围绕中心意思写作文两百字甜 第1篇

在这个世界上，心里的甜，才是真正的甜。我经历过许多心里的甜，但是，这些甜里只有一小部分是最令我难忘的记忆。

有一次田径队训练时，我一到学校，蔡老师给了我一个艰苦的任务——突破2分40秒。那个早上，我的心像压了块大石头似的，沉重得很。在走进寸金公园时，我连鸟语都没听见，连花香都没闻到，一心在想着这件事。终于，到我们女生了。“哔——”哨子响了，我们飞一般地冲了出去。在我双腿的摆动下，我冲得比别人还快。当我冲进阴暗的竹林时，那阴森森的气息使我想冲出冲出竹林，冲向光明。于是，我加快了脚步。到了孔桥时，我累得想放弃了。这时，我听见了一句熟悉的口号：“冲呀！冲呀！”哦，快到了！我使劲冲上了九孔桥。当我冲过终点时，老师大声报出了成绩：“2分40秒！”欧耶！太棒了！我成功了！那时，我的心里甜滋滋的，因为我通过自己的努力成功了！在回校的路上，正是因为这份甜，我觉得一切景物都变得更美了。

心里的甜，是真正的甜，是最美好的甜。

围绕中心意思写作文两百字甜 第2篇

窗外是一片寂静，人们都已入睡，是不是从远处草丛传来一阵蝉鸣，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。不知何处传来一阵读书声，没错，这个读书的人就是我。

明天是语文考试，考九十分的同学有糖吃，为了自己能进步，为了家长的期待和老师的鼓励而努力，我在考试前一个晚上对语文这一单元进行一遍又一遍的复习，恐怕因为错别字、翻译的零碎细节拉分而考砸。我相信，唯有努力后才能体会“先苦后甜”。

天更暗了，蝉鸣声变弱了，只有一盏路灯在街上一闪一闪。此时，每十二点报时的老人敲竹声在河边响起，我终于躺下了，睡觉时仍在默背古诗。

第二天考试的成绩出来了，我意外考到了九十七分，这是我那一年来考得最好的分数，吃着老师发的糖，听着老师的股力，我感到了前所未有的甜，那甜，一直甜到了我的心里，我体会了先苦后甜的快乐。

往后，无论我做什么事都全力以赴地努力着，因为我知道，只有先苦才能后甜，才能取得成功。

围绕中心意思写作文两百字甜 第3篇

1、甜作文600字六年级（一） 那是一个秋天，风儿那么缠绵。一阵阵瓜果的香气扑面而来。走在羊肠小道间，头发在空中飞舞，如一个个小精灵在尽情跳动。

2、【篇一】小学六年级上册《甜》作文600字 生活中有许多事情带给人各种滋味，而我感到最多的滋味是甜。

3、六年级作文《甜》600字（一） 甜，不单纯是一种味蕾尝出的味道，而且是一个人高兴，兴奋时的一种感觉。下面是我感到甜的一些时候。

4、【篇一】围绕中心意思写六年级作文600字：甜 世界上有很多种甜。面对满分的试卷，是甜，看着亲手种下的花儿盛开，是甜；做完好事与别人会心的微笑，也是甜。对我来说，成功后的喜悦，是最甜的。

5、篇一：甜作文600字六年级合集 棒棒糖的甜，奶糖的甜，巧克力的甜，都是美味的，而我却认为真正的甜是受到老师表扬后、是帮助父母做一些力所能及的事后、是来自同学关心后的那种美妙滋味…… 老师的表扬是甜的。

围绕中心意思写作文两百字甜 第4篇

糖是甜的，醋是酸的，药是苦的，辣椒是辣的，盐是咸的，那么校园里的事是什么味道呢?

同学们互相帮助是甜的，课间开心玩耍是甜的，上课认真听讲是甜的，好好完成业也是甜的，那么还有什么事是甜的呢?一起听听我们的“甜蜜”故事吧!

