健康中国年度总结 第1篇

为践行党的群众路线，落实深化医改健康促进工作任务，切实提高群众的健康水平，满足群众日益增长的健康需求，根据山东省卫生厅《关于印发健康中国行?全民健康素养促进活动山东省实施方案(2013-)的通知》(鲁卫妇社字〔2013〕31号)要求，芝罘区辖区各医疗机构从解决群众反映强烈的突出问题入手，在全区范围内开展“健康中国行-全民健康素养促进活动”，广泛传播健康知识，引导群众树立健康观念，养成健康行为，提高群众健康素养水平。

至活动主题为：“科学就医”。为推动“健康中国行”活动在我区深入开展，芝罘区辖区各医疗机构积极行动起来，开展了一系列健康教育宣传活动，现将5月总结如下：

健康中国年度总结 第2篇

心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教育教学工作的成效。因此，我首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论，和学年组教师共同研讨心理健康教育的具体操作方法。并身体力行，时时、事事、处处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。

健康中国年度总结 第3篇

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。

1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。

2、加强英语教师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。

3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去县城学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。

4、加强计算机应用培养，我校有一台计算机，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合并且集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

本学年，我校在认真落实《学校卫生工作条例》中，严格执行课程计划，加强健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强。

一、 加强了学校健康教育工作的领导管理。

二、 做好常见病的防治工作。

学校紧密配合保健所的工作，做好对学生因病缺课追查工作，并加强宣传近视、沙眼、肥胖、龋齿等常见病预防知识，促使学生了解常见病的基本知识和常见传染病的特征和防治的措施，督促学生在日常生活做到自理自护。

三、 抓好常规培养学生良好的卫生习惯。

1、认真落实《小学学生一日常规要求》，个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进行晨检。

2、在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势，把标准写在每个教室的前面，要求学生时时对照，并经常督促检查，按标准做好眼保健操。在用脑卫生上坚持学生在校学习时间不超过6小时，并十分注意学生对各门学科的学习用脑程度，课程表安排力求科学、合理，要求学生认真上好体育课和课外活动课，在抓学生常规的同时，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。

3、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8—10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。

4、认真落实口腔卫生保健规划，认真抓好口腔防病工作。重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙方法，教会学生正确的刷牙方法及保护牙齿，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。

5、结合“世界洗手日”教给正确的洗手方法，从而做好预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，使学生能健康成长。

四、时刻关注学生身体健康。

1、坚持每天进行晨检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，食堂每天配备开水，学生自带水具，教育学生不吃生冷食物。

2、坚持实行每周消毒制度。每周对校园进行至少一次的消毒，消毒比较彻底全面，杜绝流行性传染病在校园内流行，维护师生身心健康，维护社会的稳定。

五、关注学生心理健康。

加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。

六、认真抓好健康教育宣传。

学校能利用黑板报、广播等宣传阵地，大力开展健康教育宣传，紧紧抓住学校的各项要求，每月定期宣传健康教育知识和口腔卫生保健知识，开展防近周、爱牙日、洗手日活动等。

总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

健康中国年度总结 第4篇

给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极配合保健老师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

2021年，在区委、区政府和区卫生健康委的统一安排部署下，我所积极开展健康教育和健康促进活动，同时承担着隔离点疫情防控工作。全所人员凝心聚力，圆满完成隔离点疫情防控工作及年初既定的各项业务工作任务，现将2021年工作总结汇报如下：

一、健康中国行行动

结合健康中国行，积极开展健康科普讲座及咨询义诊。全区各乡镇卫生院、社区卫生服务中心以健康中国行为切口，以提高居民健康素养为目标，结合健康素养促进行动项目、基本公共卫生服务健康教育项目、全民健康生活方式行动、国民营养计划等重点工作，充分利用全民健身日（8月8日）、全民健康生活方式日（9月1日）、以及“世界卒中日”、 “全国高血压日”、联合国糖尿病日等各类重点慢性疾病宣传日、全民营养周、全国食品安全宣传周等重要节点，组织形式多样的健康巡讲及咨询活动，大力宣传和普及疫情防控、合理膳食、无烟生活、科学就医及《健康素养66条》基本知识。2021年度共计开展讲座及咨询义诊千余场次，受益6万余人，发放健康知识宣传画、宣传单及小册子等宣传资料五十多万份。

二、创建省级健康促进示范区活动

为全面推进健康促进工作，倡导健康优先、健康教育先行理念，大力普及健康素养基本知识及技能，建设健康支持性环境及发挥健康支持性环境的示范作用，提升我区人民群众的健康水平，2021年12月我区提出创建“省级健康促进区”申请，制定了颍泉区创建健康促进区工作实施方案，成立了区政府区长任组长、各有关部门负责人为成员的创建省级健康促进工作领导小组，成员单位包括卫生健康、宣传、教育、发展改革、财政、公安、民政、人力资源社会保障、环境、交通运输、税务、体育、农业、广电、文化等相关部门。创建工作领导小组各成员单位职责分工，各单位明确职责、细化分工、落实到人。目前，因疫情原因，已筹备的项目启动会现暂缓举办。

