描写环境的心里句子 精选96句

1. 有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。

2. 《考砸了》

3. 一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

4. 心理描写可以综合运用各种手法，也可以配合人物的动作、语言、神态描写。这样可以更形象地凸显人物细微的感情波澜和复杂的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。

5. 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

6. 今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！

7. 我变了，我没变，也许该改变了，一切的一切似乎都不值得我有一丝的留恋，也许我想要的太多了，也许吧，换个环境，换个心情，还没到要看每个人脸色的时候，就一个人自己默默承受，一切随心。

8. 远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。

9. 他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！

10. 佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。

11. 秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。

12. 车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

13. 在苍茫大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色闪电，在高傲飞翔。

14. 开端驰念，那曾经握在手中凄凉的岁月，以及那一片绚烂的江湖。

15. 通过环境描写来烘托人物的心理。

16. 南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

17. 她只觉得体内发热，脸发烫，那双大眼扑闪闪地，泪珠子像断了线的珠子一样，从眼角扑簌簌地流下来。

18. 南方八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热天气更添上一层烦燥。

19. 翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……

20. 学生自己学习《快速写人的方法》。

21. 走进大自然，你可以在缠绵秋雨中，独自漫步在逶迤山间小径，任凭飘洒细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹水珠。仰着脸，接受雨丝爱抚；伸出手接受大自然馈赠，尽情领略那不可言说妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香野菊花，吸吮那真真灵气，体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”超然，让一种莫名温馨款款而至。

22. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

23. 我们在电影里看着别人替我们过着梦里的人生，看着他们替我们爱，替我们死，动容之时流下眼泪--擦干之后，那不过是灰飞烟灭的幻象，生活得一无所有。

24. 闲时，看庭前花开花落；忙时，看窗外云卷云舒。

25. 我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意，你瞧，脚下沉睡了一个冬天的小草

26. 从今日起，看书，写字，弹琴，画画。给每一个日子去一个温暖的名字，做一个赏心悦目的人。

27. 感觉时间上只有我一个人，周边都很空虚，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。

28. 只要这世界上有你我比什么都开心

29. 赏析精彩片段，了解心理描写方法

30. 青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉!

31. 我若是一颗星星该有多好？哪怕是流星只有一刹那的绚丽也是好的。

32. 年华里，我们失去的是种心情、浅浅的睡眠，沉沉的梦幻。醒来，你已在彼岸。

33. 换个环境换个心情可以不可以，还是喜欢刚刚来这时的样子，现在只剩疲惫，贫穷不能让我为所欲为。

34. 把这些句段抄到积累本上，作为今后习作的素材。

35. 我听了他地话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们地面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

36. 天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲。抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

37. 路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

38. 金秋阳光温馨恬静，侗乡秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

39. 火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

40. 高原上春天短得像兔子尾巴，一闪便不见了。

41. 远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”。小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意童话世界。柏油马路旁房屋上盖满了厚厚积雪，屋檐间挂着闪闪发光水晶柱，而那些常青树上，挂满了沉甸甸雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

42. 趁现在不算老，我想，换个环境，换种心情，换种活法，重新过日子。

43. 万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

44. 雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

45. 课前导入

46. 啊，多美啊！我希望自己也变成一片洁白的去云，在那无边无际的天空中，与同伴自由自在的遨游，那该多好哇！

47. 我说人生啊，如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就够了

48. 今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚。

49. 风吹过，落叶与我的好心情一起飘零，这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉，放眼望去，已不见绿色，到处是令人丧气的枯萎，难道，老天也感知了我的沮丧么？

50. 作业布置

51. 开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。

52. 他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。

53. 有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……

54. 听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么.音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……

55. 一转身，一棵高大而笔直大树就映入我眼帘，它那粗壮枝干多么强壮有力；它那茂密树叶还保留着春天色彩，一黄一绿与先前看到银杏树形成鲜明对比。大自然那只神奇画笔魔力真令我佩服诶。

56. 小明着急的坐如针毡，火急火燎的。

57. 要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

58. 我在茫茫的尘世间流浪，找寻着自己的重量，迷失的远方，嘲笑声张扬，那些不经意流露的恐慌是茫然还是彷徨？给梦想一双翅膀，让我陪它地老天荒，我不害怕沉痛的流亡，我只怕自己在现实的压迫中失去方向，我不害怕命运的凄凉，我只害怕自己的努力不足以撑起生命的重量，半生癫狂，只为换梦想一世的倔强。

59. 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

60. 我追随太阳脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在潇洒、那无忧神色，让我回想起童年时我们模样……那绿茸茸麦田、那湉湉流水、那幽微花香、那安谧山村还有那山间幽雅情调、湛蓝无瑕天空……让我痴迷，使我沉醉！那“天人合一”感觉随瞬间绽放蒲公英，飘向了无边远方……

61. 遇到你时，我尚是一张白纸。你不过在纸上写了第一个，我不过给了一生的情动，心底有了波澜。但我知道波澜总归平静。

62. 寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！

63. 能不和人争吵尽量避免。一个发怒的人是很恐怖的，会因控制不了情绪变成疯子。忍耐然后思索问题的根源最后平静心态解决它 。

64. 我喜欢爱笑的人，特别是我喜欢我喜欢的`人笑。

65. 学习心理活动描写的技巧和方法。

66. 风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。

67. 一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……

68. 夜幕降临，我终将离去，听着他送客歌谣，在孩子摇橹声中远去。虽然过去依然存在，它并没有死去，但我们欢乐却一去不复返，我们之间交集也悄然远逝……

69. 在美景如画自然里，你会把自己身心整个溶入其中，用心去聆听大自然声音，那是动听回响，那是动听旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新乐章。

70. 夏天，池塘里开满了荷花，有全开了，就像一张张粉红脸蛋似；有半开着，就像一个个憧憬未来少年；有还是花骨朵儿，就如一个害羞小姑娘似，躲在房子里不敢出来。看着一朵朵形态各异荷花，总让人想起那些调皮孩子，情不自禁地笑起来。

71. “清明时节雨纷纷，路上行人已断魂。”里面的“行人”正是去旅游。清明，草长莺飞，百花争艳，是旅游的最佳时期。他既没有七月那样酷热难熬，又没有九月那样一片凄凉，萧寂，也没有一月那样酷寒难耐。于是，决定去新建的清音公园去玩。

72. 感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。

73. 梦境

74. 春天，他轻轻地吹了一口气，带给我们一片充满生机绿色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿礼服，柳树姐姐换上了翠绿长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿外套。

75. 快乐存在于期望中;快乐存在于氛围中;快乐属于心态，而不属于享受;快乐属于选择，而不属于获得。

76. 那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。

77. 傍晚，大片大片雪花，从昏暗天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙大雪之中。

78. 一些事情渐渐变得淡灭，你知道它存在过，但却已经忘记怎样的存在过。

79. 爱似一道光，划破心灵的凄凉，将柔情打上幸福的包装，将浪漫塑造成幸福的形状，打开希冀的天窗，请让我陪你一路远航吧！

80. 他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

81. 我们明明都会料到事情的结局，却要走一段很远的行程去探索它的意义，我们的路途，不过是在毫无意义的上演一个闹剧的圆。

82. 敞开心扉，期待交流、沟通，可没有一丝的风雨滑过，无助的感觉就像是置身于黑夜的山谷，凄凉。

83. 若得其情，哀矜勿喜。

84. 风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！

85. 《晚上突然停电》

86. 天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡.当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……

