2020年江苏语文高考作文范文 第1篇

阅读下面材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【题目解读】

此次作文从考查的六维雷达目标来看：

方向之一，责任担当：完善自我、学会担当

方向之二，学会学习：不断超越、勤于反思

方向之三，实践创新：自我审视、学会规划

方向之四，人文底蕴：镜子哲学、诗意生活

方向之五，科学精神：勇于探究、理性思维

方向之六，健康生活：生活方式、绿色健康

【审读材料】材料由“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”引出话题——如何在关照世界的时候，关照自己，审视自我。题目把人生比作一场旅行，那么在旅行的途中，我们一方面要欣赏领略外在的世界的风光旖旎，要感受外部环境的绮丽绚烂，更要学会“对镜自照”，多一些审视，尤其是关注自己的内心，是否浮躁，自己的眼光是否俗世短浅，是否充满太多的铜臭味儿。不断绘制“自画像”，也是要告诉考生，每一个人都是自己的灵魂工程师。要重塑自己的形象，打造更加昂扬向上、奋发图强的时代新我。

2020年江苏语文高考作文范文 第2篇

适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南

全国Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指津】

今年作文依然是演讲类材料作文,且具有极强的任务驱动性质的作文,要求写发言稿。作文材料延续了全国Ⅰ卷2019的风格，命题内容尤其类似2015年全国二卷“谁最有风采”（各位可以回翻一下哈）。材料要求考生围绕“对哪个人物感触最深”来谈,可以说立意显豁,没有在审题上设置障碍,写作过程需要体现自己的思考与权衡,但要写出深度,也并不容易。

今年全国一卷命题规则较之往年有些许变化，下面我们来分析一番：

命题内容：选择历史中耳熟能详的君臣三人：齐桓公、管仲、鲍叔牙，以宏达历史为命题背景，展现出与往年以时事取材完全不一样的风格特色，具有很明显的反押题痕迹，题目要求挑选出自己最有感触的人物来写，这与2015年全国卷2“谁最具有风采”几乎如出一辙，所不同之处主要是文体要求，，很多考生估计一瞧内容就懵了，因为脑海里储存的内容对应不上，内心不免有所失落，然而，且慢，难道我们就没法写好了么？请看第二步：

第一层：春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。（大背景——各为其主）管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。（小背景——管仲曾打过小白，小白后来成了齐桓公）

第二层：鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。（用逻辑关系就是：成霸业就得靠管仲，言下之意：此人王佐之才）

第三层：于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。（这句话印证了第二层意思，可分别分析出齐桓公、鲍叔牙与管仲形象）

第四层：后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。（突出齐桓公）孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”（突出管仲）司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”（突出鲍叔牙）

2020年江苏语文高考作文范文 第3篇

李凤成

水盐相异，类之别也。然盐入水，一瞬遁隐，相融也。其必曰：融乃生变。

曩者，楚之屈原，不为世所容，行吟泽畔，游于江潭，偶遇渔父。渔父语之曰：圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？屈原不为所动，怀石赴汨罗。倘屈原以皓皓之白融于濯淖污泥之中，相机而动，庶几有所成也。春秋叔孙豹云：“‘太上有立德，其次有立功，其次有立言’，虽久不废，此之谓三不朽”，屈原之烈为世敬仰，然以命搏，窃深以为恨也，孰与立德、立功、立言于生前？《西游记》笼天地于形内，挫万物于笔端，乃千古奇书，奇书有奇人，破石而诞之悟空、猪形粗夯之八戒、红发圆睛之沙僧皆惊世骇俗之颜。玄奘未至，悟空、八戒、沙僧各逞野性；玄奘至，悟空、八戒、沙僧虽偶有龃龉，然皆能识大体、顾大局，其间变化甚矣，何也？玄奘之融功莫大焉！或曰：酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，此言得之，一“调和”、一“相生”此之谓“融”。

宗族之兴必在“融”。曩者荣氏毅仁，乃无锡贾人之后，弱冠之年即为父股肱，奋其智，历职经理、董事，而荣氏一族行商坐贾者有二十余家，荣公融诸荣为一，荣氏一族始乃闻名天下。丙申年荣公合诸荣谋，以产业献国，举国上下咸颂其德焉，总理美其名曰：少壮派。故，“融”为发家肇始。

邦之兴必在“融”。昔时秦据崤函之固，君民相融以窥天下，至商君佐秦孝公，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯，强横一时。和合生力，及至始皇履至尊而制六合，理固宜然。由是观之，“融”乃兴邦之不二法门。或曰：何为“融”？则曰：融小德而为大德；融小义而为大义；融小美而为大美；融小善而为大善……所谓“美美与共”，“循序渐进”，以至于盛。

今之中国，政通人和，润泽之气氤氲山林，万类霜天竞自由，此诚戮力同心之秋也。或曰，物各有性，水至淡，盐得味，水入于水复为水，盐入于盐复为盐，所忧者嫌隙也，一室之内，分则两害，合则两利，故共存相生必作于细，必融于细。

古希腊赫圣哲拉克利特云：“美在和谐”。“和谐”即相融，百味相融，则世界灿然！

2020年江苏语文高考作文范文 第4篇

小时候妈妈说：不跟别人玩的孩子都是危险的。江苏卷对于孩子们大概就是这样的感觉。

如果其他省份的作文是偶尔的“放飞”一下自我，那么江苏卷可以说一直在“自嗨”路上越走越远！江苏卷的“可怕”要以十年为单位来衡量。以下是语文阅刊团队的贡献，感谢！

根据以下材料选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

2020年江苏高考卷作文题依然延续了近几年新材料作文的命题思路，即让考生根据材料选取角度，自拟题目，进行写作。下面从考生理解材料、进行审题，以及确立立意、进行写作两个方面进行简要品析。