三、大力开展指导学校科学膳食营养均衡行动

（一）、认真研究部署，做到“三个结合”。我所根据区卫健委制定的《实施方案》，结合国家三部委下发的《学生食品安全与营养健康管理规定》，以及《关于印发〈阜阳市国民营养计划2021年重点工作〉的通知》（阜营养委（2021）1号）精神，结合自身实际，制定了《颍泉区指导学校科学膳食营养均衡实施方案》。并决定把膳食指导工作与年度重点工作统筹推进，做到“三个结合”。即一是把合理膳食指导工作与“健康颍泉”建设结合起来，集中时间和力量在全区各中小学开展一轮以“合理膳食、平衡营养”为主题的培训活动，广泛普及相关知识。二是把合理膳食指导工作与“健康促进学校”创建活动结合起来，对合理膳食工作不达标的食堂，其所在学校将不授予“健康促进学校”称号。三是把校外培训指导与校内日常监督结合起来，拟在条件具备的学校经培训后配备专（兼）职营养指导师，或在当地卫生院具备相关资格的医务人员中聘任，以建立合理膳食指导工作的长久机制。（二）、组织专题培训，做到“两个覆盖”。《指导学校科学膳食营养均衡实施方案》确定后，我所积极与区教育局、区市场xxx进行沟通协调，培训活动迅速展开。培训活动紧扣“营养均衡、品种多样、合理搭配、规律用餐”主题，对青少年所需营养特点、开展合理膳食指导工作的意义、合理膳食的基本原则等进行了详细指导，并倡导校园食堂为孩子们提供营养丰富、搭配合理、少盐、少油、少糖的膳食，以保障中小学生健康成长。培训过程中，区健教所还遵守疫情防控有关要求，每场活动参与人数严格控制在50人以下，并做到间隔就座、全程戴口罩。

2021年，区健教所已经在中市办、周棚、宁老庄、闻集、循环经济园区组织开展了11场《青少年合理膳食指导》专题培训活动，覆盖了二中、四中、十九中、阜阳市初级中学、育才中学、周棚中学、阜阳市经贸旅游学校、闻集中学、太山庙小学等100多家中小学、幼儿园、职高及高中，共500余名校园食堂从业人员参加了活动。现场还发放《中国居民健康素养》宣传材料近3000份。做到“两个覆盖”，即全区各镇、办、园区全覆盖、各级各类中小学校全覆盖，为全区校园饮食健康安全尽职尽责。

四、“中国健康科普大赛”成绩斐然。

同时，“戒烟六大常识”科普短视频也在2020年安徽省健康科普大赛“微视频”类作品中荣获三等奖。制作的另一部科普作品“手机与健康”在2020年安徽省健康科普大赛“现场展现”类作品中荣获三等奖。现两部科普作品已在全区各卫生院、社区服务中心、村室循环播放，收效较好。

五、结合党史教育，积极开展健康科普讲座“五进”行动。

为丰富“我为群众办实事”实践活动，为真正把党史学习教育成果转化成为民服务成果。2021年1-12月，我所邀请市、区两级巡讲专家积极开展科普讲座“五进”进50场，即进机关、进乡村、进企业、进校园、进社区活动。其中：在“五进”活动中，与市级联办8场讲座，区级举办40多场讲座。主题围绕“新冠疫情防控知识”、“控烟科普知识进校园”、“青春期健康”、“近视眼防治”、“心理健康”、“中医养生”及《健康素养66条》等知识，疫情防控、合理膳食、戒烟限酒、慢病预防、中医养生及《健康素养66条》等基本知识。并且与区老龄事务中心、老年协会、阜阳华润电力有限公司联合开展针对老年人、女性等群体的健康讲座。讲座的开展营造了良好的“人人讲健康、人人爱健康”的良好氛围，提高了城乡居民健康素养水平。

六、健康教育阵地建设。

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教学工作总结。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作展务圣的历史使命。

在教育实践中我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础，因此有必要对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，增强学生接受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学工作中，是这样做的：

健康中国年度总结 第5篇

2023年度，创建国家级卫生城市和省级健康市列入市政府工作报告。年初，结合创建国家卫生城市工作会议进行动员部署，下发任务清单，明确工作目标。

工作中，与创建国家级卫生城市工作和巩固省级慢性病示范区、省级卫生城市成果有机结合起来，建立了能有效远转的工作网络和专业网络，各部门均培训了专（兼）职承担健康促进与健康教育工作人员。健康环境中健康主题公园、健康步道均已经建成，病媒生物防治持续开展。健康社会中健康乡镇和健康细胞正在持续推进，大部分健康细胞结合创慢和创全国卫生城市均已完成，并保持持续发展中。目前，我市创建健康单位5家、健康学校6所、健康餐厅（食堂）10家、健康主题公园和健康步道各1处、健康小屋100余个、健康村（社区）70个。