在夏季，操场往往是最热闹的地方。瞧!一年级的小妹妹、弟弟在捉迷藏，寻找的范围真大，高兴的你蹦我跳;二年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”，“贪吃”的“老鹰”把“小鸡”都捉走了;三年级的小孩在玩“网鱼”的游戏，一条活蹦乱跳的“小鱼”，被一张“大网”网住了，急得满头大汗：四年级的人在比赛跳皮筋、跳绳，你看，他们都想争坐第一的宝座;五年级的我们在大树下聊天;六年级的哥哥姐姐在金正的复习中。

啊!多么美好的校园，多么充满欢声笑语的校园，我爱我的校园，我爱我的家园。

围绕中心意思写作文两百字甜 第5篇

武汉有很多独特的早点，各式各样、五花八门，随便挑一样儿都让你“口水直流三千尺”呀！

可最让我过目不忘的，竟是那外婆亲手给我腌制的甜蒜。

甜蒜的制作方法十分简单：就是费时间。把糖、醋、凉开水放进一个完全密封的罐子里，再加入大蒜、就大功告成了。可腌大蒜费的时间可不少咧！要腌整整三个月！这要等到猴年马月去了……

有时，我目不转睛地盯着罐子里的大蒜，不禁想到了在武汉的外婆。那一瞬间，我仿佛摇身一变，成了大蒜。外婆和爷爷苦苦等我回武汉，盼星星、盼月亮，终于盼到了我这颗大蒜，可等我这颗大蒜被“吃完了的时候”，又是分别的日子了……我猜，每次分别时，外婆一定拼命忍住，才没在我面前哭得稀里哗啦吧……

那金灿灿、黄溜溜的是什么？外婆的甜蒜。那火红红、苦酸酸的是什么？外婆的心。我拿起一颗甜蒜，放进嘴里，还没泡好，酸酸的，如同外婆盼我回家的那颗老人心。

围绕中心意思写作文两百字甜 第6篇

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”读着这刻心的诗句就让我想起了在海溪外婆家的日子。

“啊，不会吧，这么热还去割稻子，这不是……”我嚷嚷起来。可妈妈像是没听到我的抗议，早早地带起了斗篷，挽起袖子，扎起了裤角准备出发了。而我也只好迫不得已慢慢吞吞地跟了上去。

割稻开始了。我马马虎虎地举起了镰刀，再向稻子底下割去，几棵稻子七零八落地斜在田里。唉，原本在电视才看到的割稻子，现在自己亲手去完成这个任务，还真不是一件容易的事啊!再看妈妈，一脸的严肃和专注。可别说，她割稻子的水平还真像专业人手呢!先用手握住稻子的最底部，再用镰刀往它身上一刀，齐活!看着妈妈娴熟的动作，我禁不住羡慕起来，还想跟她比个“你死我活”经过一阵的比试，可还是落了个平局。

在太阳火辣辣的爆晒下，汗水浸透了我的衣襟，汗珠一个劲地往下蹿，经过这次让我刻苦铭心的割稻，我终于明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义了。

围绕中心意思写作文两百字甜 第7篇

幸福是什么?幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖；幸福是夏日中的一杯冰茶，给人清凉。而我认为，幸福是不顾千里送来的一件衣服，暖人心扉。

放学了，刚出门就下起了倾盆大雨。冒雨回家还是先回学校？还是先回学校想办法吧。

回到学校我赶紧接老师的电话，打给我妈：“妈，下雨了，我自己没法回家了，你来接我吧。”

过了十分钟，我失望了。看看窗外的天气，雨像断了线的珠子一样落下，天灰蒙蒙的一片，可妈妈还没有来。

又过了十分钟，妈妈来了。到了教室里，妈妈走到我身边，说：“雨伞拿着，还有，我给你拿了件衣服，外面冷，别着凉了。”她的话语中充满了疼爱。

我看着她那张已布上些许岁月细纹的脸，说：“谢谢您，妈妈！”妈妈欣慰地笑了。我体会到了幸福的滋味。

幸福有味道吗？我的回答是：有。它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，可以欣赏，不能破坏。它是一件衣服一杯暖茶，直达心底。这种味道真甜！

围绕中心意思写作文两百字甜 第8篇

甜是一种味道，常常留在人们的舌尖上。甜是来自内心的感情流露或关怀，甜像糖一样可以让我们的心情变好。我喜欢甜。

甜来源于学校。在一个充满欢乐笑语的校园中，上课铃响了，同学们三五成群地走回教室。这时，一名同学滑倒了，并没有人看见，也没有人扶起他，自己

在地上坚强地站了起来。但没有成功，他的手被小石子卡住了，我想去帮帮他吧。于是我走过去，把他扶了起来。他不好意思第说，谢谢。那一声谢谢，让我的心甜滋滋的，因为“谢谢”是发自内心的甜，我喜欢甜。