87. 激趣导入，预备素材。

88. 《检查背书》

89. 在瑟瑟秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她一生都奉献给了人类。冬天，为了大树休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它土壤中，化做养分，把自己一切又全部献给了大地。

90. 一抹朝阳，满地花荫，帘外鸟语啁啾，更显得屋内分外宁静。

91. 夏天，校园里池塘荷花绽开了粉红色脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢！小青蛙也过来凑热闹：呱，呱，呱唱着动听歌曲。夏天很美呀！

92. 夕阳西下给我们不能重写的结局添上最后一抹哀伤。

93. 牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。

94. 他浑身颤抖，半张着嘴，发出一声嘶哑的惊叫，感到像刀劈开了胸膛。

95. 夜色如浓稠的墨砚，深沉得化不开„„

96. 我的心像被针扎了一样。

描写环境的心里句子 精选56句

1. 那是从来不曾快乐的坐在你身边的我--可悲的是，在曲终人散之后，我才恍悟，原来再也不能有你坐在身边，我才是真正的不快乐。

2. 喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……

3. 老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

4. 心理描写要符合文章表达和表现中心的需要。同学们不能为心理描写而心理描写，不能心血来潮就左一个心理活动，右一个心理活动，要“应运而生”、自然成文，一般在人物比较兴奋、悲哀，或内心矛盾冲突比较激烈的情况下运用。

5. 春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。

6. 风光如一幅美丽的画卷，每当暮春时节，果园里盛开着数不清的桃花、杏花、李花、苹果花，各种各样的鲜花，交织成花的海洋。花香随着春风迎面扑来，浸润着我们的心胸。城市街道两旁的白杨翠柳，也在快活地成长。林阴小道四通八达，街头巷尾的沙枣花浓香醉人，还有小河流穿街过巷。

7. 月圆月缺，春去秋凉，你告诉我，我的悲伤该往哪藏，何处话凄凉。

8. 他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。

9. 已觉秋窗秋不尽，哪堪风雨助凄凉。

10. 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

11. 此刻，弯弯的月儿，娇羞四溢的月色，在桂花树丛中，轻轻地抚摸着秋风萧瑟留下的凄凉，期待着桂子绽放，清香瑞泽心房，越过心墙，推开那扇尘封的心窗。

12. 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

13. 学会赏析习作中的心理描写片段，体验心理描写。

14. 站在狂风的天台，一望无际，这一座孤寂的城市，在天空与高楼交接的尽头，谁在追寻空旷的自由。

15. 月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，树木房子大街都像镀上了一层水银似的。

16. 生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。

17. 听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

18. 我们都对了还是错了，我们都爱了但是忘了，走的时候你哭了还是怎的，我只是疼了但还是笑了。

19. 他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

20. 学以致用

21. 秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

22. 高矗云霄的博格达峰上，长年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“斗篷”，不论春夏秋冬，它总是一身皎白。

23. 语言动作神态表现式。

24. 风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶!

25. 整理快乐是一种心情，一种自然的积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。不管前路多么艰辛，不管生活多么无奈，只要心中常驻快乐，就无须沮丧。使自己保持一个清净的心，得之淡然，失之坦然。

26. 夏日，苗圃里翠竹枝繁叶茂，碧绿欲滴，一杆杆，直直，一节复一节，直伸向蓝天；堤岸边柳树，象一个个姑娘，正对着清澈湖水，悠悠梳理着长发。花园里花儿都开了，红、粉、紫、黄，象绣在一块绿色大地毯上灿烂斑点。成群蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蜜，辛勤飞来飞去。

27. 营造意境

28. 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

29. 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

30. 独自走在大街上，行人无忧笑着，他们是在耻笑我的失败，我的不自量力吗？艳阳高照，竟亦在狠狠地取笑我，就连我平日就得娇艳的花儿，富有生机的草儿都黯然失色了。我无力地坐在大街上，浑身就像被抽干了血。

31. 情境创设、谈话导入

32. “糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

33. 我想张嘴说句感激的话，可是，喉咙口像被什么东西塞住似的，说不出话来。

34. 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树，也淋湿了我的心。

35. 我却要花一生的精力去忘记，去与想念与希望斗争；事情从来都不公平，我在玩一场必输的赌局，赔上一生的情动。

36. 推开窗户，仰望天空。开怀大笑，明天又是一个美好的一天。

37. 这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

38. 在具体的情境创设中引导学生进行书面交际活动，让孩子对现实存在的事件、人物、情感、感受进行描述，从而有效的进行了心理活动描写的写作训练。

39. 有时候不得不承认自己是那么不堪一击，在小小的挫折前无力、颓废。明明耳朵是那么清晰，却为何时常嗡嗡作响，顿时分不清自己是否清醒着。

40. 我们都是单翅膀的天使只有拥抱着才能飞翔。

41. 通过幻觉、梦境、想象揭示人物的心理。侧面描写：

42. 用人物动作、神情、语言表现人物的心理。烘托

43. 近处，一片片浓郁树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色房屋顶一排一排，有规律从高到低排列着，你瞧，多么整齐！

44. 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。

45. 太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。

46. 太阳刚露脸时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡清清雾气，那么润润湿湿泥土气味，不住地扑在我脸上，钻进我鼻子。

47. 雨，淅淅沥沥，依旧在下。

48. 山里很静，春光拂擦过地方，桃花于枝头羞赧地闪烁一种温柔殷红，一种无比诱惑，如爱情覆盖在枝丫上，闪烁着炫目色彩。

49. 以发考卷时自己紧张的心理描写为例 我们同学往往是怎么写心理活动的呢？

50. 我追随太阳脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在潇洒那无忧神色，让我回想起童年时我们模样……那绿茸茸麦田那湉湉流水那幽微花香那安谧山村还有那山间幽雅情调湛蓝无瑕天空……让我痴迷，使我沉醉！那“天人合一”感觉随瞬间绽放蒲公英，飘向了无边远方……

51. 放弃一个爱你的人会难受，放弃一个你爱的人会痛苦，若是相爱而不得不放弃则让人痛不欲生。爱是一种享受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。

52. 我的手在不住的颤抖，就连那汗也被吓得掉了下来。

53. 欣赏着大自然美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里风光都尽收眼底。欣赏大自然美景同时，让人感觉到了大自然绝妙美伦，找到了天地万物相融合感觉。

54. 探寻方法

55. 俗话说得好“一场秋雨一场寒”，当你躲在房檐下躲雨的时候，当你躲在空旷地方的时候，当你躲在没人地方的时候，你似乎就会听到了秋雨“沙沙沙”的声音，我打开窗户，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一样晶莹剔透，这秋雨不光代表着凄凉和伤感，还代表着一种非同寻常的气息，对啦！我明白了，这里面还含蓄这一种丰收的气息，秋雨落在高粱上，高粱笑红了脸，秋雨落在稻谷上，稻谷笑弯了腰，大地一片金黄……啊！好一派丰收的景象！

56. 天啊，让他管理一个小小的餐馆他都吃力，一家跨国企业？那是要他的命。

描写环境的心里句子 精选92句

1. 以“老师表扬我或考出了理想的成绩”为情境，描写自己的心理活动。

2. 整个世界，因为有了阳光，城市有了生机;细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重 新得到了滋润!