8月至9月份，桐城市卫健委先后组织创建办到省疾控中心进行汇报，同时组织人员到省疾控中心推荐的绩溪县进行考察学习，同时针对安庆市卫健委督导组提出的问题，梳理不足，倒排工期，推动健康市创建工作各项任务落实落细。9月底-10月初，邀请省、安庆市疾控专家召开创建工作培训会和推进会；对评估细则一次详细解读，对每一个牵头单位下达工作《任务交办函》；目前，桐城市基线调查工作已经完成，正在积极对接省市级专家，完善基线调查报告和疾控评估报告的撰写；

健康中国年度总结 第6篇

学科教学为主渠道进行学习方法辅导，并在教学过程中渗透心理健康教育。学校心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松舒畅富有成效。进行学习心理辅导能帮助学生学会学习这既是当前提高学生学习效率和效益的需要也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导学习方法辅导学习态度、动机、爱好和习惯的辅导防备学生学习疲惫减缓学生考试心理压力等。学习方法不当是学生较突出的心理问题应加以辅导。虽然智力水平高的学生常能通过摸索把握一些有效的学习方法，但多数情况下要走一些弯路，而许多学生很难在学习中_自然而然_地掌握科学的学习方法，所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法辅导，帮助学生积极主动地建立自己的学习方法体系。

课堂教学方面充分发挥课堂教学主渠道作用。通过学科教学中的创造性教育发展学生的求异思维，注意激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性思维能力。

要求每个学生既能自觉遵守学校的健康制度,又能当好义务宣传员,向社会,家庭,个人传播卫生保健知识,提高自我保健能力.养成健康行为,纠正不良习惯。

通过健康教育,使青少年在掌握卫生科学知识的前提下促进大脑的发育和智力发展.通过心理卫生教育形成健康的心理状态和健全的人格特征,使青少年获得正确的思维方法,为智力的充分发挥和才能的发展奠定基础.。

母婴健康工程关系到辖区内妇女儿童的身体健康。根据县卫生局对我院母婴健康工程建设的相关要求，我院进行了一系列工作，现将20xx年的母婴健康工程工作总结如下：

健康中国年度总结 第7篇

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

健康中国年度总结 第8篇

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。

健康中国年度总结 第9篇

3月20日世界口腔健康日宣传：2023年3月20日是第17个世界口腔健康日，今年的活动主题是“为健康口腔而自豪”，副主题是“关注口腔健康，一生拥有灿烂笑容”。为进一步提升人民群众的口腔健康素养水平，促进形成良好的口腔健康行为，3月20日上午，桐城市卫健委组织市疾控中心、市人民医院、市中医医院、城中社区卫生服务中心以及城区的口腔门诊部等单位在市民广场举办2023年桐城市”“世界口腔健康日主题活动暨暖民心健康口腔行动宣传教育活动。健康口腔行动是桐城市2023年十项暖民心行动之一，当前正全速推进中。据统计，此次活动共发放各类宣传资料及小礼品300余份，接受健康咨询约200人次，向广大群众宣传了牙齿保健知识，帮助公众建立口腔保健的习惯，提高了桐城市民爱牙护牙的健康意识，营造全社会关爱口腔健康的浓厚氛围，受到参与群众的一致好评。

9月20日全国爱牙日宣传：为深入开展全民健康生活方式宣传月活动，推进我市健康口腔暖民心行动，加大口腔防治知识宣传教育力度，提升群众口腔健康素养，促进形成良好的口腔健康行为，桐城市卫健委、桐城市疾控中心积极贯彻落实《健康中国行动（2019-2030年）》和《健康口腔行动方案（2019-2025年）》指导方针和政策，在“”第35个全国爱牙日到来之际，开展“健康口腔暖民心、优质服务基层行”大型宣传义诊活动。9月15日上午，我中心党支部携青年志愿服务队一早便来到市民广场，通过发放宣传折页、悬挂横幅、设置展台等方式，认真接待、仔细了解居民们的口腔问题，对有需要的居民现场讲解口腔正确保护措施，从而进一步提出健康指导建议，向居民科普口腔健康知识，帮助居民们树立“口腔健康，全身健康”的意识。参加活动的口腔科医生也充分发挥出专业优势，为社区居民进行专业口腔检查，对有口腔疾病的居民提供个性化的诊疗服务。此次活动，共为200余人提供口腔免费检查和健康咨询，发放宣传折页500余份。

健康中国年度总结 第10篇

艾滋病宣传：为进一步高质量落实艾滋病防治常态化宣传教育工作，增强学生预防艾滋病和自我保护意识，9月22-23日，桐城市疾控中心工作人员走进桐城师范高等专科学校、江淮工业学校2所学校开展了以“青春有爱，生命无艾”为主题的宣传活动。活动上，疾控中心工作人员围绕“什么是艾滋病”、“艾滋病的传播途径”以及“如何预防和控制艾滋病”等方面展开了一场全面而深刻的艾滋病防治知识讲座，并通过问题互动、播放省疾控中心制作的微电影《青春有爱 生命无艾》和发放宣传资料等形式营造了良好的科学防“艾”氛围。通过本次宣传活动，同学们都表示自己对艾滋病有了更深入的了解，今后在生活中将养成健康良好的生活方式，做到洁身自爱，防范于未然，做自己健康的第一责任人！本次活动覆盖在校学生400余人，发放宣传材料1200余份、安全套1000余只。

