村级护蕾行动工作计划 第1篇

课程内容

① 认识我们的身体，具备自我防护的意识 ② 独自一个人时，如何提防陌生人，保护自

己不受伤害

4 一、学会认识我们

的身体

现实中的“大灰狼”很可怕，我们要提高警惕！

有一种坏人叫“大灰狼”，

有一种危险叫“性侵害”。

大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询问和交流

性侵害，就是“大灰狼”乱看或乱碰了我们身体上的“小秘密”，从而给我们的身体和心理造成伤害。

认识我们的身体 让我们一起来

自己是自己身体的主人，其他任何人都不可以随便触碰！特别是身体的“小秘密”！

身体的哪些地方是我们的“小秘密”（即不可以让别人乱看或乱碰的部位）？

身体红绿灯

记住了，无论男孩女孩，泳装所遮盖的地方，是我们身体的“小秘密”，不可以让别人乱看或乱碰！

同时，我们也不能乱看和乱碰别人的“小秘密”！

丌！丌可以碰我！

接触抚摸，要分清好的和丌好的。

不必担心！

这些身体接触是正常的：

1 1 、父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。

2 2 、善意的击掌、搭肩、握手、牵手。

3 3 、跳舞、做游戏或进行体育运动时正常的身体接触。

4 4 、医生检查或治疗时产生的正常身体接触，比如按压肚皮、包扎伤口、打针等。

提高警惕！

这些行为

，肯定是恶意的：

1 1 、拥抱、亲吻得太紧或太久，你拒绝了，但对方仍不停止。

2 2 、别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服、裤子。

3 3 、别人抚摸你的隐私部位，或让你摸他的隐私部位。

4 4 、别人和你谈论隐私部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频。

5 5 、别人用他身体某部位( ( 隐私部位、嘴) ) 接触你的身体任何部位。

案例一

（一）基本案情

被告人马某某，男， 83 岁，文盲，农民。

2007 年某日下午5 5 点钟，被告人马某某在本村水沟旁将正在玩水的5 5 岁幼女唐某某哄到身旁，将其抱在大腿上，并用手抚摸唐某某的阴部进行_。

（二）裁判结果

法院经审理认为，被告人马某某_不满十四周岁的儿童，其行为构成_儿童罪，应依法惩处。依照 《 刑法 》 第二百三十七条第三款之规定，以_儿童罪，判处有期徒刑六个月。

案例二

（一）基本案情

被告人何某某，男， 1966 年出生，大专文化，教师。

2008 年下半年，被告人何某某分别两次以留校完成作业后方可回家为由，将该校十三周岁女学生曾某某留到邕宁区某校做作业，趁曾某某拿作业到其宿舍时，实施_。

（二）裁判结果

法院经审理认为，被告人何某某与未满十四周岁的幼女发生_关系，其行为已构成强奸罪。依照 《 _刑法 》 第二百三十六条第二款的规定，以被告人何某某犯强奸罪，判处有期徒刑四年六个月。

案例三

（一）基本案情

杨某某，男， 1969 年出生，初中文化，农民。

2012 年4 4 月，被告人杨某某将上学途中的被害人张某某（女， 11 岁）诱骗上其驾驶的货车，然后以送张某某上学为由，将张某某骗至一桑树地实施_。

2012 年5 5 月，被告人杨某某对上学途中的被害人何某某（女，7 7 岁）谎称何某某的母亲出了车祸，将何某某诱骗至一窝棚内实施_。

2012 年5 5 月 28 日7 7 时许，被告人杨某某对上学途中的被害人罗某某（女，9 9 岁）谎称自己是小学教师，以让罗某某帮忙拿表册为由，将罗某某诱骗至一废弃房屋内实施_。

（二）裁判结果

法院认为，被告人杨某某_不满 14 周岁的幼女，其行为已构成强奸罪，应从重处罚。杨某某_幼女多人，且曾因_幼女罪和强奸罪分别被判处有期徒刑九年和八年，系累犯，刑满释放后不足半年即又实施_幼女犯罪，主观恶性深，人身危险性大，依法应当从重处罚。鉴于杨某某能够如实供述罪行，认罪态度较好，对其判处死刑，可不立即执行，但应依法对其限制减刑。据此，依法认定被告人杨某某犯强奸罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并对被告人杨某某限制减刑。