3. 大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

4. 一个人，慢慢地，过自己喜欢的生活，只要自己快乐就好!

5. 我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。

6. 落日最红的时候，就是它即将沉没的时候。人呢？人是否也如此？

7. 喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……

8. 春天，群山杜鹃盛开，或嫣红点点，一枝独秀，或花团锦簇，漫山遍野到处一片姹紫嫣红。它既不像牡丹那样华贵，也不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样多姿……它只有一根枯长、棕褐色茎。一片片细细棕色叶，还有一朵朵朴素粉红色花，但是它充满了生机，同时也预示着这春天悄悄来了。春草成长，暮春时节，小草发出了嫩芽，钻出肥沃土地，露出了一张张笑脸，打量着阿龙山特有风景。

9. 不抱怨，活得洒脱一点，不言苦，活得知足一点，不忧伤，活得开心一点，不认输，活得坚强一点。失败了，养精蓄锐，重新开始，压抑了，换个环境，放松心情，困惑了，换个角度，自我反省。任时光流转，快乐不减，由岁月变迁，心态乐观！

10. 空中，清脆鸣叫声回荡、回荡。出生没多久小鸟儿，正在努力地学着飞翔。翅膀划过空中，几条美丽弧度，像是那美丽七色彩虹。那亭亭身影，仿佛妙龄少女学着翩翩起舞，一次又一次失败，小鸟儿她多倔强呀！倔强中，带着她自由愿望。她呀，希望能长出一双强韧有力翅膀，能在蓝天上，自由自在地遨翔。

11. 在读书中，我们肯定会为书中搞笑的情节而哈哈大笑，也会为了一些凄凉，悲惨的情节，而默默流泪。在读书时，我们的表情是千变万化的。

12. 你的心里有一面墙推开就能看见天堂。

13. 松树葱翠地站在白皑皑雪地里，随着凛凛东南风，摇摆着身子，收回尖厉难听逆耳咆哮，像是故意在鄙视冬天。

14. 我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

15. 我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我地两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气地皮球，没有力气来支撑。

16. 每一天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。

17. 山谷中岚风带着浓重凉意，驱赶着白色雾气，向山下游荡；而山峰阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。

18. 我心里像喝了蜜一样，甜滋滋地。

19. 高矗云霄博格达峰上，长年累月戴着白雪“头巾”，披着白雪“斗篷”，不论春夏秋冬，它总是一身皎白。

20. 树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上.草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念。

21. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事。

22. 弯月在海上投下苍白的月光。大海看起来很奇怪。海面上盖着一层油膜，下面的海水静止不动。没有微风搅动。空气有股臭味，也许是水面上的油味。夜空晴朗，星辰明亮，天空空旷。

23. 有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢。

24. 教师总结。

25. 早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然交响曲。你听，“哗哗哗——”那是交响曲第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快唱着，像一曲无字歌谣。我看到小溪这么真挚邀请，也跟着小溪唱和了起来。

26. 不知怎么的，从这以后，我像完全变了一个人似的，平时寡言少语，常常感到孤独，很自卑，总觉得没人要自己了。

27. 如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝对的!

28. 天气转凉了，桂花又爬上了枝头，挡住树的缝隙透过的光，它还是一片绿葱葱，只是散发出丝丝清香，侵入心脾，踮起脚，折断树枝，把它放在手上，淡黄的月桂中，看到了一丝不舍和凄凉。

29. 胸口的痛还在闪烁，是你的眼泪欺骗了我。

30. 中午，天空骄阳似火，晒得地都在冒烟。转眼间，大风不知从哪冒了出来，吹得尘土飞扬，大树弯腰，它还拽来了一大块黑幕，顿时天空乌云密布，接着一道道闪电划破黑幕，像一条条银蛇在深涧中乱舞。雷公也凑热闹似唱起了响亮歌，豆大雨点，在闪电舞蹈中，在雷公伴奏下，从乌云间扑向大地，打在屋顶上发出刺耳“霹雳啪啦”声。落在地上，尘土溅起，好象要砸出个坑似，淋在人身上很痛很痛。雨越下越大，近处地面上溅起一朵朵钻石花，晶莹透亮远处屋顶上飘起了一层层细雨，像雾又像烟。门前屋檐下挂起了一排排水晶帘，像花果山水帘洞一样。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。

31. 到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，发洒飞流击在岩石棱角上溅起朵朵美丽玉花，望着这美丽瀑布，不禁使人想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。好似一匹美丽绸缎，从半空飘落下来。忽然一阵风吹过，把瀑布下半截高高飘起，碎成粒粒玉珠，向四方喷撒，在阳光照射下放出道道彩虹，耀人眼目。砸落在石壁突出岩石，琼浆飞溅，碧玉粉碎，溅起水花形成大片喷雾，像一条白色轻烟薄云，形成天上仙境，吸引仙人到来。

32. 我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。

33. 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

34. 重点：了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常用的心理描写方法。

35. 闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞……

36. 谁的.指间滑过了千年时光；谁在反反复复中追问可曾遗忘；我等你用尽了所有的哀伤；而你眼中却有我所不懂的凄凉。

37. 不管多远路，也能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强；怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。

38. 哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新气息，你灵巧手，拔动着人们心弦，拔动着人们美好希望。

39. 我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。

40. 无边无际的平原平坦广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

41. 寒露心情预报：秋风萧瑟，秋雨凄凉，愁云密布，落叶无声，清秋紧锁，寂寞萧条，心情指数骤降至冰点，唯有爱人的拥抱，能解内心感伤。亲爱的，我等你！

42. 小草儿也傲立起头，冒出针尖似小脑袋，在春雨润泽下，透着心爱绿，重生绿。

43. 突然，我耳边响起了叽叽喳喳鸟鸣声，原来是茂密森林里，小鸟在自由自在地歌唱着。在河岸陡坡上，开放着各种各样花朵，红像火，粉像霞，白像雪，黄像金，真是五颜六色。几只蝴蝶也赶来凑热闹，一会儿翩翩起舞，一会儿落在花丛里。蜜蜂正在忙着采蜜，一会飞到这儿，一会飞到那儿，可真忙呀。

44. 直到今天，我还清楚地记得第一次观看流星雨时的情景，就好像吃了美味佳肴一样，余味无穷。

45. 深秋黄昏，我漫步在静静校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸草地如今只是一片枯黄。

46. 温暖秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼光芒。枫叶就显得更娇艳、红润了。一会儿变成了镶满宝石红头饰，在阳光照耀下，闪闪发光。一会儿变成了熊熊燃烧烈火。一会儿又变成了华丽红地毯，给大地增添了一份鲜艳色彩。难怪唐代诗人杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”呢！

47. 一片连绵不断平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静日子里海一样平静。

48. 他心急如焚，太阳火辣辣的照射在马路上，好似可以烤肉锅底，树叶被晒得低下了头，来往的车辆熙熙攘攘，吵个不停。

49. 冬天清晨一片苍白，往对面一望，远处青山被白茫茫雾挡住了像笼罩了一层白丝巾，模模糊糊年看不清。在街上，一阵冷风吹来，寒风刺骨，向空调开了冷风一样。街道两边，花儿早早起床来比美，但都把小脸蛋藏起来，像害羞小姑娘，只有那菊花展示着它顽强生命力，依然开得更鲜艳。