甜来自妈妈的关爱。我一不小心把妈妈给我的零花钱给弄没了，心情一点不好，阳光照在操场上，给这一切都镀上了一层古铜色。妈妈接来我时，风吹着我的头发，太阳照到我的影子越来越长，妈妈看我不开心[流泪]，就给我一块蓝莓糖，清新的蓝莓味让我仿佛来到了蓝莓园，大大的蓝莓，清甜的蓝莓，让

人心情舒畅。我展开双臂，闻着清甜淡雅的蓝莓香，心情好多了。妈妈用手抚摸我的头说，下次小心。我再也不伤心了[流泪]，蓝莓在口中慢慢融化，我心想，它一定去消除我的忧伤了，但是我的嘴中却仍留着一股清香味，我喜欢“甜”。

甜中带着微笑，甜中带着温暖，甜中还带着欢声笑语，甜的味道总会留在我的舌尖，我的心上，我喜欢“甜”。

围绕中心意思写作文两百字甜 第9篇

有人说，生活是歌，充满了欢快舞动的旋律，人们满怀期待地演奏着，而我认为生活就像一颗颗糖，藏在生活的任何一个角落，只要我们用心发现与感悟，就能收获其中的甜蜜与幸福。

“吱……吱……”蝉在树上演奏，夏天已经来临，小卖部门前的狗已经热地把舌头伸出散热。身上有钱的孩子必定买根冰棍解解身上的热气。

我已经受不了这样的高温天气，一放学，我立马跑回家，只想回家开空调凉快。一到家门就冲进房间，把书包放下，开启了空调。也不知在房间里待了多久，就听到门外奶奶做饭的声音，慢慢地一阵阵香味传入了我鼻子中，我寻着香味来到了厨房查看是不是该吃饭了，可是没有。我站在门边看着奶奶，她左手倒着酱料，右手则拿着锅铲正在炒菜，额上的汗珠已浸湿两鬓的白发。不一会儿油烟开始往上蹿，奶奶没开油烟机，一下子烟充满了厨房，奶奶直咳嗽，我立马跑向前去把油烟机开了，很快烟褪去了，奶奶这才反应过来。

凑进一看才知道奶奶头上的白发似乎多了，从少许变成许多。脸上的皱纹也多了起来，“哎呀！你怎么在这啊？快去写作业。”她的手擦着脸上的汗，催促着我，我应着她的话回去写作业了，过了一会儿我又来到了厨房，奶奶的背已经湿透了，我跑去洗手间拿了一条湿毛巾，给奶奶擦背用，奶奶虽然拿在手上，但还是坚持做完饭再擦。饭做好了，桌上的一盘盘菜看起来十分美味。奶奶夹了一条青菜给我，我咬上一口，这菜有着别样的甜。

此刻，我感受到了有生以来，独一无二的甜，名叫至爱亲情。虽朴素，却无比甘甜。

围绕中心意思写作文两百字甜 第10篇

我们的生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。品尝了难吃的滋味，像“甜”这种使人感到快乐的滋味也要尝尝。

甜在哪里？甜在老师的一声声表扬中。这次的期中考试，我数学得了一百分的好成绩。当老师读出我的分数时，我的脸上洋溢着开心的笑容。教室里不断传出震耳欲聋的掌声，老师的声音里带着高兴的语气：“恭喜卢同学，再次获得数学一百分的好成绩，同学们要向她学习！”同学们不断向我投来羡慕的眼光。看着老师开心的笑容，听着同学们恭喜的掌声，我的心里甜滋滋的。

甜是什么？甜是好朋友的关心。记得上一个周四、周五，我们学校组织了两天一夜的研学活动，碰巧那两天我有点小小的感冒。出发了，坐在身旁的是好朋友晶晶，细心的晶晶发现了我的不舒服，于是问我：“你身体不舒服是吗？怎么脸色这么差？”我迟疑了一下，点了点头，晶晶小声地对我说：“说要不要跟教官说一声？”我看了一眼凶巴巴的教官，马上转过头来，对晶晶说：“还是别说了吧。”晶晶会意地点了点头，在接下来的研学活动中，只要我有点不舒服的样子，晶晶就会拉起我的手，给我甜甜的关心。

