为梳理一学年来的教学成果，明确下一步努力方向，加强与其他级部的交流，提升研究性学习活动课程的教学水平，近日，42级高一研究组进行了内部交流材料暨校本教材的编写与优秀成果评选活动。

高一研究组根据同学们提交的PPT、平常展示汇报情况及WORD版材料汇总情况，共评选出年度优秀成果一等奖31项，二等奖10项。

同时，结合一学年来的授课情况及学生优秀成果，编制了《高一研究性学习活动内部交流材料暨校本教材》一书，全书共三章。

第一章为“知识探究型课题示例及学生优秀成果”。共收录师生成果6项。第二章为“发明创造型课题示例及学生优秀成果”，收录教师课例1例，学生北斗创意小论文2例，北斗创想画1幅。

第三章为“社会调查型课题示例及学生优秀成果”，收录教师课例1例，择优录用了学生典型作品19例。这也是学生最喜欢的一类小课题研究，成果最多。我们切分为了四篇：校园欺凌及其前身与警戒篇（收录学生作品6项）、习惯剖析篇（收录学生作品7项）、拥抱自我篇（收录学生作品3项）、心怀天下篇（收录学生作品3项）。引导学生学会用敏锐的眼睛看世界，用纯真的心灵感知社会，用良好的心态拥抱自我。

教而不研则罔，研而不教则殆。高一研究组一直秉承扎实奋进、力争创新的工作作风，希望引领学生有所悟、有所获，促进教学相长。