50. 写作训练：自由习作

51. 那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

52. 我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。语言描写

53. 夏天惊雷闪电是大自然杰作，拥有势不可当气势。在漆黑如墨夜空中，有一位巨人隐藏在这黑幕下，他用手中那把明晃晃大刀劈开了夜空，划出了一道道白色划痕，还伴随着巨人那愤怒吼叫，让人心惊胆颤。白色与黑色形成了强烈对比，是那么地奇特，却又有一种别致美感，让人忍不住为她所折服。作为配角是那磅礴大雨，紧密连成了一条线，只能够听到他声音，若是看他，便会觉得眼花缭乱。

54. 班上展示二次修改的佳作。

55. 仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

56. 他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。

57. 脸上地快乐，别人看得到，心里地痛又有谁能感觉到。

58. 总结：

59. 学会几种常用的心理描写方法。

60. 夜更静，静得仿佛可以听见露珠往花瓣上滴落的声音。

61. 人间既非天堂又非地狱，末日尚远，我们惟能维护着自己的天地。

62. 梦幻描写法。

63. 能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。（齐读）

64. 换个环境可以让你舒服一些，但其实并不能改变现状，能改变的只是再去面对这些困难的心情。说不定，换个心情，困难也会迎刃而解呢！

65. 赏析范文，初步感知好的心理描写应具备的条件

66. 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

67. 他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的.蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

68. 爬到最高峰，群山一股脑儿被我们踩在脚底下，回头望去，一个个绿色山包，匍匐在我们脚下，就像是朝拜臣子，排成几条长龙，井然有序，跪在天子脚下。那一条条小河，远远看去，就像是大臣们衣衫上，一条条闪着亮片飘带，一阵风过去，绿衫飘飘，银光闪闪，你不得不佩服大自然神工斧凿。

69. 在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。

70. 他们赶快往家跑，只觉得浑身玲彻骨髓，连自己也不知是为了什么?只是模糊的、无以名之的恐惧。

71. 父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

72. 西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。

73. 秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。

74. 年少的时候，我觉得孤单是很酷的一件事。长大以后，我觉得孤单是很凄凉的一件事。现在，我觉得孤单不是一件事。

75. 所以如果有不幸你要自己承担，安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。

76. 让我们投入山怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们精神多么令人钦佩啊！

77. 整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！

78. 直接刻画法。让人物与读者直接交流，仿佛面对面地谈话，从而使人物形象更加鲜明，完整和丰满，也使人物形象更真切。采用这种方法，一般常用“他感到„„”、“他觉得„„”、“他认为„„”、“他想到„„”“他想„„”、“他回忆„„”、“他思索着„„”、“他想起„„”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。(1)作者以旁观者的身份对人物的内心活动进行直接叙述、交代和说明。写作时常用“他想”、“他回忆”、“心里嘀咕”等词语引出。如《詹天佑》中的一段心理描写：“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”这段内心活动表现了詹天佑强烈的爱国热情和为国争光的坚定决心，也是他克服困难的力量源泉。刚才看到的桑那的两段心理描写也属于这一种。（2）内心独白法。在采用第一人称叙述的文章里，作者让人物自言自语，说出自己的心里话。如《一夜的工作》一文，在“我”目睹了xxx一夜的工作之后写了一段内心独白：“在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”这段内心独白表达了对xxx的无比崇敬、爱戴之情。

79. 《等车》

80. 走向自然，走向绿色田野，享受它独特风采。这里虽没有高山险峻，却有厚野辽阔；虽没有大海汹涌，却有小溪优雅，虽没有外界热闹，却有你所期待平静。在这里，你可以欣赏到蓝天遂道，白云飘逸；小草翠绿；果菜芬芳，蝴蝶阿娜，蜜蜂辛勤……

81. 月光洒在身上留下了那悲凉的温度。

82. 沮丧时总会明显感到孤独的力量，多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀，很高兴一路上有你们相伴。最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎敢能在半路返航？

83. 原以为自己很坚强也很浪漫也许每一个早恋的女孩都会这么想其实走过以后才会知道自己承受不住那样的负荷因为还没到那个年龄。

84. 时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。

85. 姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

86. 在那样的电影里，一生就这样过去了。比一朵花开，要来的沉重与短暂。

87. 深秋，许许多多的树都脱下了自己的衣服，换上了金黄色的外衣，榕树却依然是一片翠绿。

88. 你的微笑是我开心的燃料

89. 出去走走，换个环境换个心情，或培养几个兴趣爱好，让自己忙起来，就没时间乱想了。

90. 山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。

91. 分数公布了，陈静看着自己的成绩单，激动得满脸绯红，心里像有只小鹿，在欢乐地蹦跳.半年来自己的心血并没有白费，那废寝忘食的苦读，那孜孜不倦的钻研，那诚心实意的求教，以及由此带来的身心劳累，此刻，都化作了甜蜜的果实，奉献在她的面前，这是劳动的报偿，这是汗水的结晶啊!

92. 六月的天气，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

描写环境的心里句子 精选142句

1. 文艺作品的艺术性越高，对读者～的力量也越大。

2. 难点：能熟练地运用描写方法准确、形象地刻画人物的心理活动。教学准备：

3. 伤感在夏天，迷失在秋天，风停雨落下，我抬头仰望，一滴泪落在脸庞，看着凄凉的天空，想着曾经的曾经的记忆，也许，一个人最美好的样子就是静静的彷徨。

4. 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

5. 门外西边林梢，挂着上弦月现已变成一片金色西瓜，不再是一条弯弯眉毛。

6. 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和郊野，极像一只被擦亮的铜盘。

7. 在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再见亦是不见，在浮生若梦里，落成殇。我的忧伤，掩埋了这一季的孤单。

8. 等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

9. 我觉得快乐就好，放宽心情，别给自己那么大的压力。

10. 日升日暮，花谢花开，遇见的，离去的，记住的，忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里。

11. 碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。

12. 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。

13. 我心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

14. 空气清新，美丽的鲜花，走在林间小路，软软的土地，心情好舒畅。

15. 瑟瑟的秋风扶动着凌乱乱了的发丝。

16. 秋天，是一片金黄色稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐歌曲，这时辛勤农夫正在收割稻谷；稻谷歌声和收割欢快声交织在一起，成就了丰收交响乐。

17. “糟糕！”我心里咯噔一下这下准要坏事！

18. 她屏住呼吸，一动也不敢动；只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。

19. 我以为我害怕的只有告别的时候，原来我同样害怕重逢。每一次的重逢，我都会害怕马上的告别。

20. 雨,从暗沉的空中飘落,寒意就此笼罩我栖身的城。

21. 秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

22. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，--呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨恐惧，掩藏到大海深处。

23. 想念只是一种仪式。真正的记忆与生俱来。

24. 我们沿着弯曲山路一级一级向上爬，清澈溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白瀑布飞流而下。流到平坦地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑绸缎缓缓地流动。