甜，无处不在，老师的表扬，朋友的关心……甜，就藏在我们的生活里，我要把它永远的留在我的心中。

围绕中心意思写作文两百字甜 第11篇

“爸爸，这个棒棒糖好甜啊。”只听旁边一声稚嫩的叫声传入我的耳中，只见一个小女孩手举着一根棒棒糖对着她爸爸说。棒棒糖的甜是一种甜，被老师表扬是一种甜，被同学关心是一种甜，通过自己的努力收获的成果也是一种甜。

就在这个学期，爸爸又给我报了一期编程等级考试，这是最后一次考试了，也是最难的一次。上课时，发现学的东西越来越枯燥无味，比初级、中级难学多了。一开始还信心满满的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上准备的时间也短，还要利用课余时间上培训课。我感到有些力不从心了。爸爸看出了我的心思，问我：“你为什么没有信心啊？”我耷拉着脑袋说：“这些题目太难了，比初级、中级的难多了。”“没事的，你觉得难是正常的，我和你一起攻克难题，考完这次就好了，加油，你可以的。”于是，之后的每次培训课爸爸都会跟我一起上课，遇到不会的题目下课都会看回放，并及时问爸爸。

考试时，虽然题目非常难，但我还是稳当的考完了，检查一遍后，便提交了试卷。过了段时间，成绩出来了，在知道成绩的那刻，我心中的石头终于掉下来了，高级考试终于通过了。

这次晋级考试让我明白了，不退缩不放弃经过努力是一定能成功的。而这种成功带来的幸福感又是另外一种甜，这种甜深藏在心中，可以时不时的回味。从这件事中，我体会到了成功的甜，使我明白了：只要不退缩，不放弃，就一定能取得成功。

围绕中心意思写作文两百字甜 第12篇

人的舌头能够尝出酸、甜、苦、辣、咸五种味道。其中甜是人人都爱的，它大部分是从糖中获取的，不过，那一次我得到甜却是因一个惊喜。

我有一个弟弟，大大的眼睛，胖嘟嘟的脸蛋，显得可爱极了。他一岁半时，最基本的称呼：“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”，甚至连最难称呼的“爷爷”都会叫了，但是他就是不会叫我“哥哥”，搞得我好不尴尬。

你以为我不教他如何喊“哥哥”?大错特错!为了他能叫出一声“哥哥”，我是日日教，时时教，分分教，秒秒教，每时每地都在教，甚至还差点被当成神经病。但上天总违背你的愿望，我越想让他会，他就越不会，我还几度怀疑我们是不是亲兄弟，从理论上说，我们应该是最亲近的人。

没有弟弟喊我“哥哥”的地球照样转，就这样，日子一天天地过去，我对这件事也处于听天由命的状态。

一天中午放学我刚回到家，妈妈就惊喜地告诉我弟弟会叫“哥哥”了，我兴奋地连鞋都来不及换，就冲进了屋里。只听见一声悦耳清脆的“哥哥”从弟弟口中传来，我心花怒放，心头升起一股甜味，仿佛吃了一百万颗糖一般。我激动地把他抱起转圈圈，而这个小家伙也“咯咯”地直笑。此时，在我心中，他是全天下最最可爱的人。为了这一天，我付出了多少努力呀!而今天，我终于是圆了这个梦。

这世上的糖果，有哪个能比亲情还甜呢?

围绕中心意思写作文两百字甜 第13篇

星期天，表弟来我家买回来了一根甘蔗，我和表弟抢着吃甘蔗下部，因为甘蔗下部甜，妈妈说你们只知道抢甜的吃，你们知道为什么甘蔗下部会比上部甜呢？谁知道甜的原因，谁吃甜的。我和表弟不知从何找起，乱翻一通，还是妈妈提醒了我，终于在十万个为什么中找到了原因。

植物通过光合作用，生成了有机物（主要是淀粉）。这些有机物一部分经呼吸作用消耗掉了，以供植物体生命活动需要，另一部分有机物便积累下来。甘蔗叶的光合作用和呼吸作用很强，所以根吸收的水分和矿物质不停地向茎的尾部、叶运输，所以甘蔗的水分含量特别高。多余的有机物不停地向下运输，所以甘蔗的下部有机物越积越多。开始制造的有机物主要是淀粉，要转变为蔗糖需要一定的时间，甘蔗的下部生长的时间长，淀粉转变为糖的数量也就越多；而且由于没有叶的包被，再加上有颜色，能直接接受阳光，这不仅有利于有机物的制造，而且有利于把淀粉转变为糖。所以甘蔗的下部比上部甜。