习惯传统的四六级，托福阅读考题的考生“崩溃”。

第三， 细心的考生还会发现，原文和题干在句子的结构顺序页几乎是颠倒的，先看题干：“This great variety of languages came about largely as a result of geographical 1(……...)” 根据语法和句子结构，我们要找的答案，应该是一个名词，“geographical(……...)” 它应该是作为“great variety of languages”的原因状语 “as a result of ”等同于“ because of ”。但是原文中的句子“(geographical)Isolation breeds linguistic diversity”很明显，原文中的“isolation” 却是句子的主语，而使用一个 谓语“breeds” 原意是“交配; 繁殖, 饲养”在这里也是 “产生”的意思。巧妙的避免的一个简单的“because of”来提示“因果关系”，从而增加解题难度。

综上所述，我们可以看出，本题的答案就是“isolation”。 当然同样的替换还出现在第3题，原文(《剑桥雅思4 》第43页(第3自然段末行) 使用的“......a growing interest in cultural identity……”在题干中替换成为“……people's increasing appreciation of their (cultural identity)……” 其中“growing= increasing”和“interest in = appreciation of”

我们再看一个例子

例子2 《剑桥雅思5》 第27页Question34 (雅思全真考题)

这是一道选择题：

34 The writer quotes from the Worldwide Fund for Nature to illustrate how

A influential the mass media can be 、

B effective environmental groups can be

C the mass media can help groups raise funds

D environmental groups can exaggerate their claims

雅思听力同义表达总结 第15篇

题目来自剑桥雅思官方指南Test 5–The official Cambridge guide to IELTS test 5

provide evidence about–tell us about 提供信息

prominent eyes-wide and open eyes-large eyes 听力里面也会出现prominent这种较难的词汇，这道题如果prominent没有听懂的话很难选对答案。

be depicted–be drawn

contact–be brought together

reason—because

reason–purpose

go through a transition–in a developmental phase

crime prevention measure– one possible solution

措施，手段，解决方案表达的是同一个意思，可以互换

get rid of –remove

trees and bushed–vegetation

特指与泛指的互换，也是听力里经常见到的

employee–staff

your opinion–your own views

figures–statistics

two warehouse-more locations

publicize–make people more aware

discuss what to do–have a good discussion about

discuss的动词形式和名词形式相互替换

good quality–well-made

good和well经常相互替换

if there is emergency — in case of emergency

雅思听力同义表达总结 第16篇

雅思听力关于语法的同义词转化

1.词性的转换 (同根词替换)

词性的转换，我们也叫同根词，是指常用词性之间的转换，如形容词，名词，动词，和副词等。

例如：在剑四Test3 Section3中的24题

Reading sessions help students to read

A. analytically.

B. as fast as possible.

C. thoroughly.

原文中出现的是analyzing material… 正确答案在选项中出现的是副词形式，而在原文中以动名词的形式出现。所以有些同学可能注意不到，建议同学们在准备雅思听力词汇的时候，一定要注意每个单词的各种词性都掌握到位。例如：benefit变成beneficial，health 变成healthy, flexibility变成flexible等等。

2.句式的转换

常见的句型转换有：

a)主动语态与被动语态的变化，或者说用了不同的连词将句子的结构进行了调整或者前后颠倒。比如说Since……,…… 和……because……这两个都是我们比较熟悉的表示因果关系的句型，它们之间的区别就在于，前一个是since引导原因，后一个是because引导原因，所以出现了前后顺序颠倒的状况。例如， 考生听到了a thief stole his wallet, 在选项中可能换成his wallet was stolen。

b)陈述句和疑问句的转换。例如，题目中的陈述信息往往在原文中被转化成由一个说话人进行发问，再由另一个说话人做出肯定或者否定的回答。如果另一个人的态度是肯定的，那么这个信息就是正确的答案，否则就是干扰项。

如剑四Test3 Section1中的Question5：

Sara requires a ______.