25. 内心独白式。

26. 秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟，千树落叶，万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧，总是充满愁怅。唐代大文豪刘禹锡有诗曰：“何处秋风至，萧萧送雁群，朝来入庭树，孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽，那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨，彰显出本色，完成了使命，带给人喜悦，却奉献了自己。树叶黄了，枫叶红了，煞是好看，但秋风微吹，落叶成堆，化作肥料，滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂，释放着美丽。等待它的也是一同枯萎，一起凋谢。对于花儿来说，只要能绽放，那怕是短暂的一瞬，也便不负此生了。其实，人的一生不也如此吗？

27. 心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

28. 天空中只剩夕阳淡淡的余辉冰凉冰凉。

29. 片段讲评

30. 天空中划过一道七色缤纷的彩虹，仿佛我此刻的心 情在闪亮地绽放着绚丽的色彩．

31. 孩子，如果害怕的话就别看吧；尽管不看针头扎进娇嫩皮肤的情景，但是看着她那耸着的小小肩膀，还是可以感觉到，孩子仍然害怕。

32. 今天心情不错，虽然陆续被3波人提起痛处，但是还是很愉快的过来啦，继续加油吧!

33. 陌路尽头，撒去一抨惨淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能够留得住厚养薄葬的遗憾，在悲郁的挽歌的尾音上，给这尊尊沉默的青碑下孤孑的魂灵叩首，而在这朝生暮死之间，有多少尸骨未寒的魂灵遁入空寂，却在人世中再也捞不起一丝纪念。

34. 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

35. 妈妈顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

36. 妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

37. 风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

38. 瀑布上方，是星罗棋布湖泊。一湖泊如同一缸浓浓绿酒。一湖泊又似青铜古镜，一湖泊像透明蓝色玻璃，可以清楚地看到成群鱼在潭中游来游去。一湖泊像一块葫芦型蓝宝石。湖泊像七彩画盘，每盘映出蓝天白云红花绿树。阳光在湖泊上出现天上人间仙境，何愁神仙不来？

39. 我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

40. 满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。

41. 习作指导

42. 雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

43. 七月,透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

44. 大自然好像一首曲，一首无边无际曲，每个音符都带有动听音律，每个音节都带着欢快节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑梦想，使倾听者感受曲中大自然鸟语花香，大自然多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。

45. 有时候我们想离开一个地方，不是真的想一去不回，而是想换个环境换个心情，再重新出发，可是离开是有代价的，可能转了一圈你发现什么也没有改变，逃离老的问题又遇见新的问题……可能主题变了，但心情一样！

46. 内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

47. 感悟心理描写的方法。

48. 午后阳光，太强烈了，连秧田里水，都给蒸得暗地发出微小声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。

49. 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

50. 空中，清脆鸣叫声回荡回荡。出生没多久小鸟儿，正在努力地学着飞翔。翅膀划过空中，几条美丽弧度，像是那美丽七色彩虹。那亭亭身影，仿佛妙龄少女学着翩翩起舞，一次又一次失败，小鸟儿她多倔强呀！倔强中，带着她自由愿望。她呀，希望能长出一双强韧有力翅膀，能在蓝天上，自由自在地遨翔。

51. 霜风呼啸吹过记忆的的边缘只留下空气中那渐渐散去的再也找不回的馨香。

52. 满屋充满惶惶不安的气氛；好像地球末日就要来临了。

53. 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

54. 夜阑人静时，在绕院水沟和庭院里池塘边诱捕泥鳅和黄鳝最是刺激难忘。乡村四合院基座之外都绕有排水沟渠，年深日久，沟渠边石缝和沟渠里沉积淤泥便有黄鳝和泥鳅生息，白天它们隐藏起洞隙里，夜深人静时出来觅食。

55. 他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！

56. 组内合作交流，对比改前，推出本组二次修改进步最大者。

57. 在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个“空壳”，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉！

58. 如果没有别离成长也就无所附丽。

59. 山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨引发漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若有若无，更显得宏伟险恶，让人觉得它奥秘而秀丽，狷介而冷傲。

60. 大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷快乐，她魅力也是无穷无尽。

61. 是谁，在我的心上划下一道深深的伤痕；是谁，在我的心里刻下悲痛与凄凉；是谁，在我的心底烙下深深的印迹。

62. 不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。

63. 天边的血色残阳映照不愿带走它剩下的几抹余晖，山的那边传来几声归雁的叫声，辽阔的天际仿佛只剩了它们掠过的身影罢了，在这片大地上，它们又能留下些什么呢？

64. 养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志!

65. 我的脸刷地一下红到了脖子根；如果地上有条缝，我真想钻进去。

66. 这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

67. 星期六下午，我们坐在咖啡馆聊天，我喜欢咖啡馆情调，喜欢它在细节处理上唯美感觉，有着典雅与浪漫结合。

68. 在每一段赤诚的叙述或者回忆之前，都是困顿。花朵之蓝。

69. 有很多人，你原以为可以忘记。其实没有。他们一直在你心底的一个角落。直到你的生命尽头。在尽头你会怀念每个角落里的黑暗之中的光，因为他们组成你的记忆与感情。但你已经不能拥抱他们，只能在最后明白，路途是一个念念不忘的失去的过程。

70. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，--呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

71. 我想去相信一个人，非常想。

72. 景物衬托

73. 我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。

74. 四春初已是风和日丽。艾文锁上车门，沿着小区外街道，在梧桐树荫下闲逛。在街尽头，有一家爬满翠绿藤蔓咖啡屋。身心疲惫艾文会在里面喝上一杯咖啡，享受着片刻清静。

75. 雪花纷飞惹思念，凄凉寒风添惆怅，千山万水难相见，思君之情愈加浓，我心伴着问候来，温暖情肠短信表，立冬来临气温低，天冷加衣莫忘记，饮食进补保健康，适度锻炼身体棒。

76. 一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。

77. 我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。.我的心像被针扎了一样。

78. 这就是我们自然，它有着无边无际辽阔胸怀，有着取之不尽宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然气息，去感受它宽广它博大它深奥吧！

79. 四年一晃而过，无比的想要换个城市，换个环境，换个心情重新生活，有一些疲惫，突然就觉得没有了方向，可惜如此的不堪没有勇气。

80. 有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。

81. 吓得她浑身颤栗，像筛糠一样哆嗦起来。

82. 遇到你时，我尚是一张白纸。你不过在纸上写了第一个字，我不过给了一生的情动，心底有了波澜。但我知道波澜总归平静。

83. 远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑白衣老人安详地卧在那里。

84. 翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹.多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什 么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……

85. 秋，落霞满天，江意尽染。秋天，是最成熟季节，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”。无论是“天高云淡，望断南飞雁”辽阔自由，还是云卷云舒之中浪漫洒脱，都让人心旷神怡，伴随着蓝天下一个金黄季节产生，心中也在酝酿着一个金色梦想，请飞雁把我梦想带到远方。

86. 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

87. 两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。

88. 春雨呀！原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

89. 自然世界此刻是如此美丽：到处放射着明媚阳光，到处炫耀着五颜色彩，到处飞扬着悦耳鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉香气。这是绿世界花海洋。

90. 喜欢的歌，静静地听，喜欢的人，远远地看!

