学前班小班月份工作计划 第1篇

时光的列车即将到达20xx年的终点。在最后的一个月里，园长们既要对一年的工作做整体回顾和总结，又要对新一年的到来进行规划和计划。作为幼儿园管理者，园长们需要着眼于全园工作的同时，又不能事无巨细地关注到每项工作。所以，抓好关键岗位的关键工作，是提升工作效率、完成全园各项工作计划的核心。

幼儿园管理工作中，核心岗位有五个：园长、保教主任、后勤主任、保健医和教师。围绕这五个核心岗位，园长荟为大家整理了12月份的工作计划与指南。

12月工作计划

整体解读

《3—6岁儿童学习与发展指南》强调：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

生活教育，一直是幼儿园各项工作的重要内容。12月份幼儿园各项工作要始终围绕“生活教育”进行，将幼儿园各项工作目标贯穿在幼儿的一日生活各个环节，将各岗位的工作计划通过幼儿一日生活各个环节进行落实，回归生活教育的初心，帮助幼儿养成良好习惯，促进幼儿德、智、体、美、劳各方面健康成长。

12月工作关键词

年检、冬季、体育、元旦

1年检：年底，全国各地幼儿园都将迎来幼儿园的年检、验收、评估等工作。这是园所最劳心费神的一项工作，也是本月园长最重要的一项工作内容。

2冬季：进入冬季，各幼儿园的入园率波动较大，园长们的心率每天随着考勤表的数据忽上忽下，尤其是今年的冬季，传说中的“双拉尼娜”年即将到来，天气多变，加之新冠疫情的“掺和”，园长们更是要重视冬季坚持入园、冬季传染病防控工作。

3体育：冬季锻炼是帮助幼儿提高免疫力、提高身体素质、减少传染病发生的一个有力手段，也是培养幼儿坚强意志的有效方式。

4元旦：新的一年即将到来，幼儿园里每年的迎新工作必不可少，不管是幼儿园的迎新亲子大型活动，还是园所教职员工的迎新联欢晚会，都是园所进行品牌宣传、进行园所团队建设的一次好契机。

幼儿园五大核心岗位

工作计划

1园长

园长是一所幼儿园的灵魂所在，园长的工作重点是抓好幼儿园的领导层每个核心岗位，明确各岗位工作重点，帮助各岗位制定详细的工作内容，并以目标为导向督促各岗位工作人员认真落实。

在各岗位工作落实过程中，园长不可能眉毛胡子一把抓，而是要抓关键工作的指导与检查。

12月份，园长的重点工作内容有以下几个方面：

（一）主持召开园务会（行政例会）

1.工作要点：幼儿园行政会议（例会）每周一次，遇特殊情况两周一次；会议议题主要围绕幼儿园本月的重点工作、活动或事项等；行政会议参会人员包括园长、后勤主任、保教主任、保健医、保安队长、厨师长及各班班长等，视例会讨论内容可适当调整参会人员。

2.本月例会讨论内容：

重点讨论1——幼儿体检组织方案，包括体检大夫的人选确定，体检流程的安排，通知家长、幼儿及教师的准备、需要配合的部门及人员安排等。具体内容详见保健医12月份工作计划。

重点讨论2——庆新年主题活动方案，包括活动的组织、流程，准备、安全保障，需要配合的部门及人员安排等。具体内容详见保教主任12月份工作计划。

（二）本月巡园重点---教师教研活动

本月园长在巡视全园工作中，重点督查教师教研活动，包括：针对园所开展的庆新年系列主题活动，组织教师展开教研；确定开展庆新年活动的目标、主题及形式；重点关注庆新年主题活动的内容及理论依据。

（三）本月巡班重点---各班级午睡及起床环节常规规范

本月园长在巡班过程中，重点巡查各班级幼儿午睡及起床环节的常规规范。

（四）组织各部门备齐资料，迎接教委年检。

幼儿园在12月份通常会接受教委的年检，这是园长本月的重要工作之一，需要园长指导各部门准备好全年的相关迎检资料，具体要求可参考《教育部幼儿园办园行为督导评估办法》及各地幼儿园督导评估标准。

（五）协助完成幼儿（大）体检

幼儿园每年12月份为幼儿进行（大）体检，这也是12月分一项重要工作，园长需组织相关人员协助保健医做好幼儿体检，目的是为了幼儿园及家长了解幼儿生长发育状况，及时发现疾病和异常情况并进行有针对性防治，保证幼儿健康的成长。

园长还需要求保健医妥善安排好幼儿体检的相关事宜，做好幼儿体检结果分析，幼儿健康档案的建立，及将幼儿体检报告反馈给家长。

（六）全园活动---庆新年主题活动

1.根据幼儿园教育目标及教育教学的需要，有保教主任制定全园庆新年活动计划，各班级教师根据本班实际情况，制定本班级庆新年主题活动计划。

2.庆新年系列主题活动内容包括：

庆新年主题活动的宗旨与目标；主题活动的课程网络图；开展活动的各项准备工作；确定活动的步骤及各环节内容；通过家长信或家长会等形式，告知家长开展新年主题活动的事项以及需要配合的内容。

3.活动结束后，重视活动的总结与分析，从中梳理：教师的教育教学能力提升；教师开展生成课程的能力。

4.为开展园本课程的'研发打基础。

2保教主任

保教主任在工作中要做好园长的助手，配合做好园所大型活动，做好全园保教工作计划的落实和检查，同时，关心全园保教人员的思想、学习、工作以及生活。

（一）配合保健医做好各班幼儿体检工作

指导教师了解幼儿体检内容及标准；组织教师发送体检及体测通知，并安排教师按照规定时间，带领幼儿到指定场地完成幼儿体检及体测内容；指导教师关注个别幼儿的情绪，引导幼儿完成体检及体测；关注体检及体测过程，提醒教师做好分工，保证幼儿安全；幼儿体检及体测结果出来后，协助保健医，安排各班教师将幼儿结果发放给家长。

（二）圣诞节的庆祝活动筹备工作

制定圣诞节活动计划及实施方案。内容包括：圣诞节活动目标、活动内容、活动形式、活动流程以及人员分工及职责；指导教师制定本班级圣诞节活动计划，并事先进行审阅，对出现的问题，及时修改和调整；

组织教师召开教研会，对圣诞节活动方案进行研讨。详细讨论活动内容、场地布局以及当天的会场布置，如家长参加，规划家长活动的路线；

指导教师组织幼儿对庆祝活动的节目进行练习。比如舞蹈、歌表演、故事表演等；根据活动经费预算，购买圣诞节活动所需材料。比如、幼儿圣诞节礼物等。

（三）按计划组织教研、业务学习。

1.教研活动及其过程性记录材料：对本学期教研活动情况进行梳理和总结；安排各班级教师开始构思和撰写教研论文、专项课题小结；指导教师做好过程性资料的记录与归档等。

2.业务学习及其过程性记录材料：围绕圣诞节活动内容，对教师的疑惑或问题展开讨论，寻找理论依据、解决问题的方法；安排教师进行期末工作总结；围绕如何撰写学期工作总结，规范教师撰写工作总结的格式；指导教师做好过程性资料的记录与归档等。

（四）各班级教师复习巩固本学期幼儿的学习内容

指导教师整理的音乐、诗歌、故事等内容；指导教师对本学期幼儿发展情况进行总结分析；指导教师对本学期教育内容查漏补缺，巩固幼儿欠缺的学习内容；指导教师搜集整理幼儿作品、照片、视频等资料。

3后勤主任

本月巡查工作重点：幼儿在园各环节安全细则；本月培训重点：幼儿冬季传染病及防控；协助保健医完成幼儿（大）体检工作；开展冬季传染病预防宣传工作。

本月重点工作：幼儿冬季传染病防控工作。

4保健医

本月常规工作重点：验收食品、晨检；本月巡班指导重点：幼儿用餐环节的常规建立；培训重点：幼儿冬季传染病与预防；完成幼儿（大）体检工作；开展冬季传染病预防宣传工作；制定食谱及主持召开伙委会。

本月重点工作：冬季传染病防控工作。

5教师

开展庆新年主题活动;准备圣诞节庆祝活动；配合保健医完成幼儿体检活动；整理撰写幼儿成长档案。

本月重点工作：幼儿发展成长档案的整理与记录。

学前班小班月份工作计划 第2篇

一、本月工作重点：

1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。

2．各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动， 加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3．更新《父母园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

4．做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

5. 进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《我长大了》

主题目标：

1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

3、培养良好的生活习惯和自理能力。

4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。

三、父母工作：

1．放手让学生独立做些力所能及的事情，培养学生做事的主动性与自信心。

2．帮助学生一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养学生良好的生活习惯和自理能力。

3．鼓励学生与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。

4. 及时发现学生的进步，肯定和赞美学生，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立学生的自信心。