一、理解材料、进行审题：要致力于对材料语句、材料语句间的逻辑关系，以及材料的内容关联进行深入理解，进而归纳和整理信息，找寻写作角度。

新材料作文命题写作时对材料的深入解读，对选取角度进行写作十分重要。

比较2019年和2020年江苏两年的高考作文材料。我们认为2020年作文命题的材料，延续了2019年命题材料的特征：材料没有明确的写作关键词，写作的角度需要从对材料整体分析和综合把握中得出。来源语文月刊公众号原创

整体综合地把握材料，需要对材料语句、材料语句间的逻辑关系，以及材料的内容关联进行深入理解，进而归纳和整理信息。

该材料一共包含四句话。

第一句：同声相应，同气相求。

第二句：人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。

第三句：智能互联网时代，这种环绕更加可感。

第四句：你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

第一句：同声相应，同气相求。这个世界不是一个无生机的冰凉冷漠的世界。同声相应，同气相求，人与人之间、人与世界之间有一种相互的对应物和象征，这个世界是一个相互投射的世界。

第一句可以看作一个整体的表述。它大致概括了材料所要表达的主要意旨。

第二句：人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。“总是关注自己喜爱的”，“久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造”。意思是指出了在第一句所阐述的世界里，我们往往会作出自我选择的一种投射。这句话将材料的叙述转移到我们自身以及我们自身的生活。

第三句：智能互联网时代，这种环绕更加可感。本句进一步对材料的意旨进行限定，考生们身处当今智能互联网时代，人与人的影响无处不在，所有的一切犹如就在你的身边，你应该更深入思考该作出怎样的选择。

2020年江苏语文高考作文范文 第5篇

【第1段】人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。【起——选定任务，表明看法，肯定大李最具风采。】

【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。【转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“风采人物”阐述。】

【第3段】但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。【转——再转，回到最具风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“最具风采”的理由，阐述自己看法。】

【第4段】我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?【承——比较分析与假设分析（因果分析中的结果分析），紧扣“学术”一词，论证大李的最具风采。】

【第5段】宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!【承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用例证法和因果分析，进一步证明大李的最具风采】

【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采!【承——紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的存在价值层面，再次论证大李的最具风采】

【第7段】 我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!【合——重申论点，结束全文。】

2020年江苏语文高考作文范文 第6篇

车，一种交通工具，现代人生活的基本要素之一。日常生活中随处可见，缩短着出行的时间，联络着人们的情感，也见证着时代的变迁。

相信大家记忆中都有一辆自行车。上学途中自己在自行车的后座上悠着双腿，唱着儿歌，而骄阳下母亲背后汗水打湿的衣衫，暴雨中母亲发梢滴淌的水滴，大风中母亲打着颤的躯干却深深地印在了我的脑海。那时候，多么期盼自己家也能有一辆小汽车！

慢慢地自己长大了，家里有了汽车，而自己也成为了一名交通人，对“车”也有了更深的理解。

一个“车”字，承载的不仅仅是一个孩童时的梦想，更见证了一个时代的来临，而我家只是其中的一个缩影。改革开放之初，中国被称为“自行车王国”，这并不是今日提倡的绿色出行，而是生产力落后的象征，因为在大洋彼岸有着一个“汽车轮子上的国家”——美国。三十余年后，世界惊奇的发现中国突然变成了汽车全球产销量第一的国家，与之相伴的是中国综合实力强大和国际地位跃升的大背景。汽车，作为国家综合工业实力的体现，见证了华夏儿女在奔向小康生活过程中的艰苦奋斗史。

一个“车”字，承载的是华夏民族谋求和平、实现大同的雄心壮志。古有秦始皇文轨车书统一华夏，今有一带一路贯中西。整个人类社会发展史上从来都不缺少中华儿女的身影，古丝绸之路上一峰峰骆驼夕阳下拉长的投影将华夏文明传输到了全世界，而今在国家“一带一路”政策的引领下一辆辆快速飞驰的高速列车、一艘艘满载货物的万吨巨轮将中国人民互联互通、共建繁荣的美好心愿带向全世界。

一个“车”字，承载的是人类不断创新、不断超越的伟大步伐。从笨拙的马车到快捷的汽车，从冒着黑烟的蒸汽机车到轰鸣而过的高速列车，从万户火箭飞天的第一次尝试到如今宇航员的太空漫步，人类，从未止步。“共享单车”的出现在解决“最后一公里”难题的同时，打破了人们心头的藩篱，让共享的意识深入人心，让“互联网+”的力量不再是空谈。智能网联汽车的出现势必将大家对于车辆乃至交通的传统认知再次打破，自动驾驶、智能决策、万物互联等带来的不仅仅是技术上的强烈冲击，更是人类意识的再次突破——一切皆有可能。

车，是一种交通工具，便利了人们的出行；车，又不仅仅是一种交通工具，从无到有伴随人类文明史的发展，见证了时代的变迁，承载着人类的梦想，必定将人类载向更美好的未来。

2020年江苏语文高考作文范文 第7篇

鲍叔牙：君子之风

大家好！

我知道，可能有人会觉得，一个流亡的公子，最终登上了权力的巅峰，春秋最抢眼的霸主，非齐桓公莫属；

我也知道，可能有人会认为，兵强马壮、百姓富足、君王有作为——管仲实力诠释了何为治大国若烹小鲜，他是齐桓公九合诸侯，一匡天下的底气；

不过我想说，我最叹服的，是隐身在这两位身后的鲍叔牙。

没有他，历史上不会有公子小白逆袭的神话，不会有管仲青史留名的佳话——可能管仲会为自己先前的选择付出生命的代价，而没了管仲，无人筑基，公子小白恐怕也成不了齐桓公，更别奢望在春秋称霸。