91. 是谁说，美丽的风景可以很长很长，长到可以温暖人心里的冰凉，可为何到头来却是天各一方？当两个人的舞台，只剩一个人独奏时，所有的希望被冻结，那多情的琴弦里再也飘逸不出动人的旋律，思绪，只能踏浪于寂寞的海岸，伤情之人也只能静静的体会那孤城里弥留下的温柔，对着斑驳的碎影，悼念一声凄凉。

92. 请你思考

93. 哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

94. 了解几种常用的心理活动描写方法并熟练运用。

95. 夏日池塘就是一个美不胜收景色，清澈河水里有着花色斑斓鱼儿，水上漂浮着片片盘子形状荷叶，荷叶上开着美丽荷花。一阵风吹来，荷花衬着荷叶，翩翩起舞，好像一个不小心坠入人界“仙子”，那碧绿荷叶像是“仙子”美丽裙子。让人看后，无不赞叹这美不胜收景象，围在池塘边人们，一动也不敢动，生怕弄出一点声响，就把这么美景象给打扰了。

96. 秋天到了，秋姑娘为大地披上了秋装，到处充满着秋气息。树枝上叶子再也不像以前那么绿了而是一片一片黄灿灿往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上就铺满了厚厚一层树叶就像一条地毯。果园里果实累累，树上结满了琵琶，梨头，西红柿等等，真是一片丰收景象！

97. 翻开一至两篇自己以前写人记事的习作，看看文中在通过心理描写这方面，有没有“不尽人意”之处。如果有，动笔改一改。（折上老师看）

98. 你给我一个承诺，我就哭了，你给我一段爱情，我就真的站在这里舍不得走了。

99. 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽打，也抽打着我的心。

100. 了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。

101. 我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

102. 由作者或作品中的“我”直接描述、表白。（直接刻画

103. 我们来看看苏彦菁同学的作文，看看她通过哪些描写表现了人物什么样的心理感受，赏读苏彦菁作品，分析描写人物心理活动的方法。

104. 将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。

105. 他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

106. 不管和谁有了矛盾和别扭，解决的时间不要超过小时。否则麻烦会更多。在可以接受的范围内，先道歉。让自己做做坏人不是件真的坏事。

107. 看了纸条，我心里很惭愧，我暗暗责备自己，我错了，我太自私了。

108. 春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

109. 冷月高挂枝梢，北风把光溜溜树枝，吹得呼呼直叫。

110. 想到你就笑了还需要什么呢?幸福还是糖!奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

111. 爱是一场战争我不怕受伤只怕你不快乐。

112. 夜已深，四下静得很。风继续吹，吹得树叶飕飕地响，使这寂静更添几分萧索之意。

113. 这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。——曹雪芹《红楼梦》

114. 突击检查背书情况，体会紧张不安的心理：今天我想检查一下你们的古诗文背诵情况，不用举手，我随意抽人背诵。装做找人的样子停顿五到十秒针、再指名背。提问：听到要检查背书情况，你的心情怎样？怎样想的？结果没有抽查到你，心情有何变化？请同学谈谈感受。

115. 嫉妒的生产，是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。

116. 我庆幸，他因为信任我，使我成为他内心秘密的第一个知情者。()他是一个喜欢男孩的男孩，那些年当我在寂寞而伤感地想念着他的时候，他也同样，甚至更为艰苦卓绝地，想念着另一个无法企及的人。

117. 远山近岭迷迷茫茫，举目顾盼，千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动，天地顿时成了灰白色，山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。

118. 每天都有些许开心的事。

119. 进了咖啡屋，她进屋就冲老板说要两杯红茶，然后就直接上了二楼，坐了下来。三儿第一次进这么有气氛地方，难免有些不知所措。坐下后四下看了看，里面三三两两坐着几对情侣，他还以外发现有个老外在那拿着上网本上网。这不看不要紧，一看让他越来越感觉不自在了。再看看坐她对面娟子，早已经拿出手机玩了，一看这架势指定不是第一次了。没过一会老板就把红茶送过来了。老板虽然是个男，但给人感觉很文静，说话语气也很温和。

120. 天阴沉沉，整个世界好像都被一块巨大灰色棉被所笼罩，一阵阵寒冷风摇动着白杨树上几片枯黄树叶。忽然，有一种像蚕吃桑叶时发出沙沙声音在头顶响起，地上便开始有一颗颗小冰粒跳动。

121. 轻轻划开窗布，一片阳光披满全身，伸个懒腰，好舒服！美妙的一天就要开始！多点微笑。

122. 今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力!

123. 我们都要面向太阳，骄傲的活着。

124. 看，在这个充满爱与被爱、伤害与被伤害的世界里，生命对我们是吝啬的，因为它总是让我们失望；可是，生命又是这么慷慨，总会在失望之后给予我们拯救。

125. 我们在很多的文章中都可以欣赏到精彩的心理描写，我们来看看，作者是如何对人物进行心理描写的。

126. 看着妈妈的驼背，我仿佛看到了家乡田野中那座横跨涓涓山溪的古石拱桥，弯弯的，弯弯的。

127. 也许你认为重于千金地东西、对别人来说是那么那么轻。

128. 板书： 心理描写 语言 内心独白 动作 心理活动 幻觉描写 神态 景物衬托

129. 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。

130. 乐观一点，用力微笑吧!隐晦的日子总敌不过我们阳光的心态。

131. 灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。

132. 太阳尚远，但必有太阳。

133. 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

134. 看着他远去的背影，我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了！

135. 灵魂喷薄影子踯躅一些事情渐渐变得淡灭你知道它存在过但却已经忘记怎样的存在过、每个人在这个世界上忙着生，忙着死，所有人都是如此窘迫的姿态。令我不忍心再向别人索求关怀，如果期待被给予绝对的原谅与温暖，那将会是捕风捉影后的一无所获。如果我们想不对人事失望，惟一的方法就是不要对它寄予任何希望。

136. 月光清冷，肆虐地洒在我的身上。

137. 冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就与末日审判的号角那样洪亮骇人。

138. 泉还是向以前一样的生活，或许他以忘记了怎么去开心怎么去悲伤。默默的过着日子，对，过日子。他的日子很难过，或许不应该用难过来形容，因为他比别人过的好，所以迷茫一词产生了。他很迷茫的过着，迷茫中却是很肯定，用他的话来说是“我不知道我是谁，但我知道我不是谁”。

139. 高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

140. 他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

141. 夏天晚上是热闹，看：小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会，这个小型演唱会是在荷叶盛开池塘上举行，演唱会开始拉，先是请去①号参赛者小青蛙，小青蛙走上着个小型舞台上，手中正拿着一个吉他弹着优美曲子呢！……在我眼中认为，大自然夏天是这样过。

142. 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的'，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

描写环境的心里句子 精选138句

1. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

2. 片断练习：

3. 我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。

4. 最开心的事：上课抬头一看表还有一分钟放学，广播通知全体教师开会。

5. 一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。

6. 子在川上曰：“逝者如斯乎”面对着奔涌江流，江水拍击着堤岸，感受着大自然中时光流逝，犹如这东逝水一般，昙花一现，告诉我们，越是美丽事物，它美才是最值得珍惜，错过了，无需感伤，杨柳枯了，有再青时候；花儿谢了，也有再开时候，这便是自然轮回。

7. 我又转过头，遥望另一种云：它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如纱，却不会让风吹散。

8. 酷，残酷得有点让人悲伤；感觉那么清晰，清晰得让人有点虚伪。

9. 妈妈说人最好不要错过两样东西，最后一班回家的车和一个深爱你的人。

10. 深秋，许许多多树都脱下了自己衣服，换上了金黄色外衣，榕树却依然是一片翠绿。当我们来到树下时，榕树不时飘落片片叶子，像一只只翩翩起舞蝴蝶，逗引着同学们互相追逐，不时地袭来一颗“子弹”，让同学们大吃一惊，待知道榕树结出黑黑果子，常引来一片笑声。

11. 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

12. 绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

13. 漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹世界;矗立着大楼披上了洁白素装；小树苗枝条变成了臃肿银条；嫩绿树叶与红彤彤花瓣布满了晶莹霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

14. 繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。平时不停穿梭的车辆，此时像被停滞一样，好久也不见一个。

15. 这是我的另一个世界，我可以在这里挥洒我的一切，它安静，没有尘埃!