学前班小班月份工作计划 第3篇

一、主题活动

《我们在春天里》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。

《劳动最光荣》：知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。

《我的家乡太仓》：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和物产，萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。

《有趣的动物》：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜爱之情。

二、特色活动

春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞梦想”春游活动。

三、日常生活

1、根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。

2、教幼儿正确使用手帕。

3、多带幼儿进行户外活动。

4、加强值日生工作指导。

5、继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。

四、家长工作

1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。

2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

3、带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。

一、活动目标：

1、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。

2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。

3、懂得心情愉快对身体有好处。

4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。

5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。

6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。

8、能根据音乐感知音乐旋律的变化。

9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能听信号改变方向跑。会自我保护，防止皮肤冻伤。

10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。

二、环境与资源

2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。

3、5~6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。

4、时值初冬季节，教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。同时，初冬天气渐渐变冷，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。

5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的`各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。

6、在自然角里提供冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法，并观察水仙花的生长过程。

7、游戏中根据幼儿数学活动的经验，让幼儿学会分配，学会记录，进行简单的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。

8、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。

9、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。

学前班小班月份工作计划 第4篇

一、上月情况分析

经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

二、本月重点工作

1、感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2、指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3、开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4、继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

三、教育目标

（一、）健康领域

1、不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2、知道身体不舒服时告诉成人。

3、知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4、在游戏中提高幼儿跳、平衡的'能力。

（二、）语言领域

1、愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2、能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

（三、）社会领域

1、能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2、认识常见的交通工具。

3、学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的＇意识。

（四、）科学领域

1、用对应的方法体会物体数量的多与少。

2、正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3、喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

4、感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

（五、）艺术领域

1、认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2、学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3、运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

（六、）家园共育

1、随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

2、随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3、家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

（七、）环境创设

1、与幼儿一起创设主题墙面。

2、创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

3、增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

学前班小班月份工作计划 第5篇

一、本月工作重点

1、做好秋季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。

2、配合园部进行大班教学常规调研。

3、进行班级主题墙饰布置。

4、填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5、做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小朋友过节了》

主题目标：知道“教师节”是教师们的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1、亲身体验夏日的炎热，进—步感知夏天的特征。

2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

3、知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升小学啦》

主题目标：了解一年级的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作

1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子—件有意义的礼物。2建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

2、培养孩子爱洗澡的好习惯。

3、家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。

4、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设

1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2、布置主题墙饰：凉快招术。

3、做好学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。

学前班小班月份工作计划 第6篇

一、班级情况分析：

本学期本班幼儿57名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来说，在学习习惯方面有了较大的进步，但是由于幼儿的能力发展水平不均衡，还存在以下一些问题：

1、幼儿课堂常规形成还不够完善。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小，缺乏自我保护能力。

5、合作意识还没有形成。

二、班级日常工作：

1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、配合学校小学部开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3、在活动区组织设置方面，积极向其他学校学前部学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩活动；“三。八妇女节”的教育活动；组织班级幼儿参加小学部兴趣综合课的观摩活动；积极准备五一活动、讲故事比赛；做好庆“六。一”演出工作等。

5、抓好各领域活动常规工作，如课堂常规、进餐常规、午睡常规等，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、安全、卫生工作：

1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力。

2、户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为。

3、教育孩子基本的安全常识。

五、做好家长工作：

1、利用早上、下午家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。

2、做好家校联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

3、以家长园地形式向家长介绍孩子学校和班级活动安排及教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

学前班小班月份工作计划 第7篇

一、本月工作重点：

1．配合园部对中班保教一日活动的调研。

2．开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约

会”春游远足活动。

3．强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4．及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

5. 认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《大树和小花》

主题目标：引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。

主题活动：《小鬼显身手》

主题目标： 让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导

幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

三、家长工作：

1. 利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。

2．帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

3．协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的`朋友。

4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

四、环境创设：

1. 在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。

2. 布置“我的树朋友”专栏。

3．布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

4．布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。 布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

学前班小班月份工作计划 第8篇

八月份工作总结:

一、参加工程质量分部、竣工验收监督工作。八月份共参加样板、分部、竣工验收监督34次，开展对5个项目进行“双随机、一公开”方式检查，签发监督意见通知书4份，对巡查项目现场签发巡查存在问题记录。通过验收及巡查发现问题如下:

1、资料方面。施工组织设计、专项方案未经审批就组织施工，部分资料员对工程项目分部、分项工程的划分还不清楚，检验批验收记录内容填写不对号、不真实，隐蔽验收工程记录项目不全;资料内容收集不全。

2、工程实体存在问题。对施工图设计文件擅自变更的;未按照安徽省地方工程质量通病防治要求施工;现场未留置同条件试块。

二、门窗工程质量检查。 本月开展的门窗安装工程的实体检查中，发现有以下问题:未见门窗工程施工合同;部分工程门窗图纸设计无深度设计，如英郡华府东郡项目、赵府家园东区安置房、明光市第三中学一期工程教学楼。窗框与墙体间缝隙密封胶不密实、有透亮，固定件位置不准确，如明光市第三中学一期工程教学楼;未提供窗的性能检测报告或者报告滞后，大部分工程都有此现象。

三、质量投诉方面。本月接待质量投诉14起，均已联系修缮，在投诉的业主中部分是重复人员，回访时已修好。对群体质量投诉的国强民府工程，我站对其加大监督排查，加快落实质量整改。

九月份工作计划:

1、开展对在建工程资料专项检查。20xx年6月1日国家验收统一验收标准已出台实施，到目前还有大量资料填写不符合规范要求，通过检查提高资料内容的统一、完整。

2、开展第三季度质量巡查。主要检查工程是否有不合规变更;对外墙外保温工程施工质量工艺检查;主体工程质量通病防治。

3、继续对国强民府工程质量投诉问题督促整改;对中辰明都汇小区、阳光御府小区外墙饰面层脱落协调维修。

学前班小班月份工作计划 第9篇

端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。

工作目标：

1、以《规程》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。

2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。

3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。

工作措施：

一、学习工作

1、学习第三次全教会和市区教育工作会精神，端正教育思想，更新教育观念。

2、坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。

3、继续学习规程》，贯彻《规程》精神，落实规程目标。

二、管理工作

1、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

3、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

4、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。

5、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。

二、教师工作

1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。

2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。

3、加强早操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。

4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。

学前班工作计划

九月：

1、开学常规教育、常规检查。

2、教室环境布置。

3、早操活动编排。

4、检查学前班安全设施。

5、学前班家长会。

十月：

1、早操活动比赛。

2、环境创设评比。

3、幼儿体检。

4、进行《我与新课程同行》演讲比赛。

十一月：

1、各班幼儿普通话抽杳评比。

2、小能从比赛，备课教案展评。

3、《争当环保小卫士》，准备元旦游园活动。

4、现场布画比赛。

十二月：

1、幼儿四育发展测查。

2、新年庆祝活动。

3、小结本期工作。

元月：

总结、交流。

20xx年2、3月：

1、开学工作检查。

2、学前班家长会。

三、工作目标

1、依据《幼儿教育指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备。

2、向幼儿进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使幼儿主动学习。

3、向幼儿进行行为习惯养成教育，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。

4、积极参加学校组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教育。

5、认真做好幼小衔接工作，加强对学生的管理，使学生的学习、生活等向小学靠近。

6、增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美、感受美能力。

四、工作重点

（一）加强理论学习、提升教学能力

1、珍惜校内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。

2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

3、教师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。听课后要及时反馈，共同探讨，学习他人的'优点，以便指导自己更好地开展工作。

4、对教师的专业素质进行培训，让曹老师对学前班的教师进行简笔画的培训，李老师对学前班的教师进行英语培训，通过培训来提高教师的专业素质和基本功能力。

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1、继续做好幼儿常规教育。教师在常规教育中要把幼儿的发展放在第一位，要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象，组织教师学习交流，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。

2、不断加强《纲要》的学习，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思和教学随笔。

3、结合教学目标开展丰富多彩的活动，如口算比赛、英语单词比赛、识字比赛等，提高幼儿的学习兴趣。

（三）家长工作

1、通过多种家校联系方式，及时反馈幼儿在校的学习、生活情况，让家长更明确学前班的教育任务，以便家校更密切的配合。

2、听取家长合理正确的意见和建议，努力改进学前班的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。

3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合学前班各项活动的开展。

学前班小班月份工作计划 第10篇

本月工作重点

1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。

2、通过大带小活动，让幼儿感受自己的成长，知道自己已经是幼儿园的小朋友了。

3、学做模仿操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。

4、让幼儿感受教师节的氛围，激发幼儿爱教师的情感。

5、稳定幼儿的情绪，教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。

教育目标

健康社会

微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。

高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。

乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。

哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。

吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。

常规培养

1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣．

2、培养幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟悉幼儿园的一日生活．

家长工作

1、让孩子说说在幼儿园做了什么，最喜欢什么，鼓励孩子每天坚持上幼儿园。

2、在家中和孩子做做模仿操，一起体验运动的快乐。

3、多和孩子一起欣赏配乐古诗，培养孩子对我国传统文化的情感。

4、培养孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。

5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。

学前班小班月份工作计划 第11篇

时间过得真快，我们的寒假结束了，从学前班来说，我们到了 一个非常时期—幼小衔接，但是从幼儿的身心来看，是从学前期向学龄期发展的过渡时期，学前教育与小学教育在学习与生活方面存在很大差异，这种差异，使我们清楚地看到不仅要重视知识的衔接，更要重视能力的衔接。培养幼儿的任务意识、规则意识、不胆怯、有自信、会坚持的意志品质，能很快的适应各种环境的变化。