A single room

B twin room

C triple room

原文中，Sara没有直接说I want or I require something.而是以疑问句的形式询问Can I share a room with someone else?，也就是对Sara requires a twin room进行了句式上的同义转换，陈述句和疑问句的转换。

但是要注意，刚才说过，陈述句转换成疑问句之后，还需要另一个说话人给出肯定的回答，才能最终确定下来答案。所以要听到另一个人说‘Yes， fine.’之后，才能确定B选项为正确答案。

雅思听力技巧之高分技巧

1.考试时切记要放松而集中，过于紧张是会降低自己的反应能力的。

2.每个section前面的一点时间务必只看将要听到的那个section的内容，若是看完一遍就再看一遍加深印象，不要看后面的section，以免搞乱思维。

3.预读有句子的题目时(句子填空或者简答)，一定要非常清楚地知道句子在讲什么内容。这一点可能与老师的观点有点不同，老师建议的是圈出要害词，例如When，Jack之类的，然后估计回答或选择的将会是什么内容。而我预读这类题目的时候，即使不能使自己对整句话的含义都理解得非常透彻，也要很清楚它整句话是什么意思。以便听到相关内容把握到含义之后能够准确作答。假如预读题目时间不够的话没有其他办法，只有提高阅读速度。我本次的听力考试 section 4的最后一题就令我非常吃惊，题型居然是Paraphrase后的Summary填空!一共有两段大概一百来字的样子。幸好我及时把整段读完并每句意义印记在心里，听到答案的时候能把握住。

4.雅思的题目答案都是按照题号顺序的。若有些填图题听的时候觉得好几样东西乱七八糟的话，按照它们对话中出现的顺序填入题号的顺序通常都会对的。

5.听到与答案相关的内容时，无论是否确定是答案，都可以先写在试卷相应题目四周，记下来总比没记下来好。

6.听的时候一定要留意名词的复数与否，听完过答案的时候要留意单词的大写与否。这些分数假如丢掉的话是很冤枉的。

雅思听力技巧之承接方法

雅思听力技巧一、词汇衔接

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

雅思听力技巧二、语音信息衔接

在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

雅思听力技巧三、指代衔接

指代衔接中包含了人称指代和事物指代。比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specialized computer programs______。这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checking the draft of the dissertation_____。这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you’ve got something together the trainer here will look through the draft version for you to see if it’s ok.. 这里的the trainer指代的就是37题选出来的library staff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。

雅思听力技巧四、逻辑信号词衔接

逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。

雅思听力技巧五、听力语篇的衔接手段分类

从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

雅思听力

雅思听力同义表达总结 第17篇

26. however=nevertheless然而

27. first=in the first place 第一

28. on the one hand=in one aspect另外一方面

29. in view of=considering=in the respect of=in light of 考虑到(介词短语，加名词后加逗号)

30. replace=substitute 取代(动词)

31. like=enjoy=be fond of=be fascinated with=prefer 喜欢(注意词性)

32. pleasure=enjoyment 欢乐，享受(名词)

33. hate=dislike不喜欢=be fed up with=be bored with 厌烦

34. monotonous=dull and boring=tedious 无聊的，枯燥的

35. pleasant=enjoyable 令人愉快的，享受的

36. fast=efficient(efficiently) 快捷的，效率高的

37. advantage=merit=strength=pros 优点

38. disadvantage=demerit=weakness=cons=drawback 缺点

39. if=on condition that=under the circumstance that 如果，在。。。情况下

40. as long as=provided that…只要

41. influence=affect 影响(动词)

42. effect=influence=impact 影响，冲击(名词)

43. favorable=good 有利的，好的

44. negative=unfavorable=bad 不好的，负面的

45. speaking of=talking about=when it comes to…谈到…的时候(短语，后加逗号)

46. in summary=to sum up=to conclude=in the final analysis 总而言之(后加逗号)

47. expense=spending 花费(名词，第一个可数，第二个不可数)

48. age=time=era 时代

49. improve=enhance 改进，提高(动词)

50. ease=relieve=alleviate 减轻(动词)