我们似乎会有个错觉，误以为鲍叔牙只是一枚小小的棋子，偶然之间盘活了一个棋局，棋子本身并不值一提。果真如此么？恐怕不尽然。

你看，管仲虽有天纵之才，但他毕竟是戴罪之身，被擒获后保命都成了一种奢望，此时鲍叔牙卖他一个好，让他得以活命，做自己的门客，似乎也未尝不可——这似乎对他更有利。

然而，鲍叔牙没有那样做，他选择将管仲推到了历史舞台前——他深知，龙困浅滩，很难施展身手——坦荡的胸襟，让他在历史的节点上为管仲搭建了一个实现自我的平台。

你看，公子小白在流亡之时，虽有坚韧不拔之志，也有随机应变的急智，但他毕竟是人不是神，面对差一点结果了自己性命的仇家，刚渡过生死劫的他，恨不能手刃管仲，生啖其肉。是鲍叔牙的一番话让他冷静了下来：先前，管仲在敌方阵营，臣子各为其主；当下，局面掌控在自己手中——那么放下自己不能控制的，控制自己所能控制的，这是一个有胆识的君主该做的抉择。

然而，倘若鲍叔牙不曾洞察公子小白志在天下，他凭什么说服他？倘若鲍叔牙不曾了解公子小白是一个懂得取舍的人，他又如何敢去游说他？是鲍叔牙洞明的眼光，让他能戳中公子小白的心坎，最终让未来的齐桓公与一代贤相管仲碰撞出了历史的火花。

毋庸置疑，鲍叔牙是一个心怀天下的人，一个知己知彼的人，这样的人，在人生的战局中，百战不殆，不单成就他人，也最终成就了自己——独木难成林，渴望一匡天下的公子小白，自然不会只依仗他一人，便是没有管仲，日后也会有他人会取代了自己的位置，他早早认清了这一点，甘居管仲之下，看似退让，实则彰显出气度来，于是“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”。

历史是无法假设的，这个我们都知道，不过，索伦·祁克果也说过：“想理解人生只能追溯过去，但要度过人生则应向前展望。”对最终站了人生C位的齐桓公和管仲，我们可能会赞叹其机遇与才华，但成全了齐桓公，成全了管仲，成全了齐国的百姓，最终，也成就了自己的鲍叔牙，也给了我们一个启示：如果不能做时代的掌舵人，那么不要吝于给掌舵人助力，让他带领一船人驶向成功的彼岸！

我的发言完毕，谢谢大家

未完待续......

注意：该类任务驱动作文属于“优选型”作文，其基本特点以下：

一、优选型”作文的认识

作文材料给出的是两个以上的不同，甚至对立的对象、观点等，让你权衡比较、做出判断选择 。

二、“优选型”作文材料思路结构

文章最优化结构模型① ——“起、承、转、合”

文章最优化结构模型② ——“起、转、承、合”

文章写作思维模型•六段式：概念界定+因果分析+比较分析

1．【起】概念界定，概括比较，定任务，表态度。

2．【一承】具体比较一，原因分析。

3．【二承】具体比较二，原因分析。

4．【三承】由表及里，分析深层原因，文化原因或心理原因或历史原因。

5．【转】联系当下，背景分析，凸显其“最有价值”。

6．【合】再次概括比较，重申态度。

【方法小结】

①运用三到四次的因果分析，加以三到四次的比较分析；

②主体分析部分采用“三承一转”模式。

2020年江苏语文高考作文范文 第8篇

未来已来

我们总是靠相信未来去生活，但一切已经注定在已来。

作为一个村庄里走出来的孩子，我大概并没有过太多关于未来的奢望，特别是关于那个总是觉得沮丧的自己。也许更多的，我是想和原来的自己告别。可是事实似乎像雨后裤脚上的泥水一样顽固，你越是想搓揉干净，那些不堪的情绪却越是纠缠——逃离眼下的土地和过去的时间，大概是很多农村孩子的愿望。未来的希望就在那绝尘而去的中巴车上，它们在村庄的最前沿，是空间和时间的出口，操纵着许多人的未来。

十九年前的今天，我在高考卷上写下关于诚信的文字之后，尽管我列举的是村庄里父母们关于诚信的事实，但我并没有因此守护纸上的诺言，再去做一个归来仍是少年的孩子，而是在拿到录取通知书之后毅然地离开满架秋风扁豆花的村庄。后来，我用许多的文字书写过这里的一切：那个卑微的自己，那些朴素的草木，那些粗鄙的故事——这些都被我用文字包装成唯美而独一无二的样子，只是我再也没有回到村庄的任何一个夜晚。

事实上，我再也没有愿意回到过去的样子。

当裤脚上的泥水干涸之后，我轻而易举地掸去了它们的存在，用自以为体面的方式走进了自以为是繁花似锦的岁月。我也知道同样与我一样衣冠楚楚的人们，很多都有自己不再提起的村庄，那里阡陌交通、鸡犬相闻、黄发垂髫、怡然自得，但即便是伟大如陶渊明这么去写，也只不过是被看作文字里的乌托之邦。我们依旧在马不停蹄地奔向未来，并且努力地不再真正地回到甚至提到过去。