一、常规计划

学习常规要求：

1。让幼儿在上课时认真倾听，不懂的能够主动举手问老师。

2．培养幼儿能够自已记住作业，并独立完成。

3．纠正幼儿的坐姿。

4。培养幼儿认真、规范书写并按时完成作业。

生活常规要求：

1。保持幼儿不挑食的好习惯。

2。保持幼儿见到老师、幼儿主动问好的习惯。

3。培养幼儿饭前便后主动洗手的好习惯。

4。培养幼儿上下楼梯按脚印不拥挤、不吵闹的好习惯。

5。培养幼儿东西与他人分享的好习惯。

二、教育教学计划

生字：《写字歌》 《练一练》 伐 信 松 柿 秋 和吹 唱 话 语 打 担坛 坑 织 线 阳

那 冷 凉 汗 河 灯 炊

语言：绕口令《摘柿子》 接你一把伞 寻找字宝宝 春天的颜色

音乐：复习 不在麻烦好妈妈 拍拍做做 可爱的小花猫

数学：复习 找找生活中的数字 我知道 书写11—19 小狗分房间 一共几个胡萝卜 熊妈妈粉饼

干 跳几下

社会：复习 把自已介绍给大家 感谢您，关心他人 小小奥运志愿者 公益活动我参与 你会微

笑吗 谁来保护我

美术：复习 看马萨尔谱曲 对比色的搭配 对比色和谐相处 颜色对对碰 我看见了多边

形 和我一起画

拼音：复习 复习单韵母 声母 ai ei ui ao ou iu ie ue er

健康：复习 复习 换牙常识我知道 明天要的东西别忘记 变化的队形队列

三、家园共育

多与家长交流、沟通

学前班小班月份工作计划 第12篇

一、指导思想

节约分学校后勤工作坚持以学校工作计划为指导，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建设;以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

二、工作目标

九月份后勤工作的总体目标是：工作有计划性、思维有创造性，提供优质、高效的服务质量，全心全意服务于师生，服务于教学，营造安全、稳定、舒适、和谐的校园

三、工作措施

1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。

九月份，学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是：

(1)认真学习和贯彻落实学校对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。

(2)认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。

(3)认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。

2在服务上下功夫，做到精细化管理。

我们将立足本职，清正廉洁，克己奉公。努力做到：后勤服务规范自觉，服务管理效益显著。总务处要对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行经常巡视，做到了然于心，及时发现问题、及时解决问题。认真做好校园花木的护理保养工作，及时浇水、修剪、治虫。细致入微地做好教辅循环教材、办公用品的分发工作，做到准确无误，服务到位。实行网上报修制度，及时修理自然损坏的物品。主动做事，脚踏实地地做事。3加强校产管理，健全校产档案

(1)严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的。期末对库房进行盘点，做到帐物相符。

(2)无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格履行登记手续。

4、做好后勤常规服务工作

(1)管好校产校具是总务部门的重要职责,要规范、科学地管好物品,做到账目清晰、账物相符。履行借还手续，领取物品必须实行登记手续，做到物尽其用。开学初与班主任进行班级公物交接手续，责任到人，明确谁损坏谁赔偿，力争把人为损耗降到最低程度。认真做好固定资产的清查、登记、管理工作。建立学校资产管理网络平台，实现资产网上管理，提高管理效率。

(2)开学初，在总务主任的组织下，做好：书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电是否正常，各部位照明设施检查维修等等。

(3)其他学校财产的管理。包括办公室和各功能教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和各功能教室的财产每学期检查一次，发现人为损坏按《学校公物管理办法》处理，自然损坏的要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况，及时做出相应处理。完善购物制度，学校物品的采购，执行先请购、后采购的原则。严格执行物品验收、登记入库、报账制度。对物品的订购要统筹考虑，要用的则订，不用的不订。购买物品，管好用好，不是将物品束之高阁，而是为了更好地使用，限度地提高物品的利用效率。

(4)管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。由后勤主任牵头不定期检查各部门的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。从“小”处着眼，杜绝浪费。纸张采购有计划有预算。对硒鼓进行收集、整理，重装粉末，进行循环使用，努力巩固市级“节能示范校”创建成果，安全隐患排查、整改经常化。经常性地开展房屋、用电、用水、楼梯通道、消防器材等方面的安全隐患排查,发现问题及时整改。

(5)图书室和阅览室按照学校要求按时开放，健全借阅登记花名册备查。各功能室要充分发挥仪器、器材的作用，有效地为教育、教学服务。对音乐、美术、图书、阅览等各功能室加强管理，责任到人。认真做好固定资产的清查、登记、管理工作。建立学校资产管理网络平台，实现资产网上管理，提高管理效率。

5、做好校园的绿化美化工作

加大对现有学校校园环境管理，适时种植、更换花草树木，定期修剪，净化、绿化、美化校园，做到“环境育人”。加强校园文化建设，营造绿色校园文化氛围。

6、规范收费管理,合理使用资金。

严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准，收费公示，坚决杜绝乱收费。预算合理规范，做好校长的财务参谋工作，准确提供有关数据、情况。财务审查及时明晰，在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。

7、严格后勤职工上下班时间，实行不定期查岗制度。后勤职工要和教师统一上下班时间，随时处理各部位的突发事件。

8、加强用工管理。对于学校日常安排的杂工，安排之前要有通盘考虑、统筹安排，明确用工的人数、天数，做到心中有数，合理规范。

9、根据县局要求进一步做好校安工程建设，完成校内出现的一些临时性工作。

学前班小班月份工作计划 第13篇

一、班级情况分析

本班共有xx名幼儿，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名，其中有x名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入x个孩子。他们通过x年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

二、本学期工作安排及要求

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的`生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

三、对班级工作的具体安排

1.主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

2.用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。

3.能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。

4.会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

5.动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。

6.了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

7.学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。

8.会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。

9.能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

10.了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

11.关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

12.学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。

13.初步形成诚实、助人等良好品行。

14.爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

15.感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

16.引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

17.随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

18.喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

19.认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

20.能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

21.初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

22.参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

四、工作重点

保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

学前班小班月份工作计划 第14篇

一、园务工作

1、迎接：

(1)教育局安全检查。

(2)疾控中心食品卫生检查。

(3)妇幼保站保健系列检查。

2、落实“五一”托班、寝室装修。

二、保育

1、每周六安全工作大检查。

2、向家长宣传对传染病的'预防。

3、重点检查晨检、午检。及时为幼儿脱穿衣裤。

4、检查教师交接班工作。

三、教学工作

1、各班为下周音乐公开课做准备。

2、重点听托班课。

3、指导实习教师的上课。

4、4月10日收双龙杯绘画作品。15日前寄出。

四、教师工作

1、开学到现在的工作总结、教师填自评表

2、主题墙布置。

3、教师为庆“六一”舞蹈准备

学前班小班月份工作计划 第15篇

语言表达：

1《找年轮》根据故事的结构创编有一定情节的故事。

2《我的家乡》通过对家乡的描述，培养小朋友对自己家乡的热爱之情。

3《春天》发挥小朋友的想象力尽情的想象春天的摸样，体会生活美的感受。

4《小熊掰玉米》培养小朋友仔细观察图片的能力和正确的逻辑思维。

5《轻柔的柳条》教育小朋友爱护植物真正体会大自然的道理。

健康运动：

1《保护我的胃》养成良好的饮食习惯。

2《不挑食》了解合理的饮食结构。

3《春天要注意》引导幼儿了解春天的气温变化。

4《好姿势—睡姿》通过比较，分清哪些是好的睡觉姿势。

5《好姿势—坐姿》通过比较，分清哪些是正确的坐姿。

艺术创作：

1《中国乐器--打击乐器》熟悉中国乐器--打击乐器，并能用乐器演奏。

2《西洋乐器—键盘乐器》熟悉西洋乐器—键盘乐器，并能用乐器演奏。

3《小燕子》引导小朋友在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容编舞。

4《小星星》让小朋友感受歌曲《小星星》优美的旋律。

5《操场上真热闹》让小朋友观察了解操场上的景物特征，并能以绘画的形式表示出来。

社会交往：

1《吃饭时要怎样做》让幼儿养成按时吃饭的好习惯。

2《礼貌待人》知道礼貌待人是中华民族的传统美德。

3《香蕉皮》引导小朋友不乱扔垃圾。

4《动物们的家》知道动物们的栖息地，了解动物的生活习性。

5《关爱他人》培养小朋友的爱心，懂得关爱他人。

数学操作：

1《8的组成》训练幼儿能够熟练的将个数为8的物品进行分组。

2《8的加法》引导幼儿学着辨认各种简单的图形。

3《认识单双数》引导幼儿能够正确的区分单数和双数。

4《学习测量》学习测量各种事物的不同方法。

5《认识昨天、今天、明天》教育幼儿要有时间观念，珍惜时间。

拼音：

1单韵母：a o e i u u

2复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

前鼻韵母：an en in un ün

后鼻韵母：ang eng ing ong

汉字：

1独体字（两课时）

2左右结构

3上下结构

4半包围结构

5全包围结构

数学练习：

1、50以内加减法

2、连线题练习

3、看图填空练习

4、20以内数的组成与分解

5、列竖式（50以内进位与退位）

英语：

Unit3: where are you from ?