结核病宣传：3月24日是第28个“世界防治结核病日”，主题是“你我共同努力 ，终结结核流行”。为了让广大市民充分了解结核病的严重危害性，帮助市民掌握预防结核病的基本知识，提高市民自我预防的保健意识，在市卫健委组织下，市疾控中心联合市人民医院在范岗镇卫生院开展结核病防治宣传、义诊活动。活动现场，工作人员通过悬挂横幅、摆放宣传展板、现场咨询、发放宣传资料等方式，向过往群众宣传结核病的流行现状及传播途径、防护知识，以及如何做到早发现早治疗和国家免费治疗结核病的政策、法律法规等。同时，医护人员还为过往群众免费测量血压，解答现场群众提出的问题。活动期间累计发放各类宣传资料1000余份，接受咨询500人次，测血压300余人。本次世界防治结核病日宣传期间，桐城市其他乡镇也同步进行了主题宣传活动。此次宣传活动的开展，进一步提升了群众对结核病防治知识的知晓率，增强了群众自我防护意识，对推进结核病健康教育工作、有效预防和控制结核病的流行、提高群众健康素养水平起到了积极推动作用。

疟疾宣传：2023年4月26日是第16个“全国疟疾日”，今年的宣传主题是“防止输入再传播，巩固消除疟疾成果”，为进一步动员全社会共同关注和支持消除疟疾工作，广泛宣传疟疾防治知识，提高百姓对于疟疾防控意义的重视，我市各级卫生医疗单位积极组织开展此次宣传活动。活动通过电子显示屏滚动播放宣传主题，设立咨询台，开展疟疾知识咨询活动，发放疟疾防治宣传单，播放宣传视频、制作宣传栏等形式，并要求各单位创新宣传形式，充分利用微信等平台传播疟疾防治知识。使广大群众了解了什么是疟疾、如何预防、主要传播途径、怎样治疗疟疾及日常生活注意事项等进行疟疾的防治知识，取得了较好的效果。得到广大人民群众的一致好评。本次宣传共播放电子屏32处，制作横幅1个，制作展板2块，摆放咨询台16个，制作宣传栏2处，发放宣传资料5500余份，现场播放视频30余处；市医院推送HIS系统宣传标语1条，对全院所有医生进行宣传播放，各镇街医疗卫生单位结合本次活动开展了对辖区临床医生培训工作，共计办班16个，培训人员达到500余人，发送微信公众号及信息宣传80余条。本次宣传活动受益群众达到15000余人，受益面较广。通过此次“全国疟疾宣传日”宣传活动,提高了群众防疟抗疟意识,进一步提高了我市居民对疟疾防治工作重要性的认识,有效增强了居民自我防范和保护意识,营造了共同关注和参与疟疾防治工作的良好社会氛围。

心理健康宣传：2023年是全面贯彻落实党的_精神的开局之年，也是《_精神卫生法》（以下简称《精神卫生法》）颁布实施的第十年。为了动员全社会关注精神卫生事业发展，扩大《精神卫生法》的社会影响力，宣传普及精神卫生和心理健康知识，桐城市卫生健康系统各单位开展了不同形式的精神卫生知识宣传工作。今年的宣传主题是“普及精神卫生法，重视心理健康和精神卫生”。活动通过走进校园、进社区现场宣讲，用电子显示屏滚动播放宣传主题，开展精神法知识培训等多种方式开展，通过对《精神卫生法》相关条款的解读、普及心理健康知识、讲解常见精神疾病的防治，发放宣传折页用图片和文字的形式让居民更好地了解如何从精神卫生角度保护合法权益、如何识别精神障碍、如何关注自身心理健康等。本次宣传共播放电子屏20处，摆放咨询台16个，举办宣传讲座3场，发放宣传资料10000余份，本次宣传活动受益群众达到35000余人，受益面较广。

健康中国年度总结 第11篇

1、在门诊大厅电子屏滚动播放“科学就医健康教育核心信息”等宣传内容，制造宣传声势。

2、以浅显易懂，文字精练，图文并茂，生动形象为基础，制作科学就医健康教育宣传栏，宣传科学就医知识，引导公众正确、科学的就医。

3、利用患者在输液治疗时，播放“科学就医”等健康教育音像资料，向辖区居民普及健康素养基本知识与技能，引导居民能够小病在社区、大病去医院、康复回社区，避免盲目去三级医院就诊。

4、通过大型义诊活动宣传科学就医的重要性，引导群众树立预防为主的健康理念，合理利用医疗卫生资源。告诉群众就医时必须携带有效身份证件实名挂号。并且携带完整的既往病历及各项检查资料有助于医生更快、更准确地作出诊断，避免重复检查，节省时间和费用。