《 《 未成年人保护法 》

第三条

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

第六条

保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共

同责任。

……

《 《 _治安管理处罚法

》 》

第四十四条

_他人的，或者在

公共场故意裸露身体，情节恶劣

的，处五日以上十日以下拘留；

_智力残疾人、精神病人、不满十四周岁的人或者有其他严重情节的，处十日以上十五日以下拘留。

刑法 》

第二百三十六条

以暴力、胁迫或者其他手

段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。

_不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。

强奸妇女、_幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：

（一）强奸妇女、_幼女情节恶劣的；

（二）强奸妇女、_幼女多人的；

（三）在公共场所当众强奸妇女的；

（四）二人以上轮奸的；

（五）致使被害人重伤、死亡或者

造成其他严重后果的。

《 《 刑法 》

第二百三十七条

以暴力、胁迫或者

其他方法强制_妇女或者

侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。

聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。

_儿童的，依照前两款

的规定从重处罚。

法律、社会和家庭会保护我们，

我们也要学会自己保护自己！

29 二、聪明应对“灰太狼”

30 谁有可能是灰太狼？

容易有“大灰狼”出没的地点：

家里、学校、邻居家、老师宿舍、

山路、小巷子等，特别是厕所或僻静人少的地方。

因此，要避免单独待在上述危险的环境中。

哪些人可能是侵害我们的“大灰狼”、“怪叔叔”？

“大灰狼”、“怪叔叔”可能是陌生人，也可能是我们身边的熟人。他们可能是不好的“老师”、“校长”、“邻居”、“男朋友”、“叔叔”、“爷爷”，甚至是“爸爸”、“妈妈”，还可能是假扮的警察。

“大灰狼”常用的方法：

1 1 、使用暴力、威胁等强迫手段；

2 2 、假装问路、需要帮忙等，把小孩骗到偏僻的地方；

3 3 、用零食、玩具、带小孩去玩等小恩小惠诱骗小孩用身体进行交换；

4 4 、假装认识小孩的家人，欺骗单独在家的小孩给他开门；

5 5 、以交朋友为幌子，欺骗小孩与其发生性关系。

34 面对“大灰狼”、“怪叔叔” 如何巧妙应对侵犯

防范性侵害，进行自我保护的十条建议：

1 1 、路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；

2 2 、不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；

3 3 、任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；

4 4 、牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；

5 5 、对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；

6 6 、牢记父母电话及报警电话 110 ；

7 7 、只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；

8 8 、遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；

9 9 、遇到性侵害，一定要勇敢、冷静，开动脑筋，想办法逃跑。可挥动书包等物品，不让坏人靠近；可以用身上钥匙、笔、雨伞等硬物当做武器，以求脱身。如果被坏人推倒在床上，就用被子迅速罩在他的脸上，将其推开夺路逃跑。