China Russia America United Kingdom(UK) Japan Korea

Where are you from? I come from China. Nice to meet you！

I come from UK Where are you from? Nice to meet you！

Country国家China China是中国,祖国妈妈养育我，Russia Russia是俄罗斯，Russia与China是邻居，Korea、Japan和UK,大家都是好伙伴!

安全小卫士：

主题《家庭生活安全》

1《保护耳朵》

2《耳朵进水怎么办》

3《哪些食物不可一起吃》

4《和宠物相处》

5《长痱子怎么办》

6《火车站走失怎么办》

7《被毒虫咬了》

8《这些不可以生吃》

情景舞蹈

《身体妙妙秒》引导幼儿跟着音乐，做一些基本动作，训练幼儿的节奏感 ， 使幼儿感觉音乐中乐趣，从中喜欢上舞蹈。

武术

这节课最主要还是锻炼幼儿冲拳 . 踢腿 . 推掌 . 扎马步 等等培养幼儿身体协调能力。

常规训练:

(1)餐前训练 （2）训练基本坐姿 （3）训练6步洗手法

奥尔夫音乐：幼儿通过听音乐，感受音乐中的情景，并使用

乐器打出不同的节奏，感受音乐的快乐。

学前班小班月份工作计划 第16篇

学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

一、教材分析

通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

二、学期目标

1.我们要教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2.我们要以正确的方法书写1～10的数字

3.教幼儿学习8以内的加减，正确迅速地掌握8以内的数的加减运算及组成。

4.让幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近

5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。

6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

9.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具

三、教学重难点

1、能理解数字的意义并能准确计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

四、学生基本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

五、教学措施

儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

学前班小班月份工作计划 第17篇

一、召开_六一_儿童节的庆祝活动

小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日

二、继续开展主题活动_自我保护_

主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。

三、为大组幼儿开展_我要上小学_主题活动

进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作

随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的`发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。

五、教师进行户外玩具的制作。

一）、本月工作重点：

1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

2.配合园部进行小班教学常规调研。

3.进行班级主题墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

二）、本月开展以下主题：

主题活动：《小朋友过节了》

主题目标：

知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

学前班小班月份工作计划 第18篇

一、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。

二、在教学上，针对新入园幼儿心理情况，我们开展了“来来来，来上幼儿园”主题活动，以稳定幼儿情绪为主，做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。

三、在家长工作方面。我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的知识讲座，传达科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

四、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子、柜子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的

幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

学前班小班月份工作计划 第19篇

入园

1、衣着整洁、情绪愉快地按时来园。

2、能主动的向老师、小朋友打招呼。

3、能愉快的和父母再见。

4、主动参加晨间活动。

饮水

1、需要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。

2、使用自己的专用喝水杯，正确取水，不浪费水，不喝生水。

3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。

4、喝完水后将水杯放到自己的.位置，杯口朝上，杯把朝外。

盥洗

1、饭前便后主动洗手。

2、在盥洗时保持愉快的心情，会用正确的洗手方法。

3、做到不浪费水，学习轮流等待的规则意识。

4、洗完手后将手在水池里甩干并会正确的使用擦手巾。

餐点

1、保持愉快的心情进餐，学习表达自己的饮食需要。

2、不挑食、不撒饭。

3、饭后会擦嘴漱口。

4、学习正确使用餐具，餐后能将餐具放在指定的位置。

睡眠

1、在稳定的情绪中入睡。

2、遵守简单的睡眠规则，保持安静，尽量不到打扰他人休息。

3、有需要时主动向老师寻求帮助。

4、学习将衣服放在指定的位置。

如厕

1、养成轮流如厕的规则意识。

2、需要如厕时能主动告诉老师。

3、大小便在裤子上时能主动告诉老师。

离园

1、情绪稳定、愉快的等待家长。

2、有礼貌的和老师及同伴说再见。

3、愿意与家长分享自己在园的生活片段。

4、能将自己带来的物品收拾整齐带回家。

学前班小班月份工作计划 第20篇

小班迎来新学期，为了新学期有个好的开头，我特制定出了九月的工作计划 。计划如下：

一、保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。

4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教研工作

(一)制订学期班级工作计划 。

(二)研究制定课题方案 。

(三)制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

(四)本月有两大节日：教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。

(五)参加年段集体备课活动。

(六)教学内容：

健康领域：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的.生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

三、家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

3、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

4、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

学前班小班月份工作计划 第21篇

各位家长：

大家好!

一、基本情况

首先我想向大家介绍一下本班的基本情况。我们班有43名学生，男生21人，女生22人。学生男女比例还算均衡，但是孩子们的年龄差距较大，其中有05年出生的孩子，xx年9月以后的孩子有一些，还有5、6个07年出生的孩子，可以说我们班孩子的平均年龄在整个年级来说是偏低的。

大家接孩子的时候也可以看到，我们班孩子排队出来和其他班比较，在身高上相差较大，个子参差不齐，其实从他们稚嫩的眼睛和脸庞也可以看出，我们班孩子从整体上看起来没有那么老成。孩子年龄小，一开始学起来肯定要比大一些的吃力，同样的知识和道理老师给年龄大一些的说上一两遍，孩子就学明白了，但是给小孩子有可能说上三四遍他还一知半解甚至也还没明白，因此对于我们老师课堂教学的组织带来了不便，比如说有时候写字母，有的孩子写得又快又好，有些孩子两三个还没写完，甚至还写不到格子里去，那都是常见的事，当然学得慢的这里面也不全是年龄小的孩子。

所以不光是我们老师教的时候要比在别的孩子身上花的精力多，这一部分家长肯定也得比别的家长花的时间和精力要更多。其实孩子们在智力上是没有什么问题的，有些甚至智商还很高，但一开始会有差距，等到上路之后这种差距会越来越小，这个上路的时间长短就需要我们家长和老师来配合，争取让孩子们早些上路，不管是大孩子还是小孩子。这也是我给自己定的学前班的教育宗旨——让孩子们尽早养成好习惯，为今后的学习铺平道路。

二、习惯培养

孔子说：“少年若天性，习惯成自然。”如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成生活中重要的一件事情来对待，而不需要父母或者他人再三催促。习惯的力量是惊人的，它通过每天的点滴积累影响着孩子一生的发展。

（一）学习习惯

1、养成认真听讲的习惯；

2、养成正确的书写习惯。坐姿、握笔（三个一）、书写顺序（从上到下，从左到右，注意观察孩子，不要跳着写，及时纠正）不要养成了经常用橡皮的坏习惯，想好了再写，作业本美观、整齐、干净；

3、养成自己收拾学习用品的习惯。铅笔、看课表带书、美术工具等；

4、按时、认真完成作业；

5、良好的阅读习惯。幼儿画报、古诗文、弟子规、三字经、儿童文学。

（二）养成良好的生活习惯

1、安全。教育孩子有安全意识、基本的安全常识、排队不要推挤、抱人、说话等，眼睛要看。

路。接送孩子注意事项，叮嘱孩子家长没来站在老师身边等，不要自己乱跑。

2、卫生：个人卫生、不乱扔垃圾、不带吃的。

3、礼貌。

4、作息：保证休息、合理安排学习与娱乐的时间。

5、劳动。

三、班主任工作目标

学前班学生是一张白纸，他们的学校生活才刚刚开始，班级的班风学风还没有正式形成一个班级班风的好坏直接关系到孩子的健康成长。我的班级培养目标——自信乐观、朝气蓬勃、积极进取、团结奋进