5、组织宣传人员深入辖区，结合入户随访、家庭医生签约、门诊就诊等工作，向广大居民散发宣传资料，宣讲科学就医知识，倡导群众定期进行健康体检，及早发现健康问题和疾病，减少健康危险因素，对检查中发现的健康问题和疾病，要抓住最佳时机及时采取措施，重视疾病早期症状，如有不适，要及时到正规医疗卫生机构就诊，做到早发现、早诊断、早治疗。

健康中国年度总结 第12篇

1、心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导，能帮助学生学会学习，这既是当前提高学生学习效率和效益的需要，也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导，学习方法辅导，学习态度、动机、兴趣和习惯的辅导，预防学生学习疲劳，减缓学生考试心理压力等。学习方法不当是学生较突出的心理问题，应加以辅导。虽然智力水平高的学生常能通过摸索，掌握一些有效的学习方法，但多数情况下要走一些弯路，而许多学生很难在学习中“自然而然”地掌握科学的学习方法，所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法辅导，帮助学生积极主动地建立自己的学习方法体系。

2、课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通过教学中的创造性教育，发展学生的求同思维和求异思维，注重激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性思维能力；通过心理健康教育，培养学生的心理品质；通过文学欣赏、艺术欣赏课，培养学生的审美观。

3、以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育氛围，创设创造性人格形成的有益的外部环境，促进学生创造性心理品质的形成和发展；组织创造性实践活动，通过组织主题活动、校外社会实践活动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的创造性人格品质；组建创造性学习小组，鼓励学生利用课余时间独立地开展创造性活动或以小组为单位进行集体创作，促进学生创造性人格的健康发展；正确评价学生的创造性，通过科学地评价学生的创造力和创造性人格，帮助学生认识自己的创造力，引导学生在活动中发展自己的创造性人格，提高创造力。心理健康教育有助于在班主任与学生之间建立起平等、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。

4、努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围，通过组织参加艺术节、黑板报、班队活动、文体活动、校园建设等，营造发展个性、师生平等的创造教育氛围，教育学生敢想、敢说、敢做，敢于向权威挑战，激发学生的创造意识，培养学生的创造心理。

5、在个性教育方面，通过开展学科兴趣小组活动、心理咨询活动等个性教育方式，对学生进行个别辅导。

6、在学校与社会结合方面，通过与家长及时的沟通，随时了解学生思想动态，取得家长的有效配合。

总之，只要教师要真正融入学生当中，成为他们的知己，在师生和谐的互动中，正确引导、矫治学生的不良倾向，最终会解决学生的心理健康问题，把心理健康教育真正落到实处，这也就达到了心理健康课开设目的了。

根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：

健康中国年度总结 第13篇

成人烟草流行监测：根据《2022年安徽省成人烟草流行监测项目工作方案》要求，桐城市确定龙腾街道、范岗镇、吕亭镇为省级成人烟草流行监测点。组织市疾控中心对相关负责人、协调员、调查员、质控员及数据管理员在调查前进行了成人烟草监测技术培训。培训内容包括健康素养监测方案、抽样方法、调查问卷、质量控制、现场入户调查注意事项等，规范其调查操作流程。并在现场调查过程中进行调查质量控制、收集、审核上报监测数据，确保调查质量。按照省级抽样结果，2023年3-4月在龙腾街道、范岗镇、吕亭镇等3个乡镇6个村（社区）共调查了360人，有效问卷359份（人），达到任务指标要求。

1.无烟环境建设及控烟立法执法。

推进无烟环境建设。要求党政机关建企事业单位办公区域不得全面设置禁烟标识，办公场所不得发现有烟具、烟头烟蒂，设置吸烟区，办公室不得有人员吸烟。将学校控烟工作纳入青少年专题烟草流行监测和控烟干预内容，作为控烟宣传教育主要阵地，结合“世界无烟日”等时间节点，全市各级各类学校通过健康教育课、健康教育宣传栏、主题班会、国旗下讲话、专家讲座等，开展控烟宣传活动50场次，提高学校师生烟草危害知识知晓率，要求年度控烟主题宣传教育全覆盖。依托村（居）工作人员及社区医务人员、健康指导员，深入城区440个居民小区、19个行政村居开展讲座、社区公益广告、竞赛等活动，利用微信群等劝导居民开展控烟，教育未成年人不吸烟，免受二手烟危害。

结合创建工作开展控烟督导。在全面开展创建国家和省级卫生城市工作中，控烟是创卫的一项重要内容，进一步巩固“全国文明城市”“省级卫生城市”“省级慢性病综合防控示范区”创建成果，我们在市直单位、集贸市场、企事业单位等开展控烟工作督导，督导范围覆盖全市建成区所有单位和有创建任务的所有镇街。并要求其他镇结合爱卫运动月、法制宣传周、世界无烟日等，积极开展控烟工作，全面禁止烟草广告、霓虹灯招牌等。在全市各镇、各单位、各公共场所、食堂、卫生间、楼梯道、会议室、办公室等高密度张贴规范化禁烟标识，并通过暗访检查、督查等方式，将禁烟作为重要内容开展交办和整改工作。宣传报道及时报送桐城市融媒体、桐城市新闻网、中安在线等。