记住坏人的相貌特征和穿着打扮，注意保存证据，及时报警，便于警方破案。

（切记！在自身力量较弱小时，不能盲目地与坏人搏斗，争取逃跑，生命第一！）

10 、如果遭到侮辱或_，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。

如果是你身边亲近的熟人侵犯了你，不要害怕，不要隐瞒，要向其他可以信任的亲人、老师、警察等寻求帮助。

请记住：面对“大灰狼”，一定要勇敢地说不！一定会有好人愿意帮助你，

保护你！

39 三、课后总结

课程内容

① 认识我们的身体，具备自我防护的意识 ② 独自一个人时，如何提防陌生人，保护自己不受伤害

复习课

漫画 知识问答 Ｑ ＆ Ａ 自我保护知识 大闯关

开动脑筋，想一想，以下做法对丌对？ 1、一位叔叔向小美问路，亍是好心的小美丌仅给他指路，而且还热心地给他带路。

提示：小孩子丌能单独给别人带路，特别是要带去偏僻或较进的地方时。

2、放学后，小明没有跟同学结伴回家，而是自己单独走山路回家。

提示：路上，要结伴而行，丌要到四周没人的地方去。

3、一位陌生人对小娟说：“我带你去儿童公园玩。”，尽管小娟很想去儿童公园， 但她还是坚决拒绝了那位陌生 人。

提示：丌能随便相信陌生人，丌能随便接受陌生人的礼物等，特别是当他要求你用身体交换时。

4、小丽被“大灰狼”欺负了，她觉得很难过，很害怕，但是丌敢跟任何人讲。

提示：被欺负的秘密可以跟信赖的人如父母、老师等讲，他们会帮助你、保护你。另外，丌要害怕大灰狼，更丌要为大灰狼保守秘密。

5、小于在路上走的时候，被“大灰狼”拦住了去路，小于假装喊：

“警察！”，然后趁“大灰狼”扭头往后看的时候，赶紧逃跑了。

提示：为了保护自己，可以对坏人撒谎。

6、放学了，老师让小红留校写作业，并拿到老师宿舍去交。当小红把作业交到老师宿舍时，老师触碰了小红的隐私地方，小红丌敢反抗，回家也丌敢跟父母说。

提示：任何人都丌能乱碰我们身体的红灯部位，当有人触碰时，我们要勇敢地说丌，并想办法逃跑，及时把这件事告诉家长、警察等。

安全歌 预防遭受性侵害，女童更要高警惕。

穿背心裤衩地方，丌许人乱看乱摸。

丌要别人钱和物，减少上当和受骗。

独自一人在家中，拒绝陌生人迚屋。

女孩晚上少外出，丌在别人家夜宿。

遭到性侵或危险，逃跑呼救是上策。

村级护蕾行动工作计划 第2篇

为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：

一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。

当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。

二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。

要做到“三个突出”:

一是突出重点风险隐患排查和整改。

要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。

二是突出校园安全值守。

要做到疫情期间 24 小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。

三是突出在校生安全管理。

要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，

提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。

三、延伸触角，努力维护学生居家安全。

着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。

四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。

一是强化风险预警防范保障。

设立学校疫情防控期间教育服务热线，24 小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线

电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。

二是强化应急管理保障。

要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。

学校在疫情期间的活动方案

根据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，我校决定在开展心理健康教育活动。

一、活动主题

关注心理健康，奠基幸福人生

二、活动宗旨

通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中小学心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康水平。

三、活动时间

20xx 年 2—6 月

四、活动内容

（一）注重衔接，全面排查分析学生心理状况。

学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理健康状况及时全面摸底，筛查学生心理问题，掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。

（二）创新形式，帮助学生做好心理调适。

学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康知识，帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学

活动中，关注学生的心理状况，注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。

（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。

学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节；针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化，提供考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。

（四）实施干预，提供及时有效的心理辅导。

学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。

（五）加大宣传，增强学生心理正能量。

学校要及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维，增强自信心。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的良好氛围。

（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。

学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。

（七）长远谋划，扎实推进，健全完善心理健康教育工作机制。

学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高，切实提高学生心理健康素质。

五、活动要 求

（一）高度重视，加强领导。

加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；形式要多样，增强活动吸引力；参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。

（二）注重实效，打造品牌。

学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。

（三）重视总结，提炼成果。

活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。

学校在疫情期间的活动方案

为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。

一、改善环境，洁净校园

(一)校园环境综合整治。

返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。

(三)保持校园环境卫生

1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观

2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。

3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。

二、通风消毒，严格规范

(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每 5 天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每 7 天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。

(三)消毒具体要求

1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)

2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。

3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。

4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味 48 小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的具体要求

1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。

2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。

学校在疫情期间的活动方案

随着疫情防控形势的变化，为了帮助全校师生在心理上有效应对此次疫情，积极预防，减缓和控制疫情带来的心理影响，我校制订了《2022 年 xx 疫情防控期间心理健康工作方案》，工作方案的主要内容如下：

一、开通心理咨询热线

学校心理咨询室，面向全校学生开通针对疫情的心理支持电话热线咨询服务。

二、提供针对性心理服务

为积极落实教体局的要求，围绕外出和从外地返回的学生，建立针对性心理服务制度，班主任进行摸底，要求各班级实行“一对一”的服务，即各班主任通过微信、电话等途径主动沟通，了解思想和心理状态，密切关注学生的心理发展变化，如果察觉学生心理出现高危症状，及时联合学校心理咨询中心的工作人员，主动进行心理干预，以确保学生心理健康。

三、充分利用网络优势，全面做好疫情防控工作

为了落实疫情防控的工作要求，学校心理咨询室利用各年级学生管理网络平台，发布权威消息，通知学生最新疫情防控的工作要求，告知学生疫情防控方法，宣传如何在疫情期间保持良好情绪等科普知识，以确保学生在疫情的特殊时期，保持良好的心态和健康的体魄。

四、拟定开学后学生心理健康指导方案

根据目前疫情的变化趋势，学校心理咨询室拟定了开学后学生心理健康指导方案，将通过心理健康讲座、心理热线咨询、个别心理辅导等形式，开展心理辅导工作，减轻疫情对学生身心产生的不良影响，促进校园和谐稳定。

学校在疫情期间的活动方案 7 7

一、教职工管理方案

1、各班教师每周一、三、五上午可向班级群内推送教育资源（防疫知识，小游戏，小运动，故事，古诗等）各班做好计划，记录好推送内容，责任到人。

2、教师一定严肃疫情期间的排查工作，首先对自己和共同生活人员的上报信息，一定要真实准确，不得瞒报。对幼儿和学生家长排查工作，一定仔细、严格！有问题及时反馈！特别强调紧急排查的时间问题，不要拖和等，微信不回的及时电话联系。...