理性对待孩子之间发生的矛盾，多做自己孩子的工作，让孩子有团结友爱意识。

关于图书角和科技小制作

四、语文知识

我们语文这一学期的教学内容主要是拼音：6个单韵母，23个声母。声母学一个就和6个单韵母的四声相拼，学到平翘舌音时有些孩子还容易弄混淆。我们十月份才开始教学，元月3、4号就要考试，元月十号放假，只有两个多月的时间了，因此教学任务是较重的。除此之外是语言的教学，其实这才是语文的根本，语言可以说比拼音要重要，拼音只是一个识字工具，但我们语言课要比拼音课少，这本拼音书是我们学校的校本教材，因此我只能把重点放在拼音教学上，语言教学只能见缝插针渗透在平时的教学中，不能经常保证专门大块时间的语言课教学。例如在孩子回答问题时指导孩子把话说完整，学习音节时让孩子练习组词、造句等。目前只上过两次专门的语言课，布置过两次口头作业，一次是让孩子们回家模仿语言书第一课的几个词再说几个课堂上学过的这样的词，说给家长听；还有一次是拼音书上的儿歌让孩子们有感情地读给家长听，一边读一边演，家长签字，有些签了，有些孩子没有给家长说或没说清楚。上星期刚学完6个单韵母，有部分孩子对声调还不熟，能按顺序读，打乱了读就反应不过来，有的孩子就干脆还不认识，这需要我们边学新的边复习，每天务必请家长们让孩子读一读有四个声调的六个单韵母，以达到熟能生巧，争取早日记下来。到目前为止我还没有让孩子们听写在本子上，只是让孩子们伸出右手食指在空中听写过6个单韵母和四声，因此今后除了在学校我让他们听写在本子上外，还会布置回家听写的作业，请家长们配合好，听写过后签上“已听写”三个字和当天的日期。另外今天开始，所有作业都要请家长看过之后签字。我的语文课还有一项重要内容就是课前两分钟，明天开始实施，每天上午第一节我的课，请两名同学上台发言，内容可以是背古诗、讲故事、说见闻、说时事等，这一学期暂时定为每人背一首古诗，从第一组第一排和第二排的同学开始往后轮，前一天家长督促帮助孩子准备好要背得内容，并简单讲一讲所背诗的意思。

五、及时交流

有事先请假，电话变动了及时通知。

一切为了孩子，为了孩子的一切。

学前班小班月份工作计划 第22篇

一、常规计划

学习常规要求: 1.让幼儿在上课时认真倾听，不懂的能够主动举手问老师。

2．培养幼儿能够自已记住作业，并独立完成。

3．纠正幼儿的坐姿。

4.培养幼儿认真、规范书写并按时完成作业。

生活常规要求:1.保持幼儿不挑食的好习惯。

2.保持幼儿见到老师、幼儿主动问好的习惯。

3.培养幼儿饭前便后主动洗手的好习惯。

4.培养幼儿上下楼梯按脚印不拥挤、不吵闹的好习惯。

5.培养幼儿东西与他人分享的好习惯。

二、教育教学计划

生字：《写字歌》 《练一练》 伐 信 松 柿 秋 和吹 唱 话 语 打 担坛 坑 织 线 阳

那 冷 凉 汗 河 灯 炊

语言：绕口令《摘柿子》 接你一把伞 寻找字宝宝 春天的`颜色

音乐：复习 不在麻烦好妈妈 拍拍做做 可爱的小花猫

数学：复习 找找生活中的数字 我知道 书写11—19 小狗分房间 一共几个胡萝卜 熊妈妈粉饼

干 跳几下

社会：复习 把自已介绍给大家 感谢您，关心他人 小小奥运志愿者 公益活动我参与 你会微

笑吗 谁来保护我

美术：复习 看马萨尔谱曲 对比色的搭配 对比色和谐相处 颜色对对碰 我看见了多边

形 和我一起画

拼音：复习 复习单韵母 声母 ai ei ui ao ou iu ie ue er

健康：复习 复习 换牙常识我知道 明天要的东西别忘记 变化的队形队列

三、家园共育

多与家长交流、沟通

学前班小班月份工作计划 第23篇

一、学生基本情况：

人数：35人，总分：2794。5分，平均分：78。55分，及格率：97。2%，优秀率：63。89%，分：99分，最低分：12分。

二、卷面分析：

在本次的测试中，题目相对较难，幼儿在听老师读题目上还稍有欠缺，造成了一些失误，本次考试中存在的情况作一分析：

第一题：按10—1的顺序写数。基本上都能完成。有两个有幼儿做错，一个听题不注意，把题目听反了，一个是写颠倒。

第二题：看图数一数。把数字写在（）里。本题在这次的试题是最简单的都做对了。

第三题：比一比，谁多谁少，还是一样多。幼儿能分清多少一样多，的意义。

第四题：变同样多。这题多数幼儿都做错了，原因1不会听题目。2只会添画不会去掉。

第五题：按要求做。1按数圈物，幼儿把它们全部圈起没注意后面给的数字。2还要涂几个，幼儿把它全部的涂完没有注意后面给的数字，3要添画几个，这小题多数幼儿做对了，也许是数字写在前面的缘故吧！

第六题：计算做的很好，但是有的幼儿把加法看成减法，减法把它看成加法。

第七题看图列出加法。减法算式。这题是本次考试的难题，做加法的都做对。做减法的时候幼儿找不到总数（被减数）。

第八题：看图列式。很多幼儿不会看图，用减法计算时，找总数有部分幼儿找不到总数（被减数）。

第九题：应用题。

1好很多幼儿。读题。审题。听题不细。照写数字也会出错。加法和减法分不清。

2部分幼儿审题很细，全部做对。

三、改进的方向。

本次检测存在很多的问题，在今后的教学过程中，对加减法要多写、多练，看图列式计算要培养幼儿的看图能力，在应用题上加强幼儿的听题能力。总之要让幼儿养成认真细心的习惯。

学前班小班月份工作计划 第24篇

一、班级基本情况

本班共有学生 38人，其中男生 19人，女生 19人。达到学前班儿童年龄的有 人，有 人尚未年满5周岁。

二、指导思想

根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

三、班主任工作基本要点

1、 安排班级活动。根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实 实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织与指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动。

2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约，形成良好班风。

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

（3）让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力与责任心，使每个幼儿都有成功的机会与成就感。培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的'机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手。要认真选拔小干部。

第一、帮助小干部树立威信。

第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。

第三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。

第四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性与进取心。

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。

通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况与思想行为动向。力争与任科老师及家长对幼儿有一致的要求与态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育好孩子。

四、工作措施

1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施。

2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实。

3、细致了解学前班学生的起居情况与在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育。

5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系。

学前班小班月份工作计划 第25篇

一、班级情况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚。。。。。。因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

第一周：《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。

效果评析：幼儿和家长在老师的鼓励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们们也看到长辈的成长日记，教师们在班内做了一面成长日记的主题墙，幼儿很感兴趣，完成的很好。

第二周：《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事，就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析：幼儿们积极性特别高，擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的应有尽有，活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压，让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西，干力所能及的事，体验到分享的快乐，本次活动很有意义！

第三周：《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了《值日生歌》让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的快乐！

效果评析：幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都积极争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了，孩子们也时常和老师说声：“老师辛苦了”我们特别欣慰，孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。

二、具体目标

（一）体能（ 基本动作、运动器械的操作，各类操节）

（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。

（6）能两人相距2―4抛接大球。

（7）能精神的做操，做到动作到位。

（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

（二）生活卫生习惯

（1）能主动饮水，少吃冷饮。

（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。

（三）学习习惯及自我保护

（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。

（3）知道陌生人不可轻信的道理。

（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

（四）认知

1、语言

（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

2、感知与操作

（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

（2）能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

（五）艺术活动

（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。

（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的`安排画面。

（六）德育

（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

（七）情感个性

（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。

（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景

观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。

（八）家长工作

（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。

（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。

（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。

学前班小班月份工作计划 第26篇

一、幼儿四月份月发展分析

通过四月份的生活学习，孩子们各方面进步都非常明显，尤其在动手能力和语言表达方面都显出了特点，参与活动的积极性高了起来，动手的速度也明显增强，身体协调性方面大部分孩子都比较好，个别幼儿还需要加强训练，常规习惯有的幼儿还是不太好，需要靠老师反复提醒，五月工作中重点还继续加强幼儿的常规培养，养成幼儿良好的学习生活习惯，并加强幼儿的环保意识和安全意识。