雅思听力同义表达总结 第18篇

题目来自剑桥雅思官方指南Test 6–The official Cambridge guide to IELTS test 6

exchange contact details–give each other their contact details

exchange表示交换，与give each other可以互换

leave your radio playing– leave on the radio

where to leave your spare keys– where to put your spare keys

leave这个词在听力里边经常考察，它不仅仅有离开的意思，更多的表示放在，落在什么地方

call the nearest police station–contact local police

put in a new roundabout– change road design

这道题比较难了，roundabout在国外的开车的同学用导航的时候都知道是环状交叉路，交通环岛的意思。这是完完全全的同意替换，没有一个词是一样的，通过归纳含义得出的答案。

video recording equipment–security camera

smashed lights–damage

被打破的路灯–毁坏

雅思听力同义表达总结 第19篇

粗糙的-

rough adj.粗糙的, 粗略的, 大致的, 粗野的, 粗暴的, 粗略叙述的

harsh adj.粗糙的, 荒芜的, 苛刻的, 刺耳的, 刺目的

荒凉 贫瘠-

arid adj.干旱的, 贫瘠的(土地等)

barren adj.不生育的, 贫瘠的, 没有结果的, 无益的, , 无聊的, 空洞的

infertile adj.不肥沃的, 贫瘠的, 不毛的, 不结果实的

meager adj 不足的，缺乏的：在数量、程度或范围上缺乏的;不足的

下降,腐败-

descend vi.下来, 下降, 遗传(指财产,气质,权利) v.下去

deteriorate v.(使)恶化

decline vi.下倾, 下降, 下垂 n.下倾, 斜面, 斜坡, 衰败, 衰落

狂热的 狂暴的-

feverish adj.发烧的, 热病的, 狂热, 兴奋的

fanatical adj.狂热的, 盲信的

frenetic adj.发狂的, 狂热的 n.发狂者

frenzy n.狂暴, 狂怒

furious adj.狂怒的，激烈的, 热烈兴奋的, 极为激烈

限制 约束-

confine vt.限制, 禁闭 n.界限, 边界

restrain vt.抑制, 制止

restrict vt.限制, 约束, 限定

constrain vt.强迫, 抑制, 拘束

constrict v.压缩

repress vt.<美>再压, 补充加压

compress vt.压缩, 摘要叙述 n.(外科)敷布

restrict vt.限制, 约束, 限定

聚集 集合-

congregate v.聚集

aggregate n.合计, 总计, 集合体 adj.合计的, 集合的, 聚合的 v.聚集，合计

一致的-

consonant adj.协调一致的

consistent with adj.一致的, 调和的, 坚固的,

共谋 同谋-

conspiracy n.共谋, 阴谋

complicity n.同谋, 共犯

商量 讨论-

consult v.商量, 商议, 请教, 参考, 考虑

counsel vt.劝告, 忠告n.讨论, 商议, 辩护律师

council n. 议事， 商讨 政务会, 理事会, 委员会, 参议会,顾问班子

雅思听力同义表达总结 第20篇

1. 同义词的转换

这是最常见也是最简单的一种同义转换。如上文中讲关键词的同义转换时提到的more than被替换成了over，讲选择题中的同义转换时提到的stress被替换成了anxiety，都是同义词的转换。这需要同学们在平时的单词学习时可以适当地利用归类记忆法，把能表示同类意思的单词放在一起记忆，这样对适应雅思听力中的同义转换有较大帮助。

2. 举例式的同义转换

举例式的转换是指题干中出现一个较大的或者较抽象的概念，而听力原文中把这一概念具体化，用一个通俗易懂的例子来代替它。如上面讲语态时提到的例子里，题干中的metal industry在原文中被an iron forge取代。iron属于metal，是metal的一种。而forge在这里是铁匠铺的意思，是industry的具体化。

再如剑四Test2 Section1中的Question 3里，正确答案的选项an American man被替换成了a tourist from New York.这里用美国的一个城市纽约为例，代替了美国这个整体的概念。

还有在剑三Test4 Section4中的Question 40中也出现了一个难度较大的同义转换。题目中的正确选项是farmed birds are very productive，而原文中并没有直接说农场养殖的鸟类怎样多产，而是将其与奶牛的产仔量作对比：A cow produces only one calf a year whereas a female ostrich can lay an egg every other day. 单词whereas 告诉我们原文在作对比，only 告诉我们cow的产量少，所以相比之下，这个例子告诉我们a female ostrich，也就是farmed bird的其中一种(又是举例. ，是非常productive的。

综上所述，同义转换在雅思听力中可以说是无处不在，无论是填空题还是选择题，同义转换都会对我们的理解和作答产生很大影响。这就需要我们对同义转换不仅有详尽的认知和了解，更要增加相关的练习。做题的时候要注意哪里出现了同义转换，是怎样进行转换的，不仅能扩充自己的词汇量，也有助于了解出题者的思路和常见的陷阱，做到知己知彼，百战不殆。

