诗词歌赋千秋颂，薪火传承万古名。一直以来，济南市舜耕小学三年级1班以课程为载体，融通家校社，丰富教育资源，拓展育人空间，创新德育实践，坚定地致力于学生传承与弘扬中华优秀传统文化的德育实践探究，涵养学生道德底蕴和精神家园，夯实人生根基，为学生未来发展蓄力赋能。

诗风词韵，泉娃华彩。在学校2024暑期“舜娃走泉城”社会实践中，华彩一班继续聚焦古诗词文化主题，依托济南地域优势和名士文化，以“与圣贤同行 走近一代词宗李清照”为研究内容，整体架构课程，系统推进，课前研究，课中行走体验，课后评价，开展了一次意义非凡的传统文化研学之旅。

大河百代，

众浪齐奔，

淘尽万古英雄汉；

词苑千载，

群芳竞秀，

盛开一枝女儿花。

一代词宗李清照，在中华文化史上和中国历史上一个熠熠生辉的名字。她生活在动荡不安的北宋末期，无忧无虑的少女时代，颠簸漂泊的中年时期，孤独凄凉的老年生活，坎坷的人生经历，成就了她的诗情词意，也让世人看到了与众不同的女性词人之风范：才华横溢、坚韧不屈、独立自主、无畏勇敢……“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她的豪情傲骨，忧国忧民，拳拳报国心，为世人称道，更让一代女词人美名传千古。

第一阶段：读 · 走近一代词宗

半生烟雨，半世落花。李清照的一生跌宕起伏，成就了她斐然成章的才华和她巾帼不让须眉的豪情。为了让学生了解李清照，华彩一班的同学们共读《李清照》，诵读李清照诗词，深入感悟词人的风雨人生，对爱的追求，对国家的热爱，对美好事物的向往。

通过阅读，同学们对李清照有了比较完整的了解，更有了自己对李清照的理解、感悟，形成自己的认知。

睦原

诗词

华彩

李清照是我们的老乡，是一个平凡而又不平凡的女子。她的一生非常坎坷，父亲被贬，丈夫早逝，晚年孤苦，她却不畏生活苦难，心念国家大事，“生当作人杰，死亦为鬼雄”；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”多么有魅力的一位词人啊！我爱读她的词，更要学习她不畏艰难、努力生活的精神。

金铭

诗词

华彩

李清照的一生经历风雨、颠沛流离，但她在困境当中依然坚守着内心的纯净，以及对文学的热爱和执着。她用诗词抒发了情感记录了生活，成为了那个时代的一面旗帜。她的作品，不仅是个人情感的抒发，更是对社会现实的反应以及对人性美好的追求。

谙媞

诗词

华彩

我认识的李清照，是一个非常有才华的女子，她的诗词都是根据生活实际创作的，非常美，我很喜欢她和她的作品。

第二阶段：研· 了解巾帼俊杰

读而研之，读书贵在有所思考，有所提炼，有所主张，最后形成自己对书籍的理解和思想的收获。同学们以手抄报或思维导图的方式，从人物介绍、精神传承、代表作品等方面再次进行了内容梳理，在把知识转化为能力的道路上又前进了一步。

第三阶段：行 ·探访易安居士

跟着诗词行天下。8月19日，华彩一班把课堂搬到位于济南趵突泉公园的李清照纪念堂，同学们在爱心家长们的组织带领下，化身“小讲师”“小导游”“诗词小达人”，讲述，吟诵，解说，以小主人的身份参与到课程全过程，沉浸式开展李清照纪念堂研学活动。

老窦和小豆豆们

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“我”来诵诗词

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“千古第一才女”李清照，不仅有卓越的文学才华，更在书法、绘画和‌音律等方面的很有造诣。诗歌班的华彩少年们，本次研学课程中，背诵李清照经典诗词，在被誉为千古绝唱的易安诗词中，感受一代词人的非凡才华、真挚情感，得到文化的熏陶和情感的滋养。

诗词小达人

诗词小达人

梦媛

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如梦令·昨夜雨疏风骤

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

诗词小达人

怡晨

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如梦令·常记溪亭日暮

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

诗词小达人

睿燊

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醉花阴·薄雾浓云愁永昼

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。    东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