二、五月份工作重点

1、做好各项计划，认真扎实的开展教学活动，加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯。

2、准备六一儿童节活动。

3、做好幼儿手足口病的预防工作，督促幼儿按时来园。

4、做好幼儿的每日晨检工作。

5、加强幼儿的户外运动训练。

三、五月份工作目标

健康领域

1、培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯。

2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁与卫生。

3、注意保护声音，养成轻声说话的习惯。

社会领域

1、认识经常为自己服务的人，知道尊重他和珍惜他们的劳动成果。

2、关注亲人的兴趣爱好，会用简单的.方式表达自己对他们的爱。

3、初步学会互助与合作，能尝试解决游戏及生活中出现的问题。

4、初步知道六一儿童节的意义，感受节日的快乐气氛。

语言领域

1、尝试对父母的职业和工作进行简单描述。

2、欣赏寓言故事了解寓言故事体载的特点。

3、能注意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点。

4、愿意和家长一起共同收集不同体载的文学作品，与同伴分享。

科学领域

1、对小动物进行连续的观察，发现其生长变化。

2、初步对测量感兴趣，能进行非标准化的自然测量活动与尝试。

3、感知、探索物体转动与人们生活的关系，初步了解太空，敢于大胆想象。

4、加深理解昨天，今天，明天。

艺术领域美术：

1、愿意尝试用多种材料和表现方法对同一个主题的不同表达。

2、能够利用不同的材料，制作漂亮好玩的陀螺。

3、知道什么是国画，画国画需要什么工具。

4、欣赏各国儿童砌筑六一场景和画面。

音乐：

1、能够比较准确的感知二拍子与三拍子的区别。

2、尝试模仿新疆舞蹈的动作，愿意尝试合作表演简单故事情节。

3、运用乐器按简单的固定节奏型为歌曲作即兴伴奏。

学前班小班月份工作计划 第27篇

马上告别十月份，十一月即将来来临，为了在十月份的工作做得更好，现将十月份的'工作计划如下：

一、日常管理

1.行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。

2.重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。

3.加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。

二、师资建设

1.组织教师学习20xx年太仓市教师继续教育有关文件，认真做好20X～20xx年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。

2.结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。

3.分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。

三、园本教研

1.第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》，11月10日上午组织张老师参加太仓市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。

2.行政督导，参与指导教研组审议活动。

3.第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。

4.迎接中心来我园做半日调研。

5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。

6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动准备。

7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。

四、教育科研

1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。

2.检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。

3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。

五、幼儿管理

1.继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。

2.继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯。

六、其他

1.继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。

2.查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。

3.继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。

4.第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会。

学前班小班月份工作计划 第28篇

一、幼儿发展分析评价

新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的`规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

个别幼儿情况：

1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

4、加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。

二、本月工作重点

(一)教育教学方面

1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。

2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

(二)日常生活方面

1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。

3、做好值日生工作，愿意为大家服务。

(三)家长工作方面

1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。

2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。

学前班小班月份工作计划 第29篇

我在幼儿园的岗位是负责中（三）班的保育员，冬季防寒保暖工作一定要得到重视，一月份是一年中最冷的时间段，幼儿们的保暖工作一定要落实到位，首先是教室内空调的温度一定要保持在26°，保证室内温度的稳定，严格告知幼儿不可开窗，因为教室内的窗户，中班的孩子们搬条凳子就能打开，在老师不在的时候，他们十分喜欢把窗户打开玩，这一点，必须做到严令禁止。还有就是孩子们午休的时候，一定要做到每个孩子都盖好被子，中午睡觉是最容易着凉的时候，很多幼儿在睡觉的时候喜欢踹被子，这就需要我一直在他们身边巡视，光靠我一个是不够的，还需要班主任的配合协作，这段时间天气一直不是很好，下雨天一直持续很久了，等到出太阳的时候，要把他们的被子都统一拿出去晒一下，保证被子的保暖程度。

一月份也是流感传染的高爆发期，时刻观察幼儿们的身体情况，保证第一时间发现他们的发烧感冒情况，因为冬季大家都是在一个教室内生活，门窗都是紧闭的，一旦有病毒传播，是非常迅速的，一旦发现有幼儿感冒发烧，要做到迅速送到幼儿园医务室进行简单救治，随时跟家长做好日常沟通工作，近期就有很有幼儿出现了流鼻涕打喷嚏的`感冒现象，家长也说了，幼儿的书包内有医生开的药，务必做到按时按量的给幼儿服用，保证他们尽快的好起来，不要传染给其他小朋友。幼儿的抵抗力普遍是没有成年人好的，所以坚决不能以自己的身体情况去衡量幼儿，上个月就出现过这么一个情况，一个学生因为不想打针，明明自己感觉到身体不适了，但是就是不跟老师打报告，还强撑着跟小伙伴们玩，结果都晕倒了。这就是一个教训，在一月份要坚决杜绝这个事情的发生。

教室内的消毒工作，我也将在一份月来一次全面的消毒，就趁元旦节放假那三天行动，把幼儿们日常使用的玩具、上课的桌椅、午睡的床铺、喝水的杯子等等，均要做到彻底消毒，防止幼儿病从口入，这个阶段的孩子什么东西都喜欢往嘴巴里送的，这是他们对这个世界的好奇，对所有新鲜事物都想尝尝它是什么味道的。

一月份的学期收尾工作务必要做到万无一失，让孩子们回家健健康康，开开心心的过年。

学前班小班月份工作计划 第30篇

1、根据《徐州市20xx年行政审批制度改革工作主要任务和责任分工》(徐政办发〔20xx〕141号)要求，我办按照时间节点，着手进行12345热线整合、公共服务事项目录清单梳理、政务服务平台建设、中介服务规范、投资建设项目流程优化等工作。

2、起草使用徐州市公共资源交易平台及相关费用使用申请报告。

3、起草申请购置新政务大厅办公设施和计划招录10名新大厅导服员报告。

4、统计8月份我县公共资源交易数据。

5、印刷8月份简报。

6、处理好热线日常电话工单。

7、维护好行权网，及时解决成员单位在使用过程中产生的各种问题，确保平台正常运转;督促行权成员单位修改权力清单、在线录入办件。完成涉建“一费制”收费工作。

8、常规巡查督查，维护政务大厅秩序。

9、敦促县润企公司按照县领导批示抓紧新大厅装修。

10、综合科做好上传下达、后勤保障、人员考勤等常规工作。

11、做好县领导安排的其他工作。

学前班小班月份工作计划 第31篇

一、行政事务

1、着手开展创建苏州市绿色学校工作。

2、开展第三届读书节活动。

4、政治学习：开展师德师风大讨论活动。

5、参加中心园长论坛研讨学习。时间：4月27日。地点：小太阳幼儿园

6、启动我园科学育儿早教基地设施建设。

7、开展行政人员上示范课或做讲座活动。

8、检查班级网页、FTP和教师“六认真工作”。

9、师德论坛“弘扬键雄精神，办人民满意教育”征文比赛。

10、评选首批太仓市先进“青蓝文明岗”。

11、做好月考核工作。

12、组长培训：(1)“体验式”教研活动实录(2)“渐进式”教研活动实录(自学)

13、园内半日活动跟进调研。

二、教育教学

1、各组设计并实施“我爱家乡——牌楼”主题活动方案，可渗透创绿内容，两者合二为一。

2、各年级组、各班着力开展绿色、环保、节能的系列主题教育教学活动，将创绿工作真正落到实处，共同打造、凸显绿色校园环境。

3、各班开展“垃圾分类回收处理”教学活动。

4、推选优秀教师参加第二届青年教师基本功比赛活动。(吴艳参加)

5、定点督查：课程前后审议

6、小荷杯(见习期教师教学研修)

7、园内师徒结对汇报课。

8、教师修改、调整个人专业“十二五”发展规划，确立第一、二阶段目标。

9、充实和完善教师专业发展档案内容。

10、幼儿故事秀。(以组为单位，结合“绿色环保”)

11、牌幼与时幼“同课异构”展示研讨活动(12周)

三、课题、研修、培训

1、校本研修：开展角色游戏观摩研讨活动。(旭日工作室和牌楼合办)

2、园本研修“针对幼儿年龄特点如何设置适宜的区域?”“结合区域如何投放幼儿感兴趣的活动材料?”展示数学区材料。

3、收集教师在“角色游戏与主题自然融合”的指导研究过程中的问题与困惑。

4、根据角色游戏调研和教师论坛回复分析在课题研究中存在的'问题，寻找解决策略。

四、安全、卫生保健、后勤工作

1、邀请法制副校长来园上课。

2、专题培训：邀请消防大队人员来园进行消防安全讲座和实地演练活动。

3、检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。

4、召开全园教职工安全与创绿工作专题会议。

5、开展节能减排活动：找寻浪费之源，开源节流。

6、网站“保健之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。

7、给园内的树木挂上介绍牌。

8、配合疾控中心做好龋齿填充工作。

9、做好食品安全周的相关工作。

10、组织后勤人员学习幼教中心管理手册。

五、环境创设

1、召集环境策划组人员：讨论、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式;安排人员进行环境布置。

2、各专用教师负责人组织教师商讨各专用教室幼儿活动规则的内容及呈现方式。

六、家长工作

1、各班“家长园地”开辟“环保之窗”栏目。

2、做好实地家访工作和过程性资料的整理工作。

3、亲子活动：郊游踏青。(方案、过程性资料)