2.戒烟服务。

戒烟干预和门诊建设。2019年12月20日桐城首家“戒烟门诊”在市人民医院开诊，市中医院2020年设立戒烟门诊，实行5R戒烟干预，本机构全体医务人员开展简短戒烟干预技能培训。全市34个公立医疗机构开展戒烟干预，提供简短戒烟干预服务。

强化戒烟服务宣传推广。市创卫办专门发文规范禁烟标识，公布12320戒烟热线，推广“中国戒烟平台”微信小程序，强化戒烟服务，引导主动承诺戒烟，提供戒烟服务。协助戒烟者寻求戒烟帮助。

开展简短戒烟干预。各医疗卫生单位尤其是开设戒烟门诊的单位结合国家卫生城市、省级健康市创建，推进戒烟服务，规范戒烟门诊，开展戒烟干预服务,推行首诊询问吸烟史制度，发挥医生带头戒烟表率作用，开展控烟健康科普，提高公众对烟草危害的知晓率。

3.控烟宣传。

加强控烟宣传执法。利用无烟日、卫生日等持续开展无烟党政机关建设、室内公共场所、工作场所和公共交通工具、青少年控烟等系列宣传20场次。覆盖全辖区和重点单位，开展控烟巡展、巡讲。将控烟立法作为文明城市创建、卫生城市创建的重要内容。行政服务中心、车站、医疗机构门诊输液大厅等公共场所全部设立劝导员开展控烟监督劝导。所有公共场所、工作场所和车站、公交车、出租车等公共交通工具上全面禁烟，车内设置禁止吸烟警语和标识，顶灯滚动创卫和禁烟标语。市创卫办对各地各单位控烟工作的落实情况办组织常态化督查抽查、明查暗访，有力推动了控烟工作。

开展世界无烟日宣传。围绕第36个世界无烟日“无烟 为成长护航”主题，结合卫生城市创建和公共场所控烟工作，开展“无烟党政机关”“无烟家庭”“无烟学校”“烟草威胁环境”等宣传，各乡镇、街道同步开展控烟宣传活动，各教育集团校也开展了青少年控烟绘画征集活动，积极响应控烟倡议，让更多的人主动参与到各项控烟活动中，进一步提升全社会对烟草危害的认识，动员公众自觉不吸烟、主动戒烟，持续推进无烟环境建设，营造无烟、清洁、健康的工作环境和公共环境，为健康桐城建设作出更大贡献。

五、存在的问题和建议

（一）健康教育能力不强。随着国家卫生政策的变化，大健康的理念逐渐树立，健康教育与健康促进的工作范围不断加宽，内容日趋丰富，对专职健康教育人员资质的要求越来越高，专职人员相对较少。讲起来重要，做起来忘掉，许多地方健康教育工作摆不上位置。缺乏专职健康教育工作人员。健康教育工作方法、模式创新不够，难以适应现在健康教育工作的需要。

（二）项目工作网络和管理机制尚未真正理顺。在执行机构方面，市里没有健康教育专业机构和专业人员，由疾控中心健康教育科兼职，出现健康教育工作和项目执行在卫生行政管理没有主抓部门、具体业务单位应付的局面，项目推进滞后、执行效果不明显。

六、2024年重点工作计划

桐城市将继续健康素养促进项目列入年度目标责任制考核，考核内容主要包括健康素养水平等结果指标，并根据健康科普、健康促进医院和戒烟门诊建设、健康素养、重点疾病、重点领域和重点人群健康教育活动、家庭签约服务等各项重点任务设置过程指标。定期组织开展活动自评、督导、考核，对辖区项目工作进展、实施质量、专款专用、资金使用管理等情况进行督查，及时发现、解决问题，总结经验，推进各项工作按时按质完成。

健康中国年度总结 第14篇

2023年度，桐城市健康素养促进行动项目总经费26万元（疫情防控/重点领域人群1万元，健康县区建设10万元，健康促进医院等场所建设2万元，健康科普3万元，能力建设2万元，健康口腔行动宣教2万元，简短戒烟干预/戒烟门诊建设1万元，控烟宣传教育1万元，无烟环境建设4万元），以上资金已全部到位，预计12月前使用完毕。

健康中国年度总结 第15篇

健康益点点节目：采取政府网站健康教育专栏、抖音等线上媒体与宣传单（折页）、宣传栏及电子屏等线下载体相结合，打造全媒体、矩阵式、立体化宣传格局。与桐城市融媒体中心联合推出“健康益点点”直播节目8期，邀请专家讲授健康科普、传染病防治相关知识。该节目由桐城市卫生健康委员会与桐城市融媒体中心综合广播联合制作播出，在每周一至周五上午9:00-9:30的黄金时间段和听众朋友们见面。邀请桐城市各医院各科室的专家队伍，组成强大的医师阵容走进节目，做深入浅出地科普宣讲和线上解答，切实关注百姓健康诉求，把枯燥的医学原理和健康知识生动地传递给观众，进一步提高全民健康素养，引导听众培养科学、文明、健康的生活方式。