村级护蕾行动工作计划 第3篇

课程内容认识我们身体, 含有自我防护意识独自一个人时, 怎样提防陌生人, 保护自己不受伤害

4一、学会认识我们身体

现实中“大灰狼”很可怕 , 我们要提升警惕 !

有一个坏人叫“大灰狼”, 有一个危险叫“性侵害”。

性侵害, 就是 “ 大灰狼 ” 乱看或乱碰了我们身体上 “ 小秘密 ”, 从而给我们身体和心理造成伤害。

认识我们身体让我们一起来

自己是自己身体主人, 其她任何人都不能够随便触碰! 尤其是身体 “ 小秘密 ”!

身体哪些地方是我们“小秘密”（即不能够让他人乱看或乱碰部位）？

身体红绿灯

记住了, 不管男孩女孩, 泳装所遮盖地方, 是我们身体“小秘密”, 不能够让他人乱看或乱碰! 同时, 我们也不能乱看和乱碰他人“小秘密”!

不! 不能够碰我!

接触抚摩, 要分清好和不好。

无须担心 ! 这些身体接触是正常 : 1 1 、父母或家人表示亲情拥抱和亲吻。2 2 、善意击掌、搭肩、握手、牵手。3 3 、跳舞、做游戏或进行体育运动时正常身体接触。4 4 、医生检验或诊疗时产生正常身体接触 , 比如按压肚皮、包扎伤口、打针等。

提升警惕! 这些行为 , 肯定是恶意: 1、拥抱、亲吻得太紧或太久, 你拒绝了, 但对方仍不停止。2、他人带你到隐蔽地方, 让你脱衣服、裤子。3、他人抚摩你隐私部位, 或让你摸她隐私部位。4、他人和你谈论隐私部位, 或一起看有裸露镜头电影、视频。5、他人用她身体某部位(隐私部位、嘴)接触你身体任何部位。

案例一（一）基础案情被告人马某某, 男, 83岁, 文盲, 农民。2007年某日下午5点钟, 被告人马某某在本村水沟旁将正在玩水5岁幼女唐某某哄到身旁, 将其抱在大腿上, 并用手抚摩唐某某阴部进行_。（二）裁判结果法院经审理认为, 被告人马某某_不满十四面岁儿童, 其行为组成_儿童罪, 应依法惩处。依据《刑法》第二百三十七条第三款之要求, 以_儿童罪, 判处有期徒刑六个月。

案例二（一）基础案情被告人何某某, 男, 1966 年出生, 大专文化, 老师。2008 年下六个月, 被告人何某某分别两次以留校完成作业后方可回家为由, 将该校十三周岁女学生曾某某留到邕宁区某校做作业, 趁曾某某拿作业到其宿舍时, 实施_。（二）裁判结果法院经审理认为, 被告人何某某与系 未满十四面岁幼女发生_关系 其

被害人何某某（女, 7 岁）谎称何某某母亲出了车祸, 将何某某诱骗至一窝棚内实施_。2012 年5 月28 日7 时许, 被告人杨某某对上学途中被害人罗某某（女, 9 岁）谎称自己是小学老师, 以让罗某某帮忙拿表册为由, 将罗某某诱骗至一废弃房屋内实施_。（二）裁判结果法院认为, 被告人杨某某_不满14周 周岁幼女, 其行为已组成强奸罪, 应从重处罚。杨某某_幼女多人, 且曾因_幼女罪和强奸罪分别被判处有期徒刑九年

《未成年人保护法》第三条 未成年人享受生存权、发展权、受保护权、参与权等权利, 国家依据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护, 保障未成年人正当权益不受侵犯。…… 第六条 保护未成年人, 是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城镇基层群众性自治组织、未成年人监护人和其她成年公民共同责任。

《中国治安管理处罚法 》第四十四条 _她人, 或者在 公共场有意裸露身体, 情节恶劣, 处五日以上十日以下拘留; _智力残疾人、精神病人、不满十四面岁人或者有其她严重情节, 处十日以上十五日以下拘留。