4、各班举办一次家庭教育专题讲座。

5、各组结合创绿色学校，开展环保“亲子小制作”活动。

6、园部出一期“环保与节能减排”宣传橱窗。

7、召开一次园级家委会会议。

学前班小班月份工作计划 第32篇

一、本月工作重点：

1做好秋季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。

2配合园部进行大班教学常规调研。

43进行班级主题墙饰布置。

4填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小朋友过节了》

主题目标：

知道“教师节”是教师们的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

3知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升小学啦》

主题目标：

了解一年级的小朋友的学习和生活，懂得升班的.光荣和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：

1带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。

2建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3培养孩子爱洗澡的好习惯。

4家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。

5指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2布置主题墙饰：凉快招术。

3做好学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。

学前班小班月份工作计划 第33篇

一、本月工作重点：

1．做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。

2. 继续认真做好家访工作。

3. 做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）

4．加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《红红的新年》

主题目标：

1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。

2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。

3、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的.过程中，营造为红的新年氛围。

4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。

三、父母工作：

1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富学生对过年的感性经验，激发学生对新年的向往和兴趣。

2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。

3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。

4、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。

学前班小班月份工作计划 第34篇

一、建立酒店营销公关通讯联络网

x月重点工作之一建立完善的客户档案，对宾客按签单重点客户，会议接待客户，有发展潜力的客户等进行分类建档，详细记录客户的所在单位，联系人姓名，地址，全年消费金额及给该单位的折扣等，建立与保持同政府机关团体，各企事业单位，商人知名人士，企业家等重要客户的业务联系，为了巩固老客户和发展新客户，除了日常定期和不定期对客户进行销售访问外，在年终岁末或重大节假日及客户的生日，通过电话、发送信息等平台为客户送去我们的祝福。x月计划在适当时期召开次大型客户答谢联络会，以加强与客户的感情交流，听取客户意见。

二、开拓创新，建立灵活的激励营销机制。开拓市场，争取客源

x月营销部将配合酒店整体新的营销体制，重新制订完善××年市场营销部销售任务计划及业绩考核管理实施细则，提高营销代表的工资待遇，激发、调动营销人员的积极性。营销代表实行工作日记制，每工作日必须完成拜访两户新客户，三户老客户，四个联络电话的二、三、四工作步骤.

以月度营销任务完成情况及工作日记志综合考核营销代表。督促营销代表，通过各种方式争取团体和散客客户，稳定老客户，发展新客户，并在拜访中及时了解收集宾客意见及建议，反馈给有关部门及总经理室。强调团队精神，将部门经理及营销代表的工薪发放与整个部门总任务相结合，强调互相合作，互相帮助，营造一个和谐、积极的工作团体。

三、热情接待，服务周到

接待团体、会议、客户，要做到全程跟踪服务，“全天侯”服务，注意服务形象和仪表，热情周到，针对各类宾客进行特殊和有针对性服务，最大限度满足宾客的精神和物质需求。制作会务活动调查表，向客户征求意见，了解客户的需求，及时调整营销方案。

四、做好市场调查及促销活动策划

经常组织部门有关人员收集，了解旅游业，宾馆，酒店及其相应行业的信息，掌握其经营管理和接待服务动向，为酒店总经理室提供全面，真实，及时的信息，以便制定营销决策和灵活的推销方案。

五、密切合作，主动协调

与酒店其他部门接好业务结合工作，密切配合，根据宾客的需求，主动与酒店其他部门密切联系，互相配合，充分发挥酒店整体营销活力，创造最佳效益。

加强与有关宣传新闻媒介等单位的关系，充分利多种广告形式推荐酒店，宣传酒店，努力提高酒店知名度，争取这些公众单位对酒店工作的支持和合作。

x月，营销部将在酒店领导的正确领导下，努力完成销售任务，开拓创新，团结拼搏，创造营销部的新形象、新境界。

九月销售工作计划

1.必须把部门建立成一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。人才是最宝贵的资源，保证长期的销售业绩是起源于能有一批牛B的销售。

2.建立一支具有凝聚力，有合作精神的销售团队是保证业绩的根本。在以后的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。

3.完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。 销售管理是我现在最头疼的问题，销售人员出勤，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让员工在工作中发挥自觉性，对工作要有高度的责任心。强化员工的执行力，从而提高工作效率。

4.培养他们发现问题，总结问题，不断自我提高的习惯。 只有自己问出来的问题自己才能记得住记得牢，我平时再怎么讲碰到问题了一样解决不了。就得他们自己问，我们大家一起解决才行。

5.销售目标。根据下达的任务，把任务根据具体情况分解到每周，每日;以每周，每日的销售目标分解到各个人身上，完成各个时间段的任务。并在完成任务的基础上提高业绩。

最后总结两点就是

1. 提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队

2. 有一个好的工作模式与工作习惯是我们工作的关键。

学前班小班月份工作计划 第35篇

在金风送爽的日子里，我们迎来了稻谷飘香的秋季，也迎来了充满阳光、充满希望的新学期。为了全面、周到、细致扎实地做好后勤工作，特制定如下计划：

一、指导思想：

继续贯彻落实服务育人、环境育人、科技育人的宗旨，全力打造创新、节约、发展型校园，努力为一线教师服务，为学生服务，为师生营造一个良好的工作学习环境。

二、目标任务：

1、调换班牌，安排桌椅，发放清查备品，使师生能够舒心地进行工作学习。

2、协助学校购置办公用品，及时合理地发放到班级教师手中，使师生能够正常地上好每一节课。

3、做好美化校园工作，修剪好花树，让全体师生在优美的环境中生活、工作、学习。

4、本学期把安全和取暖工作放在首位，首先对锅炉、用电等进行全面检查，发现问题及时修补、及时更换以确保师生能够在安全舒适的环境中进行工作和学习。

三、加强科技育人工作，提高学校科技育人手段。

加大对电教设施的投入力度，节约资金，加强对教育教学硬件的管理和使用。强化育人环境，鼓励教师合理的运用电教手段，创新教学。

四、具体措施：

1、树立正确的育人观念，加大教育设施的投入。

2、加强后勤工作管理，做好防寒工作。

3、勤俭节约，自立自强，确保后勤工作合理实效。

学前班小班月份工作计划 第36篇

12月（周）活动安排表

1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。

2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。

3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。

5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

6、参与迎新活动，感受节日的.喜气气氛。

7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。

知道自我保护，及时增添衣服。

保护“我的小肚皮”

值日生与老师一起整理、检查大家衣服

练习快速追逐跑贴人

猫捉老鼠

主题：冬天来到了

冬天的早晨

冬天的小朋友

锻炼的小朋友

雪娃娃跳舞

雪花飘

冬季植物、人们穿着的变化

认识气温表

区域活动：

1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。

角色游戏：

1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。

3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。

午睡时穿脱衣裤顺序探讨

值日生记录

雪花飘

北风吹

主题：新年来到了

经典哦;新年环境布置

新年乐

新年礼物

大阿福拜年

新年来到了

长大一岁后的变化

新年贺卡

知道自我保护的方法

着火逃生方法

安全棋

学习跳绳放鞭炮

给小桃树穿棉衣

不怕冷的腊梅

蚂蚁过冬

动物过冬

水的变化

冬天的花

小动物过冬

交通安全

制作交通安全标志

学习红旗操

取暖用品

安全过冬

制作安全标志

环境与材料

1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置

家长工作

1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。

2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。

3、经典哦;注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

学前班小班月份工作计划 第37篇

一、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

二、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

四、重点培养幼儿的`阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以_舞蹈与美术_为中心教学的特色园。

五、结合四月节日开展好主题活动。开展丰富多彩的主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。

学前班小班月份工作计划 第38篇

①中班知识测试负责：丁丽

②美工作品展

①作业展：大R2班数学展中E2班中字展学R3班书写展

②室外互动游戏《以水为主题》中E1班小E1班学R1班负责：王志阳蒋肖亚

①绘画《森林大世界》中E3班

②下午5:30统一学习歌曲

③《我是文明礼貌好宝宝》室外实践课目的：教孩子怎样做才是文明礼貌好宝宝例如：保护环境、不说脏话、见人问好。

①手工折纸《会说话的太阳花》大R3班学R1班

①各班级礼貌检查负责：丁丽刘秋阁

②植物观察及操作大R1班大R3班学R1班

①今天我最靓(不化妆梳不同的发型)全园小女生

②美工班作品展在墙壁上

③你都会说哪些礼貌用语(评礼貌好宝宝班级)

注(为文明礼貌周，)

每周日下午1:00装扮墙壁画

①学前班知识测试负责：丁丽刘秋阁

②打水杖大R1大R3班学R2班负责：张俊红丁丽

①作业展：大R1班拼音展中E3班中字展学R2班数学展

②大班知识测试负责：李莉张义柯

③打水仗(学R2班中E3班学R3)班负责：张俊红李莉

①自由设计创新课堂《有趣的报纸》旧物利用(可以是手工、撕贴画或其它制作)中班大班

②常规教学检查(小E1班小E2班)

