全环境立德树人要求关注学生的整体素质，促进学生健康、全面地发展，而音、体、美、信息技术教育是中小学“五育并举”中极为重要的组成部分。学校充分认识到音、体、美、信息技术课程对于培养学生美感、激发学生想象力，有着其他学科不可代替的作用。

本学期已经接近尾声，开发区第二实验小学的音、体、美及信息技术考核在6月28日如期进行。

体育之美，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。

简篇-【全环境立德树人】艺韵浸染  向美而生——记开发区第二实验小学综合学科考核活动纪实

本次体育考核，每个班级都队列整齐，每个学生都精神抖擞、口号响亮。学生们向评委老师展示了体育中的跑、跳、投、体操等各个运动领域的技能，充分展现了我校学生的体育基本功。

音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着音乐老师的电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。

没有艺术的教育是个不完整的教育，音乐是艺术最好的体现。学校为了培养学生的德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，学生们就放声歌唱，翩翩起舞，这样既放松了孩子们的心情，又陶冶了他们的情操，增强了他们对美的认识。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得更加美好！

蔡元培这样说：“美育者，与智者相辅相行”，美术可以开发学生的智力和创造力。课堂上，学生们时而凝神屏气细描慢画，时而疾笔如飞添加色彩，扎实的绘画功底在他们手中展现得淋漓尽致，不一会儿，一幅幅充满童趣的美丽图画就展现在大家眼前。

有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。

信息技术课是学生时代一道独特的风景线，它融合了理论与实践，为我们打开了数字世界的大门。在这门课上，学生们不仅学习了计算机基础知识，还掌握了各种软件的应用技巧。

每一次敲击键盘，每一次鼠标的滑动，都仿佛是在编织一个个神奇的代码世界。信息技术课，让我们感受到了科技的魅力，也为我们的未来插上了飞翔的翅膀。

在“双减”赋能下，开发区第二实验小学将继续与时俱进，不断思考、创新，大力推进学校提升学生综合素质、促进学生全面发展工作的开展，为更好地打造学校艺体教育打下坚实基础！立凌云志，成栋梁才，我们力求二实小学子都成为全面发展的人！