《 刑法》第二百三十六条 以暴力、胁迫或者其她手段强奸妇女, 处三年以上十年以下有期徒刑。_不满十四面岁幼女, 以强奸论, 从重处罚。强奸妇女、_幼女, 有下列情形之一, 处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑: （一）强奸妇女、_幼女情节恶劣; （二）强奸妇女、_幼女多人; （三）在公共场所当众强奸妇女; （四）二人以上轮奸; （五）致使被害人重伤、死亡或者造成其她严重后果。

• 《刑法》• 第二百三十七条 以暴力、胁迫或者• 其她方法强制_妇女或者欺侮妇女, 处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪, 处五年以上有期徒刑。_儿童, 依据前两款• 要求从重处罚。

法律、社会和家庭会保护我们 , 我们也要学会自己保护自己 !

28二、聪慧应对“灰太狼”

29谁有可能是灰太狼？

轻易有“大灰狼”出没地点 : 家里、学校、邻居家、老师宿舍、山路、小巷子等 , 尤其是厕所或僻静人少地方。所以 , 要避免单独待在上述危险环境中。

哪些人可能是侵害我们“大灰狼”、“怪叔叔”？“大灰狼”、“怪叔叔”可能是陌生人 , 也可能是我们身边熟人。她们可能是不好“老师”、“校长”、“邻居”、“男好友”、“叔叔”、“爷爷” , 甚至是“父亲”、“母亲” , 还可能是假扮警察。

“大灰狼”常见方法 : 1 1 、使用暴力、威胁等强迫手段 ; 2 2 、假装问路、需要帮忙等 , 把小孩骗到偏僻地方 ; 3 3 、用零食、玩具、带小孩去玩等小恩小惠诱骗小孩用身体进行交换 ; 4 4 、假装认识小孩家人 , 欺骗单独在家小孩给她开门 ; 5 5 、以交好友为幌子 , 欺骗小孩与其发生性关系。

33面对“大灰狼”、“怪叔叔”怎样巧妙应对侵犯

防范性侵害 , 进行自我保护十条提议 : 1 1 、路上要结伴而行 , 不要到四面没人地方去 ; 2 2 、不要轻易接收陌生人或者她人饮料和食品 ; 3 3 、任何人提出性接触行为 , 都必需断然拒绝 ; 4 4 、切记陌生人或熟人都可能是性侵害加害人 ;

5 5 、对于不妥或不舒适身体接触 , 要勇敢说不 ; 6 6 、切记父母电话及报警电话 110; 7 7 、只要离开父母 , 一定要告诉父母返回时间 , 和谁一起 , 联络方法等 ; 8 8 、遭遇攻击时候 , 尽可能大声呼救 , 制造动静 , 给对方施加心理压力 ; 一旦脱身 , 立刻向警察或者路人求援 ;

9、碰到性侵害, 一定要勇敢、冷静, 开动脑筋, 想措施逃跑。可挥舞书包等物品, 不让坏人靠近; 能够用身上钥匙、笔、雨伞等硬物当做武器, 以求脱身。假如被坏人推倒在床上, 就用被子快速罩在她脸上, 将其推开夺路逃跑。记住坏人相貌特征和穿着打扮, 注意保留证据, 立刻报警, 便于警方破案。

（切记! 在本身力量较弱小时, 不能盲目地与坏人搏斗, 争取逃跑, 生命第一! ）

10 、假如遭到欺侮或_ , 不要隐瞒 , 一定要立刻报警 , 避免再次受到伤害 , 要勇于保护自己权利。假如是你身边亲近熟人侵犯了你 , 不要害怕 , 不要隐瞒 , 要向其她能够信任亲人、老师、警察等寻求帮助。请记住 : 面对 “ 大灰狼 ”, 一定要勇敢地说不 ! 一定会有好人愿意帮助你 , 保护你 !