16. 有时侯明白人的一生当中，深刻的思念是维系自己与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜。亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量，用以平衡轻浮的生。

17. 踏进校门的那一步我彻底失望了，放眼望去，像刚从废墟的战场中得到轮回。只有斩新的矗立拔起的教学楼引人入目外，其余的一片狼籍！

18. 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。

19. 搜集学生的作文，打印作为分析资料。

20. 红红不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真快乐无比。

21. 直接刻画式。

22. 从那个十八岁的夏天开始，在后来的时光当中，我一个人按照青淮寄给我的明信片的地址，一一重新去看一遍。而每次我在彼地准备寄一张明信片的时候，却发现，我的路途上的想念找不到那个可以寄达的人。即使有那样的一个人，我也不知道她的地址。毕竟，她是候鸟。

23. 课堂小结

24. 一片绿油油植物，好像是庄稼种小麦，大片大片，别有一番意境，像是到了辽阔大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。还有嫁接树木，排列很整齐，像等待着操练士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是壮观。

25. 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

26. 几百双眼睛盯着我，真盼脚底下裂开一道缝，叫我钻进去。

27. 站在窗前，你只能看到雪像是踏着舞步慢慢飘落。站在阳台上，伸手就能接住几片雪花，让人体会到了“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”写意。站在野外，雪轻歌曼舞地把落在身上，慢慢地你融入了雪灵魂，这时，才真正体会到“才见岭头云似盖，已惊岸下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵花”浩瀚场面。

28. 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

29. 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

30. 河两岸已由嫩绿色变为深绿河柳，拂动着重生柔软枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。

31. 她立到他面前就觉得不寒而栗，她经受不住他那锐利的目光。

32. 心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激荡的湖水一样不平静。

33. 因为我们都如此轻易地走到了别人的光环和阴影的笼罩下，愚蠢地聒噪，还坚信这就是自己的优点和价值所在。而我淡然地坚持以苍白的语言尽我所能刻画出理想与现实之间的敌对，以及内心深处库存已久的冷漠与希望，决绝与妥协。真实真实再真实。青春，我可爱的青春。

34. 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

35. 我地心里像打鼓似地咚咚直跳。

36. 影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。

37. 依旧保持着那干枯的树枝，弯弯曲曲地伸向四方，没有一丝光彩，并不引人注目。反而，在寒风的映衬下，有些凄凉，也有些萧瑟。那算不上粗的枝干，在寒风的怒吼中颤抖着，似乎随时都要倒下。

38. 心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热烈，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要同学们用心观察、体会，细心描摹、刻画，不可千篇一律、千腔一调。

39. 间接描写法，人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现。刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。对人物表情进行形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。由此可见，人物的内心世界也就是心理活动，可通过人物的动作、表情反映出来。即通过动作、神态、表情等其它描写方式来刻画心理。也叫动作暗示法：

40. 一颗心，一群人，一世凄凉。

41. 大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

42. 感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。

43. 我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

44. 二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

45. 4月有着此去经年里鼎盛的一段荒凉生活但其中有蓬勃生机春花已落夏叶未老、朝花夕拾捡的是枯萎。

46. 捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的'内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

47. 天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。

48. 漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹世界；矗立教学大楼披上了洁白素装；小松树枝条变成了臃肿银条；嫩绿树叶与红彤彤花瓣布满了晶莹霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

49. 选择景物

50. 其实，那只有是一颗游子的心，才会这样悲情的惆怅！那只有是一个游子的泪，才会流的凄凉！因为于我，永远是一只风筝。而那一线相牵的是故乡的每一棵树，每一朵花，我迎着风雨想飞很高很高，只为了把家的温存再一次尽收眼眶！

51. 冷飕飕风呼呼地刮着。光秃秃树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风袭击，在寒风中摇曳。

52. 青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！

53. 心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。

54. 你的幸福，就是我的快乐。

55. 这是令人恐惧的月亮，使人联想到苍白的面容和旷野中的呼喊，那个夜晚已经过去，而那清淡的月光仍旧会浸入梦境，使人心头沁生凉意。

56. 风划过，树叶飘旋着坠落,孤独地归入大地的怀抱。细沙星星点点地被吹起，何时它们又能回到原处?

57. 幻觉描写，人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自

58. 秋雨渲染了一幅静秋雨韵图，秋天的大地上原本是那样的喧闹，但是在经过秋雨的洗礼后，一切都是那样的静，更加显示出了秋雨的韵味，静秋雨韵，凄凉淡雅……

59. 你经过这么多的人，聚聚散散，分分合合。以后还会有。但你要记得，最后留下的，永远都是我。

60. 总结写作方法与技巧

61. 因为是血肉相连的亲人。所以许多话反而就成为禁忌。交流是羞耻，亲近是羞耻。唯有通过相互苛求和中伤来表达对彼此的爱，才是理所当然。这是多么可悲的事实。

62. 小结：刚才大家说出了自己真切的心理感受，其实这是我们的思想情感活动。把这种思想情感活动写出来，就是心理活动描写。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，展示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情，反映人物的性格。所以，心理描写也是塑造人物形象的重要手段之一。

63. 能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。学习重点

64. 一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。

65. 游戏导入课题。

66. 无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。

67. 我难过极了，泪水顿时模糊了我的眼睛，喉咙也哽咽了，说不出话来。

68. 我见过你最深情的面孔和最柔软的笑意。在炎凉的世态之中。灯火一样给与我苟且的能力。边走边爱、我开始相信，每个人都有自己要背负的十字架

69. 风从窗外吹进来，月光从窗外照进来，风和月同样冷。

70. 当我们身处一泻千里长江，和那奔流不息母亲河黄河。看见它们那黄色血脉，永久不息生命力，那咆哮力量和那博大胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族精神，它是我们中华民族灵魂。

71. 听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……

72. 天啊！难道她连睡觉也惹到了他吗？还是他看她睡床，自己睡地铺心里不舒服啊！他可以说嘛！大不了她睡地铺了。

73. 听到这个消息，我顿时好像掉进了冰窑里，从头顶凉到了脚尖。

74. 除了兴奋、紧张、害怕等心理感受，你还产生过哪些心理感受？（悲喜交加 依依不舍 心花怒放 忐忑不安 义愤填膺 心恢意冷 心急如焚 欣喜若狂

75. 在青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以你要知道，我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。

