为研究和探讨外研版新标准小学英语教学，充分发挥三年级新教材使用的示范引领作用，提升英语教师使用新教材的效果，东阿县实验小学英语名优团队齐聚一堂，结合市级层面的新教材培训，对于教材结构和内容进行了解析和探究，并完成新教材学期目标的撰写。

为了提高工作效率，团队进行了分组，按照语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度进行新教材学期目标的撰写。大家分组积极讨论，然后在汇报过程中集思广益。

为了让目标撰写更加精确，团队成员在分组讨论完毕后进行分享，大家一边讨论，一边翻看课程标准，一边修改，力求做到更加精准和专业。

新教材的面世和使用对于小学英语教师是新的挑战，同时也是践行新课标和自我提升的新机遇。本次学期目标撰写只是针对新教材研究的第一步，接下来团队会通过分单元目标设计和单元整体案例设计等分步骤、有层次的活动，进一步研究和探索新教材的使用，为提高英语学科发展提供动力和保障。