等到未来有了点我们想要的自鸣得意样子，我们才偶尔会在水泥森林的楼顶种下些散落的花木，借以纪念过去的样子。作为农村的孩子，之所以那么努力地去逼近未来，实际上更是无时无刻不在害怕失去可怜而稀少的过去。这一点说不出口的自卑，是我一生最为羞于启齿的弱点。有一次偶然不经意回到村庄，看见年迈的父亲在村庄里一如既往地_着面朝黄土背朝天的日子，突然听老人们说：你现在的样子活像过去你的老子。我突然明白，我是他的未来，他正是我的过去。

我们的未来就是过去的样子，每一个未来早就来过——我早就是那个卑微的孩子，一切都是“从小定八十”的证据。

释义：

形容志趣相同的人彼此互相呼应。《易经》上说：声调相同，就产生共鸣；气息相同，就互相吸引；水往低处流，火往干燥处烧；云跟随龙，风跟随虎。圣人的作为，使万物自然而然的感应，真情得以显露；因而，以天为本，向上发展；以地为本，向下扎根。这就是万物各依其类别，相互聚合的自然法则。

典故：

《易·乾·文言》：“子曰：同声相应，同气相求；水流湿，火就燥；云从龙，风从虎。圣人作而万物睹，本乎天者亲上，本乎地者亲下，则各从其类也。”

2020年江苏语文高考作文范文 第9篇

【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2020年江苏语文高考作文范文 第10篇

很难想象，如今的生活能离开车。

小时候我跟随爷爷奶奶在乡下生活，想母亲了，我外公就会来带我去常州城里。外公挑着个小担，我赤脚走在泥路上，一蹦一跳地走在前面。不觉间就走了好几里路，来到了城边的白家桥。外公停下来，让我在运河的码头上把脚洗干净，穿上了新布鞋。要坐车了，我心里有着说不出的欢快。可谁想外公在车站上停了好一会，还是没上公交车，因为那车票要三分钱，那是他劳作一天都挣不到的。于是就继续挑着担，拉紧着我一直步行到母亲的住处。从东门步行到西门，多长的路哟！

时光流逝，我离开乡下到城里读初中、高中。每天步行上学，虽然路程并不很远，但看到那在身边飞驶而过的自行车，心里就别提有多羡慕。那时做梦都想，我要能骑一辆自行车在街上飞奔，那该多么神气啊！可在那个物资匮乏的年代里，买这样的大件这只能是一个奢望。转眼间我高中毕业，分配进了一家工厂上班。因为路途较远，对自行车的渴望便越加强烈。望着南大街上百货公司楼里摆着的崭新的凤凰、永久、飞鸽，我常常会呆立良久，不肯离去。于是我开始悄悄攒钱，除了应该缴给父母的，一年里我省吃俭用，硬是存到了100多元钱。那时候买自行车要凭票供应，父亲在厂里弄到了一张票，我终于买回了一辆自己日思夜想的崭新的黑里透亮的26寸凤凰牌自行车！每天一早我满脸春风地骑着它离家上班，傍晚，我迎着落日余晖下班回家，心里总充溢着那种满满的幸福和快乐。一空下来，我会用白纱团一遍又一遍地把车擦得乌黑锃亮，一尘不染。在工厂工作生活的两年多的时间里，我和我的爱车可以说形影不离。终于等来了1977年的高考，我就是骑着这辆车来到了设在江苏省常州中学的考场，写下我终身难忘的高考作文——《苦战》，改变了自己的人生命运。

一转眼又四十年过去了，时代和社会正在飞速地发展和变迁。如今我家里买了电动车，更买了小汽车。可不知为什么，当我去商店购买这些车时，虽然心里还会有渴望和期待，也会在心里有那么一阵小小的快慰和激动，但说实话，却再也没有了我当年梦车、看车、买车时的那样一种激情，有时甚至会觉得在买一件与自己似乎不怎么相关的物件。可当年，这些是怎样像潮水一样引起我心灵的澎湃和激荡啊！子在川上曰：逝者如斯夫！以前的岁月永远不会再回返，可真不知道为什么，我的脑海里依然会常常想起我的外公为了省三分钱不坐公交车挑担走很远的路的情景，依然会闪现出那辆乌黑锃亮的26寸凤凰牌自行车来。

专家点评：写得真切，自有动人力量！往事与今事的映照，隐喻的人生感慨，或并无深刻哲理，却有深刻情致。以“梦车”对现今之“少梦”，时代之感不言而喻。虽是“喻”，并非“喻”，实显现具体的感受。

2020年江苏语文高考作文范文 第11篇

姜伟婧

读汪曾祺先生的作品，印象最深的自然是吃了。萦绕于心的倒不是玉盘珍馐，而是他亲自下厨的家常菜“烧小萝卜”，这道菜让他的作家朋友赞不绝口。汪老揭秘：因为萝卜嫩，配汤好。“正是小萝卜最好的时候，而且我是用干贝烧的。”

汪老可谓深谙中国厨艺之深味，东汉思想家王充早有言：“大羹必有淡味。”

此菜品里，北京本地产的时令小萝卜为君菜，取其清新嫩滑；来自遥远海洋的干贝为臣菜，取其鲜美爽口；再佐之碧绿葱蒜调色、去腥，几味调和，君臣相佐，共融共生，才成就这至简中存真味的“烧小萝卜”。