76. 什么是幸福？没有痛苦就是幸福。什么是快乐？内心愉悦就是快乐。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是朋友？危难相助就是朋友。什么是伟大？能给人幸福就是伟大。

77. 一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

78. 草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

79. 家乡冬天是一片银白色世界。雪花飘飘撒撒给冬日树枝戴上了晶莹“王冠”；给冬日田地，披上了一望无垠“银毯”。冬日，每天都是“冰冻三尺”，在滴水成冰隆冬季节里，我们在外面堆雪人、打雪仗，虽然寒冷，但是却带给我们别样快乐。家乡冬天真是一个让我们快乐季节。

80. 下雨了，乌云来了，天空灰暗起来，树上没有了鸟儿欢快的叫声，只有雷声在咆哮。

81. 我们望着这一片片发家致富的摇钱树，望着一个个金果子，高兴得又跳又笑又唱。

82. 我唯一的信仰就是能牵着你的手一直走下去，走到尽头再看到底错到哪里。

83. 整理快乐是一种心情，一种自然的、积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。不管前路多么艰辛，不管生活多么无奈，只要心中常驻快乐，就无须沮丧。使自己保持一个清净的心，得之淡然，失之坦然。

84. 绝望的念头像蜂蜇般的在她柔软的心上刺了一下，她觉得自己的心因疼痛而肿胀了。

85. 他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

86. 雨后的草地，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

87. 远处都市的霓虹,在淅淅沥沥的雨里发着落寞而温柔的光。于是,阴冷的寒意浸上心来。

88. 他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！

89. 春天来好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地野花油菜花开灿烂多姿，一切沐浴着春晨曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女轻歌曼舞，楚楚动人。

90. 山庄左面是大山深处，除了树还是树，蓊蓊郁郁，染绿了半边天。右面是一眼望不到边林海，绿波荡漾，一直通到山外。后面是一棵棵参天大树，层层叠叠，枝桠纵横。从下往上看，树就像是长在屋顶上，从上往下看，后面屋子又像是架在前面院子里树梢上。从远处看，就像绿色海洋里飘着一颗颗红宝石，一阵风过去，随着绿波起伏，蔚为壮观。

91. 环境衬托式。

92. 请你仿写

93. 初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。

94. 投身大自然，你可以登上高高山冈，找一片空地躺下，对着蓝天，吸吮着它深邃，它一尘不染芳馥。闭上双眼，嘴里潇洒地衔着一片被季节遗弃枫叶，任微笑阳光拂过，拂过那没有一丝皴皱心田。清风吹拂，摇曳大自然风铃；黄莺歌咏，鸣啭着大自然心音。在这“鸟鸣山更幽”诗境中，你是唯一主人。

95. 懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。

96. 不论多么困难她要留住她，要与她在一起，实在不行，那他只有随她而去了，总之，他是不可能放开她了。

97. 恐惧之地的月亮给我留下了深刻的印象，那夜赤的一声呼唤使我把目光投向了地平线，那是怎样的一轮月亮啊，惨白，浑圆，带着诡异的气息在云雾中穿行，却有着一种悲伤的美感。

98. 你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。认认真真做事踏踏实实睡觉。即使有些忧伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你的收获还没到。

99. 当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山诗情画意。地上白雪与青黑色树干构成了一幅优雅水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点绿色，说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家老黄牛悠闲摇着尾巴，发出“哞哞”叫着，看来冬日大山并不像外表看起来那么没有冷峻。

100. 他的心在胸脯跳得就像大杆子使劲撞城门一样，不但不均，而且一次紧似一次。

101. 突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

102. 你不会忘记我。你不需要忘记我。我对于你来说是那么轻，你可以将我当做星期日下午的棉花糖一样不时吃一下，调调生活的味儿。你一个人的时候你会想念我，想念我对你的执恋，想：我遇到过一个热烈的女子。

103. 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

104. 走到乡间小路上，有着牧羊人足迹，在田间呼吸着新鲜空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致房子，在乡村里闻一闻那泥土芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

105. 天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……

106. 她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

107. 牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。

108. 作业

109. 幻觉描写

110. 学生互相推荐，教师讲评。

111. 在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再见亦是不见，在浮生若梦里，落字成殇。我的忧伤，掩埋了这一季的孤单。

112. 那一行行松柏，一座座假山，一个个亭榭在红的黄的蓝的白的等五光十色的霓虹灯的映照下，把公园的夜色变得如梦如幻如真如画。

113. 制作课件。

114. 在这烟波浩渺大海之中，屹立着一座山峰，它形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。

115. 秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

116. 也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。

117. 《要秋游了》

118. 最喜欢的零食吃到饱，然后没心没肺地呼呼睡上一觉，管他多少烦扰事，梦里只顾乐淘淘。

119. 幻觉展现式。

120. 考过语文像走过了一座茶楼，品酌了一杯开水作为开头，考过数学像走过战场，万千精英顿觉惨淡凄凉，考过综合像走过了决战，风云混战已明晰锋芒。考英语时有一份淡定，过了此科就能得到解放。

121. 拓展意境

122. 大寒斜风冰看花，千般贞韵香魂舞；北风摇醒凄凉梦，吹散忧伤不孤独；踏雪寻梅千百度，盼得香草春来处；满天雪花荡尘埃，祝福深深迎面来。愿大寒时节带给你快乐幸福！

123. 而今仿佛是站在一个青黄不接的尴尬路口，失去的是招摇撞骗的痛快诉说，未曾获得的是笔走天涯的洗练淡定。

124. 不是因为心情好，人才会笑；而是因为笑，人才心情好。

125. 米阳光，照进心房；是那样的爽朗，让我心情舒畅；曾经的彷徨，一扫天堂。

126. 呜，小茜好想哭，她不知道她到底跟随了什么样的主子，日后还会有什么风险在等着她，她只知道她好命苦。

127. 我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

128. 温暖秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼光芒。枫叶就显得更娇艳红润了。一会儿变成了镶满宝石红头饰，在阳光照耀下，闪闪发光。一会儿变成了熊熊燃烧烈火。一会儿又变成了华丽红地毯，给大地增添了一份鲜艳色彩。难怪唐代诗人杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呢！

129. 我紧紧搂住爸爸，心有余悸地看了一眼地下的东西，悬着的心才落了地。唉，哪是蛇呀，分明是一段绳头嘛！

130. 想想自己刚才说的那些带刺儿的话，我的脸蛋儿像被炉火烤着似的。

131. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。

132. 阳光覆满这一刻宁静的我，隔绝了喧嚣和冷漠，川流不息的人游荡在街头，谁能听见我的寂寞。

133. “我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。

134. 我手写我心：提供题目，练习写作。1．《老师表扬我的时候》3．《忘记做作业了》

135. 窗外一片黑暗，时不时还有海风呼啸的声音，屋里却很温暖，妻子静静的等待丈夫的归来，突然又一阵强烈的.海啸洗卷而来！

136. 当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。

137. 这世界最好看的风景，最动人的情话，都比不上你看着我时含笑的眼睛。

138. 如果我们能真正地举重若轻起来，至少在表达上，该是多么好。