③打水仗(大R1班中E2班)

①各班级试卷测试

②打水仗(大R3学R2中E3班)负责：程琳丁丽

①各班级试卷测试

②打水仗(大R1班中E2班学R3班)负责：任丽鸽李莉

注(为学习周，各班级会有不定时的抽查)

①打水杖(大R1中E2)班上午大R3班学R2

②比赛穿衣服，穿鞋子(小E1班小E2班)负责：赵飒飒刘秋阁

①打水仗(学R2中E3班学R3班)负责：张俊红李莉

①室外互动游戏(自由设计，不做游戏以其它形式展现)小E3班中E1班中E3班

②手工制作纪念卡《再见了我的幼儿园》学前班

③打水仗(大R1班中E2班)

①食物分享(小E2班中E2班大R2班)

②手工制作：小拖鞋大R1班中E1班中E2班

③打水仗(大R3班中E3班学R3下午)负责：程琳丁丽

①足球对抗赛(学R1班学R2班)负责：张俊红蒋肖亚下午4:50开始

②今天我最靓：小E1班小E2班小E3班

③打水仗(中E2班中E3班学R3班)负责：任丽鸽李莉

注(为娱乐周，真正的`融入到孩子当中)

①故事表演：谁的故事最好听大R1班大R2班负责：郭伟芳

②以旧物报纸为主题自主设置(可以是手工撕纸或物品制作)中E3班大R3班负责：程琳

③打水杖(大R1大R3班学R2班)负责：张义柯丁丽

①今天我是值日生(给孩子讲解劳动的光荣，让孩子亲自动手去做一些事情。)学R1班大R1班

②打水仗(大R3班学R2班中E3班)负责：张俊红李莉

①玩具分享大R3班学R3班

②打水仗(大R1班中E2班)负责：张义柯任丽鸽

①筷子也能做游戏大R1班大R2班中E1班中E3班负责：王志阳任丽鸽

②打水仗(大R3班学R2班学R3)负责：程琳丁丽

①足球对抗赛：学R2班学R3班下午4:50开始负责：张俊红李莉②班级联欢会：中班大班

③打水仗(大R1班中E2班上午)(中E3班学R3班下午)负责：任丽鸽李莉

学前班小班月份工作计划 第39篇

一、本月工作重点

1、巩固一日生活常规，培养小宝宝良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高小宝宝自我服务能力，培养小宝宝帮助他人。

3、认识春天，培养小宝宝热爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培养小宝宝的动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。

二、主要目标

（一）、健康：

1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

（二）、语言：

1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

（三）、科学：

1、能手口一致的'数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有顺序地观察动植物。

（四）、社会：

1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。

2、听老师父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。

（五）、艺术：

1、培养小宝宝对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。

2、培养小宝宝有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。

学前班小班月份工作计划 第40篇

教育教学方面：

1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

2、在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。

3、幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的.表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

一、生活护理

1、教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。

2、指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。

3、由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生。

二、常规方面

班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。

三、安全方面

教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。

四、家长工作

为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。

在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力！

学前班小班月份工作计划 第41篇

一、了解学生

（一）全班学生基本情况：根据原班主任留下的资料，了解学生姓名、本人联系方式、家长联系方式、单亲家庭状况、学生住宿情况、学生操行情况、期末成绩分布状况。

（二）班干部队伍：开学第一周召开班干部会议，熟悉每位班干部职责及上一学期的表现情况，原则上不调整班干部队伍，若确实有不称职的班委，可以考虑更换。

（三）后进生：继续抓好后进生教育工作。首先要了解后进生，了解他的生活环境、家庭结构、人际关系情况、成长的过程等等。

二、学生仪容仪表的检查

(一）头发女生烫染发不可过于夸张，最好不烫染发，男生及时理发，不可蓬头垢面。

(二）面部面部干净卫生，女生不可以画彩妆、浓妆，戴过于夸张的首饰和耳环。男生不能打耳洞戴耳钉。

(三）指甲男女生不留长指甲，不涂指甲油

(四）服饰男女生勤换衣服，不可体味熏人。不穿奇装异服，女生不穿吊带、超短裙、超短裤，男生不穿背心短裤进入教学区域

(五）鞋类女生不穿高跟鞋拖鞋，男生不穿拖鞋进入教学区域

三、纪律

纪律是学习的保证，特别是课堂纪律，有效的纪律管理，可以成功实现教学质量的提高。

（一)课堂纪律

1、要有一个好的开始

在教师接手一个班的开始一段时间，学生为了给教师留下一个好的第一印象，通常会表现得比较规矩，这是师生之间的“蜜月期”。但好景不会太长，很快就会进入学生的“试探期”，学生想探明教师的底细，即教师对他们的容忍度。在这个时候，教师应该及时给全班学生定下基本的课堂规矩。

2、学会叫学生的名字

尽快学会叫学生的名字，这会拉近教师跟学生的距离，同时也更有利于维持课堂秩序。比如，点名叫学生不说话，就比泛泛地叫大家安静下来更管用。

3、掌握学校政策

在第一次接触学生之前，熟悉学校有关学生行为规则和纪律处理程序的规定。熟悉在纪律问题上，学校对教师和学生各有什么要求。

4、课堂规则的制定

尽早为学生制定一套指导他们课堂行为的规则。和学生讨论这些规则背后的道理，确保他们对之有真正的理解，认识到每条规则的必要性。主要涉及到在课堂上保持安静、不玩手机、不睡觉、不迟到不早退、带齐学习用具、认真做好相关课堂笔记、完成课后作业等。

5、充分的教学准备

前两周一定要为教学作好充分准备。一开始就要让学生感到，这位教师是很有底气和章法的，且对他们完成教学任务的能力充满了信心，这样学生才能从心底服你。

(二）规章制度教育利用班会课学习素质教育读本上相关内容

四、清洁卫生的维护

开学初进行大扫除，并及时让清洁委员安排好日常卫生工作，包括教室及公区清洁卫生的打扫和维护工作，寝室室长安排好本寝室的清洁卫生工作。

五、继续抓好安全工作

开学初期是安全隐患的敏感时期，要重点抓好安全工作。

（一）财产安全

开学初期，大多数同学都带有大量财物，要及时提醒同学按时缴纳相关费用，留下足量生活费后及时存入自己卡内，并妥善保管好现金及贵重物品。

（二）人身安全

大多数同学会利用暑假做一些兼职来丰富自己的社会经验，为自己挣一些生活费，同时也会认识一些校外的新朋友。为了保证同学的人身安全及财产安全，防止同学上当受骗，要及早提醒同学，对社会上的人和事做出正确的判断。

让同学们写一份暑假生活的心得体会，了解同学动态，并做好相关沟通工作。

学前班小班月份工作计划 第42篇

一、本月重点：

1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。

2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。

3、组织幼儿多到户外活动。

4、学会问好、有礼貌

5、户外亲子活动

二、主题活动及环境创设：

主题活动：《懂礼貌、学会问好》

环境创设：增加文明问好语句的墙饰。

三、游戏活动及区角材料投放：

生活区：补充生活区和感官区教具。

区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形

四、保育工作：

1、培养幼儿的.自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。(如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被)

2、坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。

3、鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。

4、学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。

5、户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。

6、午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。

五、家园沟通工作：

1、缺勤儿童做好电访工作。

2、户外亲子活动。

3、引导幼儿爱洗澡、讲卫生。

4、给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。

5、家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。

学前班小班月份工作计划 第43篇

1、激发幼儿有独立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水，幼儿园小班9月计划。

2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的快乐。

3、激发幼儿喜欢上幼儿园，喜欢老师，能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。

4、在成人的引导下，学习使用礼貌用语，“早”“好”“再见”

5、对简单的体育活动感兴趣，学习一个跟着一个走，不推也不挤。

6、愿意跟着老师做模仿操。

7、在老师的引导下，学习收拾和整理玩具。

8、学习并喜欢做音乐游戏，随着音乐节奏拍手。

9、尝试用蜡笔画简单的'熟悉物体的粗略特征，体验乐趣。

10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。

11、通过儿歌和游戏，有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园，在老师的带领下参加活动。

12、有80%的幼儿会自己把小手洗干净，并使用毛巾。

13、有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。

14、有95%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。

15、有80%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。

学前班小班月份工作计划 第44篇

一、本月工作重点：

1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。

2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。

3.及时更新《家长联系栏》的内容。

二、本月开展以下主题：

主题活动一：《亲亲好妈妈》

语言方面：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。

艺术方面：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

健康方面：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。

科学方面：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。

社会方面：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。

主题活动二：《图形宝宝》

社会方面：《快乐的.小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

科学方面：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。

健康方面：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

语言方面：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。

艺术方面：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。

三、家长工作：

1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。

四、环境创设：

1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。

2.布置我会画信专栏，展示幼儿的绘画作品。

3.布置现代通讯工具的图片展。