其实何止厨艺之道，汪曾祺身为文学大师，想必也将他的写作秘诀移用在烧菜中了。世人读汪曾祺的作品，总有相似的感受：“于寻常中见奇崛。”

因为汪老的作品，初看清淡如小萝卜，未见跌宕起伏、惊心动魄之情节，也未见绮丽明艳、华美藻饰之语言，可细细琢磨，这清淡文字中蕴藏的豁达通透的人生哲理，且原是用“干贝”般贵重的风俗人情佐料吊的汤，他以“化骨绵掌”之功将这些脾性不同的元素融为一体，所以才耐读耐品，经久不衰。

你看他写《受戒》，以明海这小娃的视角叙事，描摹的也不过是泥土间的荸荠、绣嫁妆的怀春女子、闪着银光的芦苇，如此寻常淡泊的文字里，容纳的却是士大夫般闲雅从容的人文理想；又如《鉴赏家》，开篇写脆甜的青萝卜、鸡蛋大的香白杏、珊瑚红的樱桃，主人公叶三就携着季节鲜灵灵的水汽走进我们的视线了，看似随意的描摹，却蕴藏哲理：真正的鉴赏家并不是高坐于深不可测的理论故纸堆，而是懂得欣赏生活之美的。又如《熟藕》，那温暖醇厚的风俗人情，包蕴于微火炖熬的甜香熟藕里了。他将情与事慢炖为一锅文字，融为一体，密不可分。

想来汪老真是文坛高手，他并不向人们单一说教豁达从容的气度、温暖真挚的人情，而是如画师调配五色，厨师融和五味，将人情美、人性美的理想容纳在苏北乡间那一个个寻常风物里、琐碎事件中了，共融共生、自然妥帖。

这恰似白先勇先生在谈起《红楼梦》的魅力时，评点的那一句：“雅俗共赏，它容纳了至高至深的儒道释的哲理情思，它也呈现刘姥姥进大观园时谐谑有趣的市井俚俗。”我想，这部中国古典文学巅峰之作，之所以备受国人推崇，就在于这其中蕴蓄的是中国人对文化兼收并蓄、有容乃大的襟怀与气度。

当然，五味调和，共存相生，并不意味着损害某一方的本色。汪曾祺的“烧小萝卜”的好处在于，他尊重“物各有性”，既保留了小萝卜的“清”，也以适当比例佐之干贝的“鲜”，各美其美，美美与共。并不会如《红楼梦》里那让刘姥姥咋舌的“茄鲞”，用十只鸡来配本自清鲜的茄子，佐料太过嘈杂，反盖住了泥土植物的本味。

其实人生也如此，我们在读《红楼梦》、读汪曾祺时，理应学习那种兼收并蓄、有容乃大的襟怀与气度。但仍须谨记，无论和外物怎样融合，水加水还是水，盐加盐还是盐，我们与世界相融，是为了不忘来路，成就更好的自己。

2020年江苏语文高考作文范文 第12篇

未来的汽车千姿百态，形态各异：有粉嘟嘟的小猪车，有碧绿的青蛙车，有黄橙橙的小鸡车，而我有一辆雪白的小兔车。

我的小兔车搭载了全世界最先进的人工智能机器人“小艾”，整个银河系的地图都在她的脑海中，她可以带我去世界上的任何一个角落探险。

小兔车是一辆折叠式的房车，整车采用世界上最先进的瓦坎达振金制作而成，汽车的周身布满了红外线感应装置，像无数只神秘的眼睛，距离障碍物1米时，小兔车就会自动刹车，大大减少了交通意外的发生，保障了行人的安全。每当我通过人脸识别唤醒小兔车时，她的外壳就会变成坚不可摧的铁甲；熄火后，它的外壳就会变得薄如蝉翼，可以折叠成小巧玲珑的书包随身携带。小兔车采用超星核能源运转，它排放的水和氧气能净化空气，改良我们的生存环境。

小兔车还是一辆集娱乐休闲于一身的高级房车，她拥有健身室，休息室和小厨房。当我通过视网膜识别技术启动动力系统后，微缩芯片可以让它的空间扩展叠加，人工智能小艾就隐身其中。通过语音识别技术，我和小艾能进行无缝沟通，我一边在健身室和小艾的全息影像做运动，一边启动着无人驾驶技术在城市间穿梭游走。

当城市大堵车发生时，我就会按下主控台上的“空中模式”按钮。小兔车就会展开飞翔的双翼，缓慢上升，变声飞飞兔，向目的地闪电般地飞去。

炎热的夏天，我会带着我的家人去海底两万里探索神奇的生命。小兔车会自动识别环境，启动“潜艇”模式。小兔车的尾巴会变成高速运转的螺旋桨，向海底深处潜去，聪明的小艾打开了防压盾，防止水压对潜艇造成损坏。潜入深海的潜艇，周身透明，360度无死角，让我们饱览海底风光：绚丽多姿的珊瑚、婀娜起舞的水母、成群结队的尼莫和我们擦身而过，不远处悠闲漫步的蓝鲸……多么珍贵的海底生物啊

我这样上天入海的汽车，你喜欢吗？如果喜欢，从现在开始学好每一个科学知识，做好每一件力所能及事，积极开工脑筋，努力发明创造，让这样的汽车早日走进千家万户，让我们一起遨游太空。环游世界。

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2020年江苏语文高考作文范文 第13篇

你读过安徒生的童话《最后的珠子》吗？女主人生下了一个孩子，守护神送来一颗又一颗的珠子，代表着健康、富饶、幸运和爱情，但安琪儿告诉她还少一颗，“这颗珠子决不可缺少”。她们在一个女人的棺材前找到了这颗珠子：悲哀的珠子。只有通过它，别的珠子才特别显得光耀夺目。