38三、课后总结

课程内容认识我们身体, 含有自我防护意识独自一个人时, 怎样提防陌生人, 保护自己不受伤害

复习课

漫画知识问答Ｑ ＆ Ａ自我保护知识大闯关

开动脑筋, 想一想, 以下做法对不对？1、一位叔叔向小美问路, 于是好心小美不仅给她指路, 而且还热心地给她带路。提醒: 小孩子不能单独给他人带路, 尤其是要带去偏僻或较远地方时。

2、放学后, 小明没有跟同学结伴回家, 而是自己单独走山路回家。提醒: 路上, 要结伴而行, 不要到四面没人地方去。

3、一位陌生人对小娟说: “我带你去儿童公园玩。”, 尽管小娟很想去儿童公园,

但她还是果断拒绝了那位陌生 人。提醒: 不能随便相信陌生人, 不能随便接收陌生人礼品等, 尤其是当她要求你用身体交换时。

4、小丽被“大灰狼”欺负了, 她认为极难过, 很害怕, 不过不敢跟任何人讲。提醒: 被欺负秘密能够跟信赖人如父母、老师等讲, 她们会帮助你、保护你。另外, 不要害怕大灰狼, 更不要为大灰狼保守秘密。

5、小云在路上走时候, 被“大灰狼”拦住了去路, 小云假装喊:

“警察! ”, 然后趁“大灰狼”扭头往后看时候, 赶快逃跑了。提醒: 为了保护自己, 能够对坏人撒谎。

6、放学了, 老师让小红留校写作业, 并拿到老师宿舍去交。当小红把作业交到老师宿舍时, 老师触碰了小红隐私地方, 小红不敢反抗, 回家也不敢跟父母说。提醒: 任何人都不能乱碰我们身体红灯部位, 当有些人触碰时, 我们要勇敢地说不, 并想措施逃跑, 立刻把这件事告诉家长、警察等。

安全歌预防遭受性侵害, 女童更要高警惕。穿背心裤衩地方, 不许人乱看乱摸。不要他人钱和物, 降低受骗和受骗。

谢谢大家 !

祝同学们 :

学习进步 ! 永远健康 ! 愉快 !

村级护蕾行动工作计划 第4篇

为了让全市在校在园女童更全面的了解生理卫生知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，最大限度地预防和减少女童伤害事件的发生，营造关心女童、保护女童的社会氛围，保障女童身心健康成长，特制定本方案。

一、指导思想

认真落实《联合国儿童权利公约》《_未成年人保护法》等法律法规，把关爱保护女童工作纳入未成年人思想道德建设的重要内容，作为建设和谐社会的重要切入点和着力点，为我市女童健康成长创造良好的社会环境。

二、工作目标

建立家庭、学校、社会“三位一体”全方位、综合性、制度化的女童关爱保护工作体系，努力实现女童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的工作目标。

三、工作措施

（一）成立市教育系统“护蕾行动”工作领导小组。市教育局局长任组长，分管副局长任副组长，市教育局教育科工作人员及妇委会主任为成员。在教育科设立办公室，负责方案的制订、日常工作协调及安排。同时由各中小学校、幼儿园“护蕾”工作负责人组成市教育系统“护蕾行动”工作专班，负责具体工作的落实。

（二）积极争取政府和有关部门的支持。强化责任意识，加大对女童安全守护工作的政策扶持，与团市委、市妇联、民政局等部门关爱留守儿童活动有机结合起来，积极倡导并组织女教师及部分家长、社区工作人员参与志愿服务活动。

（三）通过专家引领提升教育的效果和质量。定期外请专家团队进行专题讲座，分学段给女童授课，让女童掌握正确的安全防护知识，提高防范保护意识，最大限度地预防和减少女童伤害事件的发生。同时对“护蕾”工作人员开展培训，培育一支具备专业知识、心理健康、家庭教育复合型培训专业队伍，探索建立科学的教育培训方法和模式，逐渐形成长效机制，提升学校“护蕾”工作综合能力。

四、工作要求

（一）通过专题讲座、课堂教学、班队会、主题活动、编发手册等多种形式科学的开展女童性知识教育、预防性侵犯教育。针对性开展留守、单亲家庭等特殊女童群体心理健康教育。各校向女童公开“护蕾”工作负责人电话作为倾诉热线，畅通交流渠道。

（二）学校要建立特殊女童电子档案资料库并实行动态管理，及时更新，准确掌握女童情况。学校定期通过家访、家长会、家长学校等方式，指导家长切实履行家庭监护及教育责任，防范上下学途中及身边的侵害事件。加强特殊女童群体关爱工作，特

别是监护不力的家庭要及时报告当地政府并采取相关措施，构筑学校、家庭、社会立体保护网络。

（三）加强师德教育，规范从教言行，防范教职工不良行为。寄宿制学校要加强宿舍管理，落实宿管员值班制度，强化门窗等安全设施巡查。班级配备“护蕾”班主任，由各班女性班主任或任课女教师担任，同时设立女生委员，做细女生日常工作，发现的异常情况要认真排查，涉及违法犯罪的必须及时报告。