健康科普宣传活动：为提升公众健康素养水平，树立健康生活理念，9月15日，桐城市疾控中心联合桐城市人民医院、桐城市中医医院、城中社区卫生服务中心，在市民广场开展“三减三健”健康科普活动，活动现场，通过悬挂条幅、发放宣传单、现场咨询和义诊等方式宣传健康政策、健康知识，向辖区居民详细讲解了老年健康核心知识、新冠肺炎防控知识等，发放了健康素养66条、三减三健、预防糖尿病、高盐饮食增加高血压和中风的风险等宣传资料，通过活动的开展，加强普及了健康相关政策，增强了居民健康意识，提高了健康素养和健康水平，营造了有利于居民健康生活等社会环境。

健康科普视频播放：除播放健康素养66条及国家基本公共卫生服务宣传外，要求各乡镇卫生院（社区卫生服务中心）、村卫生室利用候诊室、输液室电视定期播放国家、省市下发的健康科普视频，累计播放约3400小时。

健康素养巡讲专家遴选及健康科普大赛：为推动健康素养促进行动深入开展，宣传普及健康素养基本知识和技能，引导群众塑造自主自律的健康生活方式，有效提高我市居民健康素养水平，4月20日，由市卫健委主办、市疾控中心承办的2023年全市健康素养巡讲专家遴选比赛在市疾控中心五楼会议厅隆重举行。活动旨在选拔优秀的健康素养巡讲专家，充实我市健康素养巡讲专家队伍。本次17名参赛选手均来自全市医疗卫生单位从事医疗卫生保健一线的专业技术人员。他们结合自身专业实际，自定健康素养演讲主题，重点围绕健康生活方式、慢性病预防、心理健康、妇幼保健、健康口腔、中医保健等方面内容，结合PPT多媒体形式，通过通俗易懂的语言，将相关疾病防治知识和健康素养方法进行了生动演讲。评委们从演讲内容的科学性、通俗性、演讲人员的现场表达能力、与观众的互动性以及选手综合印象进行现场打分经过激烈的角逐，按照从高分到低分的原则选出市妇计中心叶龙梅、市中医医院方名胜、市人民医院张兴、大关中心卫生院占园园、省荣军康复医院朱婷、文昌街道社区卫生服务中心尹相蓉共六人入选2023年度桐城市健康素养巡讲专家库。9月20日推荐市中医医院方名胜、省荣军康复医院朱婷到安庆市参加安庆市健康素养专家遴选并入选安庆市健康素养巡讲专家库。5月份桐城市上报的6部作品在安庆市2023年健康科普大赛中获奖。

健康中国年度总结 第16篇

新民市疾病预防控制中心根据国家、省、市健康教育中心及新民市卫生局相关文件要求，我市以大力推进“健康中国建设”为主旨，以深化“健康新民”为目的，在全市范围内充分利用各种媒体，广泛开展“健康中国行走进辽宁倡导健康生活方式”主题宣传活动，推进健康促进意识，引导健康理念，提高健康素养水平，具体宣传活动总结如下:

一、4月29日，新民市疾病预防控制中心在单位楼前开展形式多样的宣传活动，悬挂条幅、摆放宣传展板、发放各种宣传材料及宣传品，深受百姓欢迎。此项宣传活动通过新民市电视台新闻节目向全市广大市民进行宣传与报道，促进健康事业的发展。

二、全市各基层单位，在4月28日??5月1日开展为期一周的主题宣传周活动，结合当地实际，将活动与健康素养促进行动、基本公共卫生服务健康教育项目等工作有效结合，在当地集市、广场、车站等人口集聚地开展义诊、健康咨询、分发健康资料等形式的宣传教育活动。

三、4月30日，新民市疾病预防控制中心联合新民市妇婴医院走进社区开展“健康中国行走进辽宁倡导健康生活方式”主题宣传活动，在新民市南塔社区开展大讲堂及健康生活方式展板巡展及讲解活动，还发放各种宣传材料(提高健康素养我们在行动宣传折页、合理用药宣传手册、科学就医宣传手册)及宣传品(艾滋病防治宣传袋)等，为社区居民送健康，倡导健康生活方式，传递正能量，提高市民健康素养水平起到促进作用，通过新民市电视台新闻节目向全市广大市民进行宣传与报道。

四、广泛利用各种媒体进行宣传

充分利用单位网站、单位微博、微信、QQ健康教育群等开展宣传，传播健康知识，倡导健康生活方式，促进市民健康素养水平。

健康中国年度总结 第17篇

健康教育进乡村活动：2023年1-11月，我市继续结合国家基本公共卫生服务健康教育项目，在全市范围内开展健康教育进乡村活动，累计开展讲座1447次，受益群众达49734人次。