人生是五彩斑斓的，酸甜苦辣咸缺一样都不算完满。

这个道理我们并非不懂，只是我们常常缺少直面它的勇气。

张爱玲的《第二炉香》以略为夸张的手法讲述了蜜秋儿太太失败的家庭教育：她像老母鸡一样小心翼翼地护着自己的两个女儿，审查她们阅读的书和报纸，限制她们的人际交往，以爱为名将一切令人不安的东西挡在女儿们的视线以外。结果她培养了两个天真纯洁得不近人情的女儿，大女儿离婚，小女儿间接逼死了自己的丈夫，而蜜秋儿太太并不认为是自己的错。

与之遥相呼应的是英剧《黑镜——方舟天使》，母亲用高科技手段在女儿脑袋中植入纳米级芯片，可以用平板电脑实时收听和收看到女儿的生活，必要时还可以过滤掉不良内容，真可谓用心良苦，但女儿感受不到真实的世界，越来越无知和叛逆，最后打伤母亲，远走高飞。

如果说，这些都是文艺作品里的故事，不必当真，那么当年的李天一案就是活生生的现实教材，李天一锒铛入狱之时，李双江百思不得其解，他对记者说：“我们从来给他的都是正能量的东西，从来不舍得骂他一句”，是的，李天一一路名校上下来，艺术界体育界名师指点着长大，按理说应该根红苗正，却事与愿违。也许他的人生缺少一颗名叫“悲哀”的珠子，李双江给他的教育里没有感恩、敬畏与恐惧，致使他一错再错。

中国以前流行贬低教育，很多孩子一辈子也没有从父母嘴里得到过一句表扬，听到的永远都是别人家孩子如何如何优秀，你还有多少多少不足，生怕孩子一表扬就骄傲自满，生怕自己一说好话就丧失了为人父母的威严。

现在流行赏识教育，小心翼翼地呵护着孩子的自尊心，一点点成功也要热烈鼓掌，失败了也要拼命找优点，找外部原因，怕孩子跌倒，怕孩子受委屈，不能忍受孩子掉一滴眼泪。

人的一生，最好是酸甜苦辣咸统统尝过，悲欢离合统统经历过，才不失为一场多层次够分量的人生盛宴。

为人父母，扮演的是上帝的角色，却没有权限把世界的一部分对孩子屏蔽起来，就像高明的画家，不会嫌某一种颜色一无是处，而是相信它总有一天能派上用场。

2020年江苏语文高考作文范文 第14篇

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

我们不妨来看看最近几年说了哪些“狠话”：

2019年

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

2018年

生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

2017年

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求自拟题目，不少于800字。

2016年

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：自拟题目；不少于800字。

2015年

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们。将关系到能否造就和谐的自我。

2014年

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

2013年

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。要求题目自拟；全文不少于800字；不要写成诗歌。

2012年

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2011年

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契诃夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度、自拟题目，写一篇文章。

2020年上海题关键词是“转折”，命题者期待考生思维进一步深化。转折之话题，紧扣人与事物发展进程的关系，给考生提供了多角度多层次的思考空间，引发对大灾难天垂象的反思和觉悟，引导考生思考当下与未来，人心与天地的关系，思考人法天地、道法自然的精神。作文题紧贴时代脉搏，考生人人有话说，但立意深刻有点难度。题目切中时弊，大气正向，能很好地引导学生的三观，能考出考生的经典文化积淀和逻辑思维品质。题目由“意想不到产生”“转折”“是否人对事物发展进程无能为力”思维逐步深入进去，可以由一个这样的转折而联想到其他方面，在这个认识过程中，由点到面，由抽象到具体，再由具体到抽象，有前后比较，有节点推断，有批判，有扬弃，充分体现了理性思辨。命题材料虽然精短，但充分提供了回溯考生自身体验与认知过程的写作空间，有效实现了学识与见识相融合，实践与知识互为促进和生发的命题思路。

作文题在思辨性上指向清晰、非常成功（成功考倒你们啦）。说明上海高考作文命题已经成功经历了“拐点”，从材料作文转向更加注重思辨性作文题（跟江苏成哥们啦），而现在更向考察学生独立思辨能力方向发展。

今年的作文方面继承了上海卷近几年的风格，即如何面对突发的转折，人的主观能动性与事物的发展进程之间存在怎样的关系。题目从某种程度上揭示了人类生存的困境，需要考生有较高的思维水平。

高中生固然需要思辨能力的培养，但想象力的培养，诗性智慧的开启，情感世界的开掘，同样也是非常重要的。作文命题本身虽没有思辨性要求，且呈上出一种智慧和诗兴的魅力，相信有能力的考生能够被激发潜能，写出文质兼美的作品。相对来说阅读量少，思维平板又缺乏生活体验的同学，应付这个题目就没有那么得心应手了。新冠疫情的突发，冲击了我们许多习以为常的东西。就教育而言，知识生产的方式无疑将发生持续的“转变”。在这样的现实语境中，今年的高考作文题，虽然没有直接反应出这种变化，但如何观察、认识和叙述突然发生的转变现象这样的思考， 恐怕可能是今年作文命题的一个思考 。

人与世界的关系可能是一个基本的问题。平常的生活可以突现危机，这是一种“转折”，危机中抓住转变的风口，积极应对，这何尝不是新的转折呢。危机中有转机，困局中开新局，还能说我们对事物的发展进程无能为力吗？