诗词小达人

钰瑶

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咏史

两汉本继绍，新室如赘疣。

所以嵇中散，至死薄殷周。

诗词小达人

译帆

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题八咏楼

千古风流八咏楼，江山留与后人愁。

水通南国三千里，气压江城十四州。

诗词小达人

艺晨

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一剪梅·红藕香残玉簟秋

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

诗词小达人

子涵

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点绛唇·蹴罢秋千

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。    见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

诗词小达人

梓豪

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渔家傲·天接云涛连晓雾

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

诗词小达人

颢瀚

声声慢·寻寻觅觅

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

“我”是小讲师

李清照出生书香门第之家，却因家国动荡而辗转流离，先后在济南、开封、青州、金华、杭州等地居住生活。活动中五位“小讲师”以全国四处李清照纪念馆为线索，向同学们介绍了李清照人生轨迹以及生活状况，使大家对李清照诗词创作的时代背景和社会根源有了了解，更进一步感悟她作为一名封建女性敢于冲破世俗的卓尔不群的人生。

李清照的一生，是才情与命运交织的传奇，可以说“半生繁华、半生凄凉”。尽管命运多舛，李清照仍以卓越的才情和不懈努力，为后世留下了无数经典诗词，在文学史上树立了不朽的丰碑。

李清照的一生，是对“巾帼不让须眉”的最美诠释。“生当做人杰，死亦为嵬雄。”更是写出了李清照的侠女豪气、家国情怀！特别是在封建社会，她用笔墨和行动证明了女性力量的强大与不容小觑。

章丘李清照纪念馆：李清照少女时代在章丘度过。此时的她，无忧无虑、‌天真烂漫，作品充满了对自然和家乡的深情描绘和对生活的热爱。

青州李清照纪念祠：李清照在青州生活二十年，专心金石研究和诗词创作，“欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土”深切地表达了对青州的怀念。

金华李清照纪念馆：公元1134年，50岁的李清照寄居于八咏楼附近的酒巷坊，在潦倒凄苦之愁与江山社稷之愁交织下，写下《武陵春•春晚》，《题八咏楼》等诗，表达了她对国家和个人命运的深深忧虑。

让每一个学生在自己的赛道奔跑，好的教育激励人成就人。照片上正在向大家介绍的小导游是华彩一班的桐心。在趵突泉李清照纪念堂，桐心带领同学们游览，从郭沫若题写的“传诵千秋”木制屏风，到堂内西侧的“溪亭”，然后移步至院东侧的“叠翠轩”，接着来到有名的“漱玉堂”，带领大家游览李清照塑像和刻像，最后来到后面的易安旧居东西两个跨院，从“父母教诲”“诗坛绽秀”“志同道合”介绍了李清照的一生。每到一处，桐心娓娓道来，举止投足，颇有资深导游的风范，展现了华彩少年的风采。

我问你答，学有所获。童语童话，稚嫩简单，却是儿童最纯真的表达。八九岁的孩童以自己的语言表达自己对一代词人的感知和认识，努力汲取成长的精神力量，表现出来的精彩令人惊喜不已。阅读、探究、观察、触摸、思考，亲情、友情、家国情，美好的情感滋养着同学们，来自悠远历史的文化价值和道德价值潜移默化地影响着同学们，引领他们走向更加光明的未来。

本次课程从课程架构到有计划的组织实施，历时两周。全班同学选择适合自己的内容、方式参与其中，很多同学全程参与课程的每个环节，认真，严谨，求实，奋进，表现出成长的正能量。参与即成长，努力即绽放。这正是李清照精神品质亦或中华优秀传统文化对同学们精神追求的影响和指引。

活动结束后，华彩一班优秀舜友之夏爸爸写下这样的文字：

“鲜衣怒马风华绝代是她，国破家亡颠沛流离是她 ，齐眉举案心心相印是她，分离两地阴阳相隔也是她 。'流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。'”正因为家校同心同行，才有了华彩教育的动人华章。

李清照，一代词宗，一代巾帼，以其独特的性格、鲜明的个性、卓然的文采、高尚的情怀铸就其永恒的魅力，令后人倾慕追随。

梦回唐宋，魂牵诗风词韵，培根铸魂，心向星辰大海。华彩一班将以此为教育契机，深入探究清照文化的同时，继续坚持文化育人、课程育人、实践育人、活动育人，聚焦诗词文化、经典诵读等主题，以弘扬中华优秀传统文化为根本，融通家校社，链接时间和空间，学用结合，知行合一，塑德育能，给学生带来别样精彩的生命之旅。