健康教育进家庭活动：结合国家基本公共卫生服务家庭医生签约及健康健康教育项目，对签约家庭及家庭成员开展个性化健康教育，1-11月开展个性化教育98687人次。

健康教育阵地建设：全市医疗机构共设有健康教育宣传栏251块，每个乡镇卫生院（社区卫生服务中心）至少2块，村卫生室至少1块，每2月更换1次，1-11月全市共更新1446次。

开展春季开学健康第一课和秋季开学健康第一课活动：为促进儿童青少年身心健康发展,桐城市卫健委联合桐城市教育局在全市中小学中开展2023年春季“开学健康第一课”和秋季“开学健康第一课”活动。2月20日开始，由安徽省荣军康复医院、桐城市疾控中心、桐城市人民医院专家组成的宣讲团走进中小学校，围绕“快乐学习、快乐交友”这一主题，结合健康口腔以及学校传染病等知识，开展学生卫生健康知识宣教。本次春季“开学健康第一课”活动累计参加约3000余人次，发放宣传资料6000余份，进一步提高了青少年健康素养，为促进青少年身心健康和谐发展起到了重要作用。9月25-28日，由桐城市疾控中心、安徽省荣军康复医院专家组成的宣讲团走进各中小学校，开展心理健康以及学校传染病、预防流感知识科普讲座及近视防控宣传教育活动。学生常见病防控尤其是近视防控工作是一项长久艰巨的任务，关系到儿童和青少年的健康，需要政府、家庭、学校和医疗机构的共同努力。本次秋季“开学健康第一课”活动累计参加师生约1000余人次，有力提高了青少年健康素养，为促进青少年身心健康和谐发展起到了良好作用。

健康中国年度总结 第18篇

我社区卫生服务中心将中医药健康管理作为今后的重要工作之一。将进一步发挥中医药健康管理在基本公共卫生服务项目实施中的独特优势，以健康教育、社区义诊、入户随访等多种形式，加强老年人养生保健行为干预和健康指导，将中医药健康教育活动持续开展下去贡献一份力量，做好老年人中医药健康管理工作。

二○xx年八月十六日

为按时按质完成中医药健康管理服务建档工作任务，在20xx年的基础上，我院召开了中医药健康管理服务建档工作培训会议，会议采取以会带训的方式对全乡乡村医生和卫生院部分医务人员进行培训。

本次建档工作卫生院总结以往的工作经验，由卫生院组织，乡村医生配合组成两个工作组，采取以整村推进、先集中建档后查缺补漏的工作方法，确保建档对象无漏建、重建现象。在建档工作中要求:一是乡村医生务必按照要求认真组织人员并参与中医药建档工作的开展；二是卫生院工作人员对建档工作认真负责，确保建档工作质量；三是以往未建档的老年人和0-3岁儿童一律建立居民建立档案和中医药健康管理建档工作一同进行，确保各种表格的完整性。

中医药健康教育工作是卫生服务的一项重要工作内容，我院贯彻落实上级文件相关工作要求，进一步加强中医药服务能力建设，积极推进中医药健康管理服务项目，以通俗易懂的语言，讲述了每年为老年人提供1次中医药健康管理服务，儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导。老年人健康管理内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。

中医体质辨识。按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。

中医药保健指导。根据不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导。

在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导，具体内容包括：

（一）向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；

（二）在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。

截止20xx年12月25日，全镇老年人中医药健康管理服务已辨识2361份，覆盖率达到了58%以上。儿童中医药健康管理已服务26xx余人。

下一步我院将进一步发挥中医药健康管理在基本公共卫生服务项目实施中的独特优势，以健康教育、社区义诊、入户随访等多种形式，加强老年人、儿童及亚健康人群等重点人群养生保健行为干预和健康指导，将中医药健康教育活动持续开展下去贡献一份力量。

西柯中心卫生院

20xx年12月25日

在教育实践中，我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础，因此，有必要对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学工作中，是这样做的：

健康中国年度总结 第19篇

心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教育教学工作的成效。因此，我首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论，和学年组教师共同研讨心理健康教育的详细操作方法，并身体力行，时时、事事、处处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。

健康中国年度总结 第20篇

1、我院地处山区，交通不便，给日常妇女、儿童保健工作带来了不少困难。

2、人才引进困难，因卫生院待遇相对较低，工作环境相对较差，不能有效引进人才、留住人才。

3、医疗设施不能满足业务的发展，病房的住院条件相对落后，导致部分病源外流。

4、“母婴健康工作“建设应该受到社会的高度重视，需要全社会的共同参与，才能更好地利于工作的开展。

老年人中医药健康管理工作是公共卫生服务的一项重要工作内容，我社区卫生服务中心贯彻落实上级文件相关工作要求，进一步加强中医药服务能力建设，积极推进中医药健康管理服务项目，以通俗易懂的语言，讲述了每年为老年人提供1次中医药健康管理服务，老年人健康管理内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。中医体质辨识，按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。中医药保健指导，根据不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导。