审题立意

今年的上海高考作文题延续了往年的命题风格。题干是一个选择问句，没有给出肯定的答案，具有思辨性。主要是探讨人面对客观事物能否以及如何发挥主观能动性的问题。考生可能会从三方面立意：一是肯定，选择人对事物的发展进程不是无能为力的。二是否定，认为人对事物的发展进程是无能为力。三是不简单地肯定或者否定，而是讨论针对的是哪些对象、处在何种时空、需要满足哪些条件、在什么情境中，是无能为力的或者不是无能为力的。在论述时可以联系当下的情境，联系自己的生活，例如如何面对突如其来的疫情、突然暴发的洪水等灾难，如何对待突发事件对生活、工作、学习的影响。在论证观点时不能流于非此即彼的片面、偏激，也不宜落入亦此亦彼的中庸、浅薄，仅仅找一些典型事例、引用一些名言警句来证明，而是要思考如何结合多种影响因素，从而将问题的探讨引向深入、全面、合乎逻辑。（华东师范大学教师教育学院语文课程与教学论专业教授、博士生导师张心科看法）

这个题其实只有两个方向:一个是对“事物发展进程”的把握有时是可能的。题目前半句是“世界上许多重要的转折”，所以考生就可以考虑，世界上也有一些重大的转折是可预测的、可把握的；另一个方向是对“事物发展进程”的把握本质上是不可能的，这与古人所言“天有不测风云”相同。当下的国内外形势变化，真是百年大变局最让人目不暇接、思维百转，启发敏感，眼睛闪亮的时候，若说是无能为力，指螳臂挡车而言，有其道理；若说是因势利导而言，尤合智慧；若说是力挽狂澜，更具智仁勇。古往今来，经验教训不少。即以冠疫肆虐改变世界来说，国与国之间，人与人之间，就有许多可论述；甚至，考生个人改变学习方式，周围环境的应对变化，都可以论述一番了。

人类的命运，事物的发展进程是一个古老问题。个人命运与大历史，个人与国家，个人与集体，到底何去何从?如何抉择?如何选择?问题很大，范围很广，似乎有话说但要表达个人思考、独特观点却不容易。

参考立意：

1、转折也是成就。

2、顺应潮流与人定胜天论

3、天有不测风云与福祸相倚

4、危机中存转机，困局中开新局

5、人虽有限却可以无限

6、消极悲观、无能为力、随波逐流的态度不可取

7、人不能放弃对世界发展的每一分向上的努力，每个人应该都做好自己的事情

8、直面“转折”，激活自我

9、转折——我不再认为人类征服了自然

10、中国梦是历史的、现实的，也是未来的。尽力而为，又量力而行

2020年江苏语文高考作文范文 第15篇

适用地区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆

全国Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020年江苏语文高考作文范文 第16篇

一、

十六年了，我不知道生活给了我多少时间去奔驰。我只知道，我爱的单程车永远在寻找驰骋的人生。风，没挂一丝微笑，鸟儿划破深邃的蓝屏。树叶儿在风中旋，哗的一声，乱了满天黑点。没有人掬取，那散落一的枯黄，单程车撵过它，没有一缕忧伤。因为它明白，向前走，是它的责任，浮华让它麻木，它必须奔跑。

二、

时光荏苒，单程车仍在独行。狮子座流星雨的绚灿掩埋了前进的路途，单程车的理想在此冻结，马蹄却无情的踢破它的迷梦，拖着单程车的铁链，在疾驰。路旁的瓦片在跳跃，一上一下；河旁的柳条响着破裂的颤声，一高一低；胡同处的曲道在喧闹，一左一右。单程车早已遍体鳞伤。但马蹄踢破了狂想，告诫它幻想亦是空想，你没有站台，前进是你的责任。

三、

漫长的旅程，它一个人走，注定了是荆棘满路。枯腾曲卷着手脚，聚在了一起，攀上了单程车的齿轮。它被桎梏了，它的希望，它的未来在此凝固。它该怎么做？是拒绝？消沉？还是迷惘？它没有迟疑，踏板在翻动，齿轮在残酷中挣扎。终于，枯腾耐不住强大的力量，逃之夭夭。瞬间迸发的热情重新让单程车奔跑，不为别的，为的是明天。

四、

我的单程车载着热情和奔放闯进了没落的城市。体温骤将至零下。没有喧闹没有浮华，有的是冰冷的目光，冰冷的言语。单程车在摇晃，是我把持不住平衡，还是环境给了我沉重？我的世界是冰天是雪地，我燃烧不起我自己，我在堕落！没有人给我明灯，帮我指明方向。哦，我措了，原来我不是落世孤单，在天际，还有那颗北极星在等我！我飞速般踏着单程车到了城市的边邑。哦！是阳光，是希望之光！我豁然开朗，我实现了超越梦想，尽管它让我屡跌屡撞。也许，你会问，我为什么会奔跑，会知道北极星的韵寓。我只能说，当你无法改变环境时，你就只能适应环境并尝试去超越它。

五、

我的路途中有你，我不寂寞。我爱的单程车是梦想和责任的

寄托。只要我有责任，我就能让梦飞翔，让强烈的痛苦感在倾刻间逃亡

让梦飞翔！

2020年江苏语文高考作文范文 第17篇

适用地区：海南

阅读下面的材料，根据要求写作。

读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【题目解析】

带你走近_________

——全国新高考Ⅱ卷写作解析

深圳 鲁力

这是一道重在临场发挥的“应用文+叙事、描写、抒情、议论”的复合型作文题。写作范围很广，发挥空间跟大，内容上，有利于考生大展身手。

为了避免跑题，我们不妨来“分解”剖析一下命题材料的几层意思。第一层“读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇”。这是一个铺垫，一个引子，目的是引出一个与我们不期而遇的“地名”，地名是中心词，也是考生落笔的着力点。说白了就是要选好一个“地名”来写。来源语文月刊公众号原创