[雅思听力考试技巧之同义词]

雅思听力同义表达总结 第21篇

51. develop=cultivate=foster 开发， 培养(动词)

52. offer=provide=supply 提供(动词)

53. chance=opportunity 机会，opp指“好的机会”

54. lead to=cause=give rise to=result in导致(动词)

55. lack=be short of缺少(动词)

56. shortage=scarcity 短缺(名词)

57. fund=subsidize 资助(动词)

58. poor=impoverished贫穷的=sb./sth with a tight budget 缺钱的(形容人)

59. underdeveloped=backward area 落后的(形容地区)

60. waste=lavish 浪费(动词)

61. trendy=stylish 时髦的(形容词)

62. fashion= vogue= trend时尚

63. houses=shelters 房子，住所

64. tax=revenue 税收，第二个指国税

65. income=earnings 收入(注意何时加s)

66. likely=similarly 同样地(用于比较)

67. in the other hand另外一方面=by contrast与之对比=on the contrary相反的(用于对比)

68. change=reshape 改变，重新塑造(动词)

69. decrease=decline 减少(动词)

70. increase=grow=rise=soar 增长(只能在前面加主语)

71. drop=fall =decrease=decline下降(只能在前面加主语)

72. important=significant=crucial=of importance=vital 重要的

73. necessary=essential=indispensable 必要的，必不可少的

74. more and more=increasingly修饰动词

75. more and more=an increasing number of…修饰名词

雅思听力同义表达总结 第22篇

1.同义词转换

这是最常见的同义转换。例如pen被替换成something you write with, more than被替换成over，consist of，可以用be made up of，be composed of，contains等等，time management被替换成了use time effectively，都是同义词的转换。考生在平时做完题之后，要总结出来同义词的替换，这样会提高非常快。雅思选择题里很多内容都是这样体现的。

2.解释型同义转换

解释型转换是指题干中出现一个较大的或者较抽象的概念，说话者没有直接说出这个词，而是用一段话来解释，将所表述的概念或者事物更加具体化。通常是用一个比较通俗易懂的例子来代替。而听力原文中把这一概念具体化，用一个通俗易懂的例子来代替它。例如，选项中的metal industry在录音中被an iron forge取代。iron属于metal，是metal的一种。而forge在这里是铁匠铺的意思，是industry的具体化。

再如剑四Test2 Section1中的Question 3里，正确答案的选项an American man被替换成了a tourist from New York. 这里用美国的一个城市纽约为例，代替了美国这个整体的概念。

雅思听力同义表达总结 第23篇

雅思听力技巧总结1： 最开始训练只做section 1 和 2

练习大概需要两至三周的时间，因为是准备阶段，所以时间把控不用太严格。但是练习时第一个重要注意事项，是学会prediction。通过题目当中给你的已知信息，结合生活逻辑以及语法常识，比如单词词性单复数等知识点，来推断答案会在什么范围中出现。

例如：

在part-time job hunting 这个大类中，如果看到occupation后面有个空需要填。那么它就不太可能是指比较高端的职位，如 manage director 或者专业性很强的职位，如 dentist 或 IT programmer，而更有可能出现的是office worker 或者receptionist 这样的比较基础的职位。

雅思听力技巧总结2：听力训练时，选择题也可以用感觉来判断。

例如：

有一个健身房办了一个比赛，最后的奖品是 A. gym membership B. a video C. a calendar 通过逻辑推断，如果你拼尽全力去参加一个比赛，跟这么多人竞争，最后拿了一个一等奖，而主办方只你准备的奖品居然只是一个日历calendar，你开心吗? 所以可以排除掉C选项。

注意：

在整个做题的过程中，前期多少会出现跟丢或者听漏的情况，听的过程当中，如果有听漏的题，也千万不要迟疑和多想，集中注意力听完后面的内容。注意里面的转折以及上下文的连接词，再锁定正确选项。听完后，通过题目给的已知的部分，通常来说看到题目心里就会有个大概，推断有哪些词汇可能会用到(当然这就是一个长期的练习结果了)。

分析完section 1 and 2, 所有根据题目能有所推断的内容，我相信至少有5-8个空就可以自己挑选确认了。