选什么地名？这是材料的重心所在。材料的第二层意思为考生提供了选择的对象和范围：一是“很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等的地名”；二是“会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事的”地名或“对你有着特殊的意义”的地名。

从命题所给的|两个“有些”来看，这实际上已经清楚地告诉了写作的对象和范围，因此，考生作文不必面面俱到。他可以选：

1.选一个邂逅的地名：分别介绍它，挖掘它的以下几个方面：

①自然特征；②风土民情；③历史文化；④著名人物等，

2.选一个邂逅的地名，它会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

根据以上提示，考生完全可以围绕以上诸方面尽情发挥，写出非常漂亮的文章来。

从命题设置的特殊情境要求来看，考生是以被电视台邀请去作《中华地名》客串的主持人的身份来出场的。

从表达方式上看，作文主体部分可以叙述（讲故事），可以描写，可以抒情，可以议论，主题内容文体不受限制，

从应用文角度来看，命题要求写一篇《中华大地》主持词，这就要关照到以下写作要素：

写作身份：电视台《中华地名》栏目客串主持人。

受众：观众。

文章结构：标题、叙事、描写、抒情或说理主体。

内容载体：主持词。

文体格式要素：标题，开头称呼、问候语，身份、特殊情境及主持内容交代等；呼告（用于文中活跃现场气氛），结尾感谢用语。

注意事项：

①考生千万不要只顾介绍“地名”而忽略了自己的身份和设置的特殊情境。

②题目不许替换，必须是《带你走进 》。

【下水作文】

带你走进深圳

——欣赏深圳一往无前的奋斗姿态

深圳 黄丽智

亲爱的观众朋友们：

大家上午好！

欢迎收看今天的《中华地名》，我是主持人XX。首先，我想问一问电视机前在座的观众朋友，如果我们用“年轻”来形容一座城市，那么在你心中，中国的哪一座城市是“年轻担当”呢？我相信很多观众朋友都会想到1980年中国设立的第一个经济特区——深圳。今天就让我带领大家一起走进深圳！

“年轻”是深圳最鲜明的标签，不仅这座城市很新，这儿的人口平均年龄也很年轻。但如果仅将“年轻”与一组组数据挂钩，未免过于简单粗暴。我想“年轻”是一种状态，我们赞赏年轻、向往年轻，是因为年轻意味着无限可能。在这一期节目中，我们将看到年轻的深圳迸发出的张力，看到它“急”进却不冒进，快节奏却能坚守人文底色。

我们都知道深圳是创新之都。这里孵化出闪闪发光的中国创造，有大族激光、大疆无人机……深圳的企业有决心和自信打破一切桎梏，面对技术封锁，本土企业华为自主研发了麒麟芯片、鸿蒙系统。我们明白发达国家的先进技术只是遮蔽天空的树荫，披荆斩棘的勇者不应停留在此乘凉嬉戏，而应将目光聚焦于远方和未来。深圳一直将创新作为自身发展的第一驱动力，它不仅突破了自身由“制造”向“智造”转变的难题，还为世界各地提供了一个发展的样板。来源语文月刊公众号原创

深圳作为创意梦工厂，它还有令人羡艳的执行力。“居士逢乱离，始辨英雄士”，在疫情期间，深圳在全国乃至世界率先做到全面复工复学，并提交了67天“0新增”的优秀答卷，这个纪录在今天依然保持。知名主持人董卿曾说过“人生的意义永远在于拓展，而不在于固守”，深圳创造出诸多傲人的成绩，却从未止步于此，我们看到北京大学深圳医院团队自主研发处效率更高的检测试纸，看到政府部门继续推进大数据在各项政务管理工作中的应用。我能很自豪地说：“在深圳，政策落地最快、项目推行最快、老百姓办事也最快。”

深圳还是一座有温情有温度的城市。“来了就是深圳人，来了就做志愿者”，这座人均收入居全国第二的城市，坚决不做“精致的利己主义者”，人与人之间，它看中团队合作，区域交往，它追求互利双赢。微观我们的生活，到处都有“红马甲”穿行忙碌的身影，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”；宏观规划蓝图，深圳积极向对周边地区输送人才与就业岗位、推进粤港澳大湾区的建设……“一枝独秀不是春”，深圳在区域经济发展中展现了大都市应有的担当。深圳的每一份积累，都在为人民谋取福利，为祖国复兴奠基。

朋友：当年闭塞落后的小渔村，如今已是举世瞩目的中国特色社会主义先行示范区，看完这一期节目，也许你会问我，深圳还有什么值得期待的亮点？我会告诉你，没有了，是的，没有了。请不要对深圳有所期待，而应是深圳对我们有所期待，它尊重我们每个人做梦的权利，它珍视每一位奋斗者的诚实劳动，它在努力搭建好所有人的筑梦平台。我们欣赏它一往无前的奋斗姿态，是英雄与英雄之间的惺惺相惜，深圳的每一份成绩都不开每一位个体的付出，深圳期待你的走进，期待与你携手，实现个人成就与祖国梦想的共振。来源语文月刊公众号原创

在本期节目即将结束的时候，请大家为改革的先行者——深圳送上热烈的掌声